求阴影面积

求阴影面积六年级数学导学案主备人;韩春凤六年级数学导学案——教师版本课题:求阴影部分的面积主备人:韩春凤备课时间:2012-10 上课时间: 学生姓名: 一、下发学案自我整理: 学习目标:1.说出基本几何图形(如:三角形、长方形、正方形、梯形和圆)的周长和面积公式提前一天下发2.明白阴影的形成，会应用几何图形面积公式求阴影部分面积第四组: 导学案，要求学一、课前预习(夯实基础知识、我的知识我梳理) 生按指导完成1.用字母表示出下面几何图形的周长和面积对本课基础知识和基本概念的理解，并完成简单试...

六年级数学导学案主备人;韩春凤六年级数学导学案——教师版本课题:求阴影部分的面积主备人:韩春凤备课时间:2012-10 上课时间: 学生姓名: 一、下发学案自我整理: 学习目标:1.说出基本几何图形(如:三角形、长方形、正方形、梯形和圆)的周长和面积公式提前一天下发2.明白阴影的形成，会应用几何图形面积公式求阴影部分面积第四组: 导学案，要求学一、课前预习(夯实基础知识、我的知识我梳理) 生按指导完成1.用字母表示出下面几何图形的周长和面积对本课基础知识和基本概念的理解，并完成简单试题。二、学案使用本学案要求学生先独立完成二、课堂活动(体现预习反馈，巩固重要知识) 每个环节，再由试着求一求下列图形的周长和面积教师对组长进行批改和指导，然后是组长对组员进行批阅点评，同时也可以组员之间进行批阅点评。最后对于课上同现的典型问题进行展示。三、课堂流程 1、导入和明确三、能力提升(灵活应用知识，自我挑战) 六年级数学导学案主备人;韩春凤学习目标(2分) 1.求阴影第三组: 2、自主合作交部分的流(约15分钟)面积包括独学(自己第一组学)，群学(组员互相讲解或互相提问或组长批阅组员试卷，并将出现问第二组: 题解决、整理) 3、展示(约15 分钟) 4、谈谈收获与困惑(约2分钟) 5、当堂测试(约四、当堂测试(相信自己一定行) 10分钟) 1. 如图所示，已知阴影部分面积是2，求圆的面积, 6、作业 2. 已知阴影部分面积为20平方分米，求环形的面积,

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