《笔的世界反思》

《笔的世界反思》乌市第121小学2014-2015第一学年教研课反思学科：美术年级：4（2）班教师：饶盼我经常在想《笔的世界》这一课到底要如何上，在看过很多网上优秀课程视频后我自己心里终于有数了。经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，美术老师的造诣可真就不一般了。美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工...

乌市第121 小学 2014-2015第一学年教研课反思学科：美术年级：4（2）班教师：饶盼我经常在想《笔的世界》这一课到底要如何上，在看过很多网上优秀课程视频后我自己心里终于有数了。经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，美术老师的造诣可真就不一般了。美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。这节课的内容主要是让孩子们设计出即实用又有特点的笔用绘画的形式表现出来。我自己在授课前就有制作一个功能及强的笔，当孩子们看见我展示出来的作品时，很惊讶！：“老师你设计的这款笔太漂亮了”，但是我这节课的问题恰恰就出现的这里。在我展示作品的时候，只是让个别孩子起来说了一下对这款笔的认识，我并没有做到“有效提问”，如：“这款笔如果让你来设计，你会如何设计”？这个问题在评课环节中薛老师也给予指导。在其他环节比较顺利，孩子们也做出了优秀的作品设计。孩子们的想象力是你无法比拟的，我很喜欢这节的设计，同时我自己也有很大的收获。

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