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细胞膜—系统的边界教案细胞膜—系统的边界教案 第三章 第1节 细胞膜??系统的边界教案 教师:杨雪飞 一、 教学目标 1.简述细胞膜的成分和功能 2.体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。 二、教学重点和难点 1.教学重点 (1)细胞膜的成分和功能。 (2)细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 2.教学难点 (1)用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 (2)细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 三、教学方法 讲授法、多媒体演示法 四、课时安排...

细胞膜—系统的边界教案
细胞膜—系统的边界教案 第三章 第1节 细胞膜??系统的边界教案 教师:杨雪飞 一、 教学目标 1.简述细胞膜的成分和功能 2.体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。 二、教学重点和难点 1.教学重点 (1)细胞膜的成分和功能。 (2)细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 2.教学难点 (1)用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 (2)细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 三、教学方法 讲授法、多媒体演示法 四、课时安排 1课时 五、教学过程 (一)课前预习:课前,有教师布置本节课的预习任务,并完成导学案中的[预 习导学],并且做好预习标记,是学生初步了解新课程的学习 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。 (二)新课导入 当人们对细胞有一定认识后,有人尝试过想组装细胞,你们推测一下能否成功,通过这个事例你能得出什么结论, 每一个系统都有一定的边界,那么细胞是否也有边界呢, 结论:系统不是其组分的简单堆砌,而是通过组间结构和功能的密切联系,形成的统一整体。 每一个系统都有一定的边界,那么细胞是否也有边界呢, 引入课题:第1节 细胞膜??系统的边界。 一、实验??体验制备细胞膜的方法 1、阅读实验的一、二、三自然段,思考选材的原则 给出 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 :菠菜叶、洋葱表皮细胞、细菌、小鼠肝细胞、猪红细胞 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :选材遵循的原则:?无细胞壁(不选植物) ?无细胞核(哺乳动物红细胞) ?无众多的细胞器 2、请学生仔细阅读实验的方法步骤 制备细胞膜的步骤: 1、取材:用胶头滴管吸取少量红细胞稀释液,滴一小滴在载玻片上; 2、制片:盖上盖玻片,制成临时装片; 3、观察:在高倍镜下观察; 4、滴水:待观察清晰时,在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水; 5、吸水:同时在盖玻片的另一侧用吸水纸小心吸引; 6、观察:持续观察细胞的变化。 现象:红细胞凹陷消失,细胞体积增大,很快细胞破裂,内容物流出。 教师补充探讨: 1、取材中,吸取的是红细胞稀释液,是用什么稀释的,为什么, 生:生理盐水,0.9%Nacl溶液,使红细胞分散开,保持细胞原有的形 2、观察中,是直接用高倍显微镜么, 生:不是,先用低倍镜观察,找到所要观察的物像,并移到视野中央,在转动转换器,换成高倍镜,同时调节细准焦螺旋,使物像清晰。 3、师生共同总结实验过程中的注意事项: ? 红细胞要用生理盐水(质量分数为0.9%)稀释。 ? 注意盖盖玻片的方法,防止出现气泡。 ? 用吸水纸吸引时,注意不要把细胞吸跑(引流法) ? 上述操作均在载物台上进行。 ? 实验中持续观察细胞的变化。 二、细胞膜的成分 指导学生阅读课本细胞膜的成分部分,完成表格中细胞膜的成分。 成分 所占比在细胞膜构成中的作用 例 磷脂是构成细胞膜的重要成分;动物细胞 脂质 约50% 的 细胞膜中还含有胆固醇 蛋白质是生命活动的主要承担着,细胞膜 蛋白约40% 的 质 功能主要是由其上的蛋白质来行使 与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂,分 糖类 2%~10布 % 在细胞膜的外表面,以此作为判断细胞的 内、 外表面的依据 总结:细胞膜主要由蛋白质和脂质组成,此外,还含有少量的糖类。组成细胞膜的脂质主要是磷脂和固醇,磷脂含量最丰富。蛋白质和细胞膜的关系??蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。 三、细胞膜的功能 1、将细胞与外界环境分隔开; 2、控制物质进出细胞; 3、细胞间的信息交流: (1)、信号传导:信号分子激活靶细胞受体,导致细胞产生特定的生物学效应; 例:内分泌细胞分泌的激素,随血液到达全身各处,与靶细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。 (2)、细胞连接于通讯:相邻细胞通过细胞膜接触进行相互作用,或是通过细胞间的通道进行物质交换和信息交流; 细胞膜接触 例:动物细胞—— 植物细胞——胞间连丝 (3)、胞间识别:识别是指细胞对同种或异种细胞,同源或异源细胞以及自己或异己分子的认识和鉴别,细胞膜上的受体可与胞外信号分子发生相互选择的作用,从而引起细胞内的一系列的生理变化; 例:海洋中各种生物的精子和卵细胞能够相互识别 六、随堂练习 ( )1(制备细胞膜一般不选择植物细胞,原因是植物细胞: A(无细胞膜; B(有细胞核; C(有叶绿体; D(有细胞壁 ( )2(科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为: A(哺乳动物红细胞容易得到; B(哺乳动物红细胞在水中容易涨破; C(哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构; D(哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到。 ( )3(最可能构成细胞膜的一组元素是: A(C、H、O; B(C、H、O、N、P; C(C、H、O、P; D(C、N、O、P ( )4(最能概括细胞膜成分的是: A(脂质和蛋白质; B(脂质、糖类和核酸; C(蛋白质和糖类; D(脂质、蛋白质和糖类。 七、课后练习 课后 习题 有理数乘除混合运算习题护理管理学习题以及答案高等数学极限习题过敏性休克习题与答案诫子书习题及答案
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分类:生活休闲
上传时间:2017-10-23
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