太原市欧然齿业技术有限公司组织机构框架图【精选文档】

太原市欧然齿业技术有限公司组织机构框架图【精选文档】 太原市欧然齿业技术有限公司组织机太原市欧然齿业技术有限公司组织机 构框架图 构框架图 高管任命文件 一、生产主管(A 制) 二、厂务主管、生产副主管(B制) 三、市场营销中心主任 四、固定义齿质检员 太原市欧然齿业技术有限公司 规章制度 , 第一章 纪律行为规范 , 第二章 聘用规定 , 第三章 考勤规定 , 第四章 工资 , 第五章 奖惩条例 , 第六章 提案管理规定 , 第七章 人事调整政策 , 第八章 出差 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 , 第九章 关于加班和出差换休的补充说明 , 第十章 AB角制度 , 第十一章 卫生管理制度 , 第十二章 社会保险管理办法 , 第十三章 员工发展 , 第十四章 待岗员工管理办法 , 第十五章 签订劳动 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 的规定 , 第十六章 离职规定 第一章 纪律、行为规范 第一条 总则 • (一)热爱祖国，遵纪守法: • (二)服从领导，听从指挥，忠于职守; • (三)快捷高效，一丝不苟; • (四)配合协作，维护全局利益; • (五)爱岗敬业，维护本公司声誉; • (六)努力学习，钻研业务，不断提高业务技术水平。 第二条 劳动纪律 , (一)工作时间: , 按时上、下班，按规定签到。因公、因私未能遵守考勤制度的要按规定办理相应手续。工作时间内不得擅离职守。 , (二)工作任务:服从上级的工作安排和调动，按时、保质、保量地完成任务，不得无故拒绝或终止工作。 , (三)职业文明行为: , 工作时间不准看与工作无关的报刊、杂志;不准吃零食，不准上网聊天，不准打私人电话、私人会客及因私外出。禁止在办公场所高声喧哗或闲聊。工作环境应保持整洁，办公、技工桌随时保持清洁，每天下班后，应将材料、工具收好。 , (四)办公规定: , 本公司用具、材料不得私自带出车间。 , 不准在办公用电脑中安装游戏软件。 , 遵守复印机的使用规定，不准复印私人文件。 , 爱护一切公共设施，节约使用办公用品，杜绝浪费。 , 严格遵守公司的规章制度。 第三条 仪表与礼仪 • (一)员工着装:公司员工应严格遵循整洁大方的着装 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 • (二)接听电话:电话铃三响内必须应答，应答语:“您好～欧然齿业”。接打电话时用语必须礼貌及时准确地记录、解答，本人无法解答的问题要明确告知对方负责人员及电话。 • (三)接待来访:对待客户或其他来访者态度要自然、大方、稳重、有礼貌。 • (四)外出参会、谈判、接待等，着装应符合当时场合的要求。 第四条 个人资料 , (一)员工应如实填写各项表格，做到实事求是，不隐瞒，不造假。 , (二)为避免有关资料不确实而导致日后员工正当权益的损失，员工个人资料的变化，均应及时通知人力资源部。 , (三)如有隐瞒、弄虚作假，一经发现或由此产生的一切后果，一律由员工本人负责，公司将保留追究有关责任的权利。 第五条 保密规定 • 公司员工应具备保密意识。未经批准，任何员工不得向外界传播或提供有关本公司的内部管理资料及一切有关内部文件。员工也不应向外界提供其他同事的私人文件及资料，否则员工将承担由此引起的相关法律责任。 第七条 费用报销 , 公司各部门办公费用的使用及票据的报销按照公司的统一规定执行，各级主管人员应严格审核，防止出现财务报销中弄虚作假的现象。 第六条 廉洁奉公 • 员工在任何情况下都不得接受或索取与公司有业务关系的单位(或个人)的金钱或其他利益，也不得利用工作之便谋取私利。 第八条 公司外受聘 , 除事先得到上级的书面批准外，任何员工不得接受本公司以外(包括兼职)聘用或与办公司业务相关的投资与任职行为。 第二章 聘用规定 第一节 入职手续 , (1)新员工携身份证、毕业证、学历证等证件的原件、复印件和医院体检表到人力资源部报到。 , (2)人力资源部带其到办公室办理考勤签到手续。 , 人力资源部带其见用人部门负责人，安排指导技师熟悉工作。 , (3)人力资源部将组织新员工参加培训，以使员工对公司情况有初步了解。 , (4)注意:员工提供医院的健康证明，身体不合格者，不予录用。 第二节 实习期 , 应届毕业生毕业前，通过公司招聘考试、面试，合格后允许 其在工作岗位实习，熟悉工作内容。 , 实习期遵守公司考勤制度。实习期无工资，但是考虑到实习 生生活实际，实习期实际出勤满20天后，次月按照实际出 勤天数发放午餐补助和交通补助。 第三条 测试期 • 1.