小学美术复习资料1
小学美术复习资料1
美术:艺术的种类之一。“美术”在历史上是一个语义多变的概念。在现代，人们更倾向于称美术为造型艺术和视觉艺术，具体包括绘画、雕塑、
工艺
钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程
、摄影、计算机美术、广告设计、产品设计、建筑和环境艺术等。
中国美术起源萌芽石器时代。
美术分类一般有绘画、雕塑、摄影、电脑艺术、产品设计。
绘画种类工具材料中国画、油画、版画、水彩、水粉、素描8、9岁儿童绘画心理特征由意向表现期向视觉写实期过渡。
美汀术语言指造型艺术的基本构 成因素，如:点、线、形状 、色彩、结构、明暗、空间兖、材质、肌理等，以及将造坻型元素组合成一件完整的作偬品的基本原理，包括多样统?一、比例、对称、平衡、节鳃奏、对比、和谐等。
文化紫情境是指一件美术作品被创 作出来时所依托的文化环境 、条件以及特征。
美术媒吴材:构成美术作品物质材料涞，如颜料、纸张、录像带、打画布、木材等。
美术创作 是通过感受、体验和构思，卷运用一定的物质材料，采用 一定的技法制作美术作品，帆以表达思想和情感。
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兴趣掏是人对某种事物持续倾注着艏积极情感的认识活动，是学霾生进行有效学习的主要动力妖。激发和培养学生对美术的焙兴趣是小学美术课的首要任 务，并应贯彻教学的始终。
审美:对具体事物和艺术作逛品中美的因素和形象进行非 功利的直觉和关照，并在这盒一过程中获得愉悦的心理体跆验。
联想:在头脑中由一熬事物想起另一事物的心理活砂动，其形式有类似联想、接 近联想、自由联想等。
联桴想形式类似联想、接近联想甜、自由联想等。联想与想象坫常常成为创造活动的导线。
想像心理学上指在知觉材料伫的基础上，经过新的配合而骓创造出新形象的心理过程。 还可理解为，对于不在眼前ē的事物想出它的具体形象。
想像是人类一种特殊形式喾的思维，任何科学成就都是ψ由人类的想像开始的，因此东培养儿童的想象力不仅有助蕺与儿童绘画能力的提高，而恋且对儿童的全面发展也大有 益处。
想象力:在知觉材恸料的基础上，经过新的配合 而创造出新形象的能力。例 如:在知觉材料太阳的基础剞上，想像创造出拟人或拟物?化的太阳新形象，这就是想 象力的结果。对称轴对称，籼中线为轴将形半侧转180茧度后左右完全重合。
物象貉重组将一个或几个自然物象磺进行分解后再重新组合起来洄创造出新形象手法。
平构民视觉元素形状、明暗、大小癖、空间、色彩、肌理、
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位置缲、重心、骨式等形式因素。
平构形式原理是重复、渐变徽、变异、对比、结集、空间ミ分割、肌理、错视等。
构瘵图又叫布局或经营位置。根蘼据表现的物象的具体特点或裟作者的主观要求灵活把握。难
构图是指画面结构各种关蕹系的总体。一般指形象在画株面中的占有的位置和空间所螂形成的画面分割形式，同时炕也包括线条、明暗、色彩等砉在画面中的组织形式。
透映视绘画法理论术语。“透视擗”一词原于拉丁文“per橇spclre”(看透)。碰最初研究透视是采取通过一佾块透明的平面去看景物的方嗣法，将所见景物准确描画在晋这块平面上，即成该景物的 透视图。后遂将在平面画幅洋上根据一定原理，用线条来锬显示物体的空间位置、轮廓暗和投影的科学称为透视学。述它是在平面上再现空间感、把立体感的方法及相关的科学醅。广义透视学指各种空间表ヮ现的方法;狭义特指14世葡纪逐步确立的描绘物体，再心现空间的线性透视和其他科鬼学透视的方法。现代则由于泞对人的视知觉的研究，拓展狎了透视学的范畴、
内容
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。广毹义透视学方法在距今3万年尾前已出现，在线性透视出现狸之前，有多种透视法。?纵菟透视。?斜透视。?重叠法糟。?近大远小法。?近缩法拉。?空气透视法。?色彩透?视法。
透视在绘画中表现琐可分形体透视和空气透视。彭
散点透视移动视点，打破瓞一个视域的界限，采取漫视熄的
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方法和多视域的组合，将戛景物自然的，有机的组织到ㄊ一个画面里。这是一种复元ㄐ性的透视方法。给画面构图铋带来了更大的自由性，能达垓到广视博取，随心所欲，纵戽横经营的目的。自然就会形琰成一些特殊的构图形式，比 如长卷，主轴，调幅等，使匆表现幅度有了更大的延伸性鹘，可塑性。
圆柱体的圆截α面成水平状叫平置圆，圆截?面呈直立状态时称为直立圆嘿。
适形造型:一个形限制 下，创造出新的形象，使其骰符合原来的形状。新形自然包，切勿牵强。
物体形体结ヤ构的理解
对形体的认识: 形体本身包括两种含义，即“形”与“体”。喾
“形”就焖是客观对象的形象特征。比 如电视机是方形的，到底是喊长方形还是正方形,杯子，下花瓶是圆形的，是粗还是细 ,是高还是矮,我们可以按 照基本的平面形和组合形去缋
分析
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它们的形的特征，如下予面的图所示:“体”是指对 象的体积。凡是存在于世界 的物体，必定有一定的体积笈，占有长度，宽度，深度三邺个方面的空间。在平面上表宙现物体的的立体性特征，要纟求所描绘的物体不仅要有横稍向的长度，竖向的长度，而耷且要有纵深方向的长度，我解们画物体时，要由点线面构苞成物体的立体感。点与点连漠接成线，线与线组合成面，鸵面与面组合成体。
对结构巳的理解:结构是指物体各部滕分的组合与构造。自
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然界任鳇何物体都具有特定的结构特 征。例如:建房子，首先要袱架起建筑的骨架，而这个骨稹架的结构以及连接的方式是屈决定这个房子外部造型的特已征。如下图所示，这说明了煲任何对象都具有内部结构和瑛外部形体，内部结构决定外烊部形体，两者紧密相关～
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