兼职弊大于利自由辩问
题
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立论
立论:兼职是指在本职之外兼任其他职务。但我想指出的是，兼职适合的是业余时间较为宽裕，有精力、有能力的人群。就大学生而言，显然不具备上述条件。对于做兼职当然也弊大于利。
第一，学习是大学生的主要任务。人的精力是有限的，做兼职势必会分散我们的注意力，影响到我们的学习。我们大学生要想有一个更好的发展，基础专业知识的学习至关重要。兼职的社会经验，势必也只是空中楼阁。
第二，大学生并没有形成完整的价值观和是非观，在社会的一些不正之风面前，并不具备足够的规避力和判断力。这对于我们价值观和世界观的养成是极为有害的～
第三，现阶段大学生所从事的兼职绝大多数与自己的专业技能无关，打的大多数为低级功，而是诸如洗盘子，发单子，做家教之类的工作。这些很难说锻炼了我们的能力。
第四，大学生兼职的整体社会环境还很不安全，亟待改善。我国至今还没有明确的条文来约束大学生的兼职环境。在《关于贯彻执行《中华人民共和国劳动法》若干问题的意见》第十二条规定，在校生利用业余时间做兼职，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。
第五，监制并非大学生锻炼素质第一选择，参加学校组织的一系列丰富多彩的活动更能够提高我们的综合素质～学生会，社团，公益组织，还有辩论赛不也是锻炼能力的很好的途径吗,
自由辩论问题
第一;
1现状，很多人四年下来对专业知识一知半解，专业是根本，根本无法保证，谈何兼职。
2 兼职难道不会对学习造成影响吗,
3既然大家都学有余力，那么为什么还有那么多大学生挂科，或拿不到学位证呢。
4我们讨论的是整体大学生问题，对方以点概面，对方论点显然站不住脚。
5人刀问题，苹果问题，犯教条主义错误，机械分开不科学。 6请问对方辩友您的家长送你来大学就是为了来兼职吗。您浪费着学费，却挣小额的兼职费用，不是本末倒置吗。 7综合素质:企业真正看重的是专业基础，社会经验只是点缀。对方不能本末倒置啊。
上海交通大学 雄教授谈到就业问题时，调查了国企私企，显示企业看中的主要是是专业基础和技能。
第二第四:
1 大学生对现在社会不良风气有足够判断力规避力吗, 2您认为当前社会能够保证大学生兼职的安全性吗 3 既然如此，对于很多大学生深陷传销陷阱和社会陷阱，对方如何解释,
4从法律角度讲，《劳动法》对大学生兼职不提供保障，不视为
就业，兼职大学生权益得不到保障,对方如何看待 5 %80以上的兼职大学生，遇到权益侵害时，选择忍气吞声，对方还坚持大学生权益能够得到保障吗,
6在自身权益都不能被保证的前提下，还谈什么社会经验。 第三:
1请问对方辩友，出去打工打的都是什么工。
2 据权威调查显示，大学生出去打工均是诸如发传单等的低级工。这对我们的社会经验有何帮助。
3 眼高手低，基层做起。对方显然混淆概念，我们所说的手低正是专业基础不好，而低级工与专业无关。对方论点站不住脚。
勤工助学(破论)
技巧:1如果对方有人身攻击的语言，可 以这样说:“对对方同学刚才的措词，我方表示遗憾„„”，如果对方有很不礼貌的行为，可 以这样说:“在严肃的辩论场上，对方**同学刚才却很不严肃地(拍桌子„„) ，我方对此表 示遗憾”。 2符合以下条件能回避: a) 对方的问题无法回答; b) 对方的问题回答后对本方很不利; c) 对方的问题与辩题无关。 3常用语
对方辩友分明对辩题认识不够---;
对方辩友难免太过片面---;对方辩友一叶障目不见泰山---;
对方辩友论据过于牵强，难以服人---;
对方辩友思维逻辑混乱---;
对方辩友显然犯了一个错误;
对方辩友执迷不悟---;
对方辩友赶快醒悟，回归正途吧，苦海无边回头是岸---; 对方辩友分明是拿起石头砸自己的脚---， 感谢对方辩友滔滔不绝而又漏洞百出的发言---; 感谢对方辩友支持我方观点---
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