状物作文 状物作文2
课题名称: 状物类作文辅导
教学目标:把握作文要点，掌握基本写作方法
教学重点与难点:1、生动形象的语言。
2、3、教学过程: 1、、启发谈话，激发兴趣
聊聊学生感兴趣的物品，找到生活之中的例子，能够触动学生
2、要求:
一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如:
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿„„”(习作《台灯》)
这就把台灯的外形展现在读者眼前了。
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二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如:
“这匹瓷马好威武啊～它高昂着头，好像在远眺;它张大了嘴在长啸„„奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声„„我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋„„”(习作《瓷马》)
这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。
三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。
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