新员工自报到入职第一天起，进入测试期; • 2.测试期时间:5天(5个工作日); • 3.测试期满，人力资源部发放《实践测试考核表》依次签审， 合格后进入试用期。 第四节 试用期 , 公司聘用人员试用期时间规定: , 新聘员工试用期为三个月; , 试用期业绩工作突出，经总经理特批可提前结束试用期，以正式职工的工资标准发放工资 或给予特别奖励。 , 试用期结束，进行测试考核。考核内容为:专业知识、员工手册。 , 根据考核结果、试用期间的工作记录，人力资源部发放《员工试用期考核总评表》，依次 签审，合格后转正。 第五节 签约、履约期 • 转正员工，人力资源部与其在双方协商一致的基础上签订劳 动聘用合同。 • 合同到期，双方协商一致续签劳动合同。 • 合同期内，双方均按照合同内容履行各自的权利和义务。 第六节 聘用终止 , 试用期内，公司和个人均可以以口头或书面形式提出终止劳动合同 关系。 , 员工转正履约期内，公司和个人均可提出终止劳动合同，但应提前 一个月以书面形式提交通知或报告。 , 若员工严重违反国家法律法规或违反公司的规章制度及劳动纪律， 公司可不必提前通知员工，直接解除双方的劳动合同。 , 合同正常到期，自然终止。 第三章 考勤规定 第一条，为加强劳动纪律和工作秩序，提高工作效率，参照相关规定， 特制定本制度。 第二条，公司全体员工以指纹输入形式按时签到，签到时间为上班时间 前半小时。公司领导和其他员工下午因公事不能按时签到的，到办 公室填写《签到说明》，无故不按时指纹签到也不填写《签到说明》 者按旷工处理。办公室记录、管理考勤，每月26日考勤结束后由 签到责任人和办公室主任签字后公布个人考勤记录，作为当月工资 计算依据之一。 第四条 公司假别种类及其内容 , 法定假日，按我国劳动法及有关规定执行。 , 请假:凡请假者必须履行书面请假手续，并说明请假事由。 , 事假:因事请假，应事先填写《请假条》，四天之内(包括四天)的假期由各组组长批准，各部主管领导签字后交办公室备案。连续事假超过四天 以上由总经理签字。不请假按照旷工对待，口头形式一律无效。 , 事假工资扣除标准:扣除费用=(日工资+日补助)×事假天数+全勤奖。 , 事假累计超过当月应出勤天数一半时，扣除当月效益奖、1/2福利。 , 因事当月出勤为零或跨月缺勤累计大于一个月应出勤天数的，有工作量的只 发工作提成费，无计件工资的，只发岗位工资，并且存账到重新上班后发。 , 因事假在二个月以上者，全部工资停发;返岗后到人力资源部报到待岗;十个月(含)以上者解除聘任协议或劳动合同 , 病假:一般请病假需提前填写《请假条》，突发疾病需愈到岗侯补填《请假条》 由主管部门领导签字后交办公室备案。连续病假超过四天以内(包括四天)由总经理签字。 病假最小单位为半天。 , 病假工资扣除标准:扣除费用=( ?基本工资+日补助)×病假天数+全勤奖 , 公司给予员工每月一天(含)的带薪病假，只扣当日的日补助+全勤奖。超过一天的病假，若 无医院证明的，按事假对待。 , 病假累计超过当月应出勤天数一半时，扣除当月效益奖、1/2福利。 , 当月出勤为零或跨月缺勤累计大于一个月应出勤天数的，有提成费的只发提成费，无计件工 资的，只发岗位工资，并且存账到重新上班后发。 , 因病假在三个月以上者，全部工资停发;返岗后到人力资源部报到待岗;十个月(含)以上 者解除聘任协议或劳动合同。 , 超出三天的病假均需提供相关证明材料，如诊疗手册，住院费单等。 , 婚假:公司执行晚婚晚育政策(指男25岁，女23岁)。婚假应事 先填写《请假条》，主管领导签字后交办公室备案。请假时需出具结婚 证。 , 员工享受带薪婚假为7天，休假逢法定假日或公休日不顺延。 , 婚假扣除标准 , 婚假扣除费用=日补助×婚假天数+全勤奖。 , 延长婚假按事假对待。 , 婚假不能分段使用。 , 待产假、产假、陪产假，已怀孕三个月的女职工应带医院诊疗手册 向人力资源部报备。 , 为安全起见，怀孕女职工应于预产期前一个月来人力资源部办理休 假手续。 , 生育女职工产假为三个月，产前15天，产后75天。 , 女职工产假休假满后，到人力资源部办理报到手续重新安排工作。 , 女职工产假工资:上半年月基本工资/30×90天; , 男性员工在其婴儿出生第一周内享有1个工作日的带薪陪产假，扣 请假当日的日补助+全勤奖。 , 哺乳假:女员工在其婴儿一周岁以内享有每天一小时的哺 乳假，可提前下班(上午、下午各半小时)。 , 家长会假 , 公司给予有孩子(上幼儿园起)的员工0.5天/学期的带薪 家长会假。请家长会假事先填写《请假条》，主管领导签 字后交办公室备案。 , 家长会假只扣全勤奖。 , 丧葬假:直系亲属(父母、配偶、子女)，丧葬假期限7天。 , 2. 非直系亲属(祖