大班心理健康教育教案
幼儿的心里健康教育在教学中占据重要地位,你还知道大班心理健康教育教案怎么写吗,以下是小编整理的大班心理健康教育教案,欢迎阅读。
【活动目标】
1、通过故事正确对待黑暗和噩梦,能克服害怕。
2、知道害怕是人类正常的情绪,并了解一些正确面对害怕的方法,愿意勇敢面对。
【活动准备】
故事
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【活动过程】
一、调查了解幼儿睡觉情况。
1、开展调查活动,按要求找座位
师,自己一个人睡一个房间的孩子坐在右边,不是一个人睡一个房间的孩子坐左边。
2、交流不是一个人睡觉的原因。
师,你为什么不是一个人睡的呢,
二、倾听故事前半部分,理解黑暗与魔鬼并不可怕。
1、出示夜晚汤姆在哭的图片,猜测汤姆哭的原因。,ppt1,
师,有一只叫汤姆的小兔子,晚上她准备睡觉了,可是她怎么啦,她为什么会哭,
2、倾听故事前半部分、观看影子图片,理解影子其实是生活中的东西,ppt2,10,
师,汤姆为什么会哭,,汤姆看到的黑影其实是房间里的什么东西,汤姆家里还有一些黑影,我们来看看有可能是谁的影子,
教师小结,在我们的生活中有各种各样的东西,光线照上去就会有影子。光线照射的角度不同,影子会千变万化,有的影子会让我们有点害怕,但是其实就是我们生活中一些平常的东西。
3、讨论“魔鬼”的真实性,观看人们化妆成“魔鬼”的图片。,ppt11,
师,汤姆把黑影看成了魔鬼害怕得哭了,世界上真的有魔鬼吗,电视里怎么会有魔鬼呢,人是怎么扮演魔鬼的,我们一起来看看这几张图片。
教师小结,其实魔鬼都是人们幻想出来的,电视里看到的都是化妆师巧妙地化妆出来。
三、继续倾听故事,了解梦不是真实的,克服对噩梦的恐惧心理。
师,听了你们的话,汤姆不再害怕黑暗与魔鬼,安心地一个人睡着了。睡着后发生了什么事呢,我们继续来看。
1、继续观看图片并倾听故事。,ppt12,14,
师,汤姆为什么哭喊着从床上掉了下来,他为什么会做这个梦,
2、交流自己做过的噩梦,以及如何克服害怕的方法。
师,你做过可怕的噩梦吗,汤姆被噩梦吓醒了,是在妈妈的怀抱里睡着的,你被噩梦吓醒了,是怎么做的呢,
教师小结,小朋友都做过各种各样的噩梦,等我们醒来的时候这些噩梦其实都没有发生,所以我们不必害怕,我们还想到了很多克服噩梦的方法,真是勇敢的孩子。
四、交流自己睡觉时候害怕的原因,尝试同伴间帮助解决,鼓励幼儿独立睡觉。
1、第二次调查并调整座位,并询问孩子害怕的原因,尝试尝试同伴间帮助解决。
师,如果现在觉得自己愿意尝试一个人睡的孩子可以调整自己的座位。你们还有点害怕,害怕什么呢,告诉大家,我们一起来帮助你。
2、播放采访的视频,请幼儿帮助中班弟弟妹妹克服害怕,寻找解决的办法。
师,中班的弟弟妹妹晚上睡觉也有害怕的事情,听听他们害怕的事情,我们一起来帮帮他们。
3、第三次调查并调整座位,鼓励幼儿独立睡觉。
五、延伸活动。
出示记录表要求幼儿记录自己睡觉的情况,并鼓励幼儿逐步尝试独立睡觉。
[大班心理健康教育教案]
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