手牵手心连心——爱心捐助系列活动
方案
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【活动目的】号召全体学生献出自己的爱心，使闲置不用的衣物、
书
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籍、文具等得到充分利用。让贫困地区的孩子度过一个温暖的寒冬，使他们感受到来自远方结对学校师生的关爱。2.通过“红领巾爱心义卖活动”筹集学校“爱心基金”，使学生养成乐于奉献，关爱他人的良好品质。3.丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养团队合作精神，为美丽幸福校园营造氛围。4.培养学生的感恩之情，积极弘扬奉献精神与勇于承担的社会责任心，热心关注社会公益事业。系列活动一：捐献衣物一、活动时间爱心捐助捐献启动仪式：二、活动流程安排（一）活动第一阶段——宣传发动1.给全校家长发放“活动倡议书”和捐衣物学生每人一只装衣服袋子。2.各班主任在班级做好宣传、发动工作。3.班主任联系好自己班里的家委会成员做好衣物收集打包工作。（二）活动第二阶段——衣物收集1.捐衣服同学捐赠一件八成新冬衣装进袋子里，上交班主任，班主任上交年级组长处。2.各班班主任将所收集的衣物整理，男女分开打包，在外包装上注明年级、男女、数量。三、捐献要求1.请捐献干净、八成新以上的冬衣。2.衣物不要有明显的污渍，扣子、拉链、鞋带必须完整无缺，贫困山区买这些服装配件也很困难的。3.先清洁消毒干净,已用过的内衣和鞋帽及传染病人的衣物不捐献。具体可以是棉衣、羽绒服、外套、棉裤等。四、各部门分工安排1.
活动方案
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策划、协调2.拍照、报道宣传3.包装袋准备4.衣物收集、打包【备注】另择时间捐赠给结对学校）系列活动二：红领巾爱心义卖活动一、活动时间：二、活动地点：三、活动对象：四、活动准备：1.以告家长书、短信或微信的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持和配合，同时选3-5名家长来当班级的销售顾问，协助管理商品分类、摆放、卖出以及商铺门口的海报宣传、条幅、遮阳棚等事宜。2.学生将家里闲置的书本、文具、玩具、摆件、花卉等物品作为义卖物品，自己贴上标签，写上班级、姓名与标价。3.各班根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、促销人员等，并进行适当的技术培训。4.各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。5.各班准备所销售的物品，并整理好，把商品分门别类以小组的形式来经营商铺。事先准备好找零的散钱，为销售做好前期准备。6.各班准备的地毯在活动前半小时按照区域划分的场地上布置好，分类摆好商品，在商品周围摆上桌子。7.每位队员要准备好一定数目的零用钱8.为隆重推销商品，可结合动漫造型进行宣传，各班可安排2名左右学生进行个性化装扮。五、活动具体要求：（一）设计展台：每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”等。每班合理安排好工作人员（3-4名），轮换销售。各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。（二）所卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对物品进行验收后才能进入销售市场。（三）所有物品要求质量较好，必须保持八成新。每位学生可以准备多件物品，物品须经家长同意，由班主任与家委会家长负责收集，统一做好登记。每件物品都贴上标价，班主任把好出售价格关。六、活动过程：1.12月27日上午开始布置展位。2.12月27日中午12:10学生集中到各自班级教室，班主任老师进行纪律、安全、卫生等方面的教育，必须确保自己班级的展位旁在活动结束后无垃圾。3.12月27日中午12:30义卖活动正式开始。4.司令台上横幅布置，广播室播放庆祝喜庆歌曲，营造欢快氛围。（总务处广播站）5.12月27日下午义卖活动结束，各班将所有义卖的钱进行捐献，大队部将安排老师在场对各班捐献款总数的信息登记。活动结束后，由学校将所捐献的钱，慰问结对的贫困学校。（司令台摆台，爱心捐献箱）6.义卖活动结束，各班级要及时整理好未售出商品，将桌椅、遮阳蓬、展板等收回，整理打扫好展位旁的卫生。7.各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序，卫生人员要注意“商铺”周围的卫生情况，及时提醒学生在买卖商品时，要注意钱的妥善保管，以免丢失。8.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。七、人员分工安排：1.
活动策划
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组及组长：
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：少先队初中：共青团2.环境卫生组及组长：少先队3.安全负责组及组长：安全处4.活动场地划分负责：总务处5.拍照、报道宣传组：办公室6.各班商铺负责人：班主任7.微信公众号宣传：八、总结评比：1.集体奖：本次活动，学校将组织人员从展台宣传布置、销售人员服务态度、销售物品吸引力、展台人气、会场卫生五个方面（各20分）打分，由少先队总评分表，根据评委打分和捐款金额，评比出各年级的“最佳组织奖”、“最具贡献奖”、“最旺人气奖”、“文明商铺”“特色商铺”等优秀班集体。2.个人奖：各班可选6—8名销售员分批轮流上岗，根据销售表现各班评选出1--2名最佳销售员，根据提供的商品数量与卖出金额评选出最具贡献奖1-2名。附件1班级______姓名___________序号类别物品名称原价标价班级______姓名___________序号类别物品名称原价标价
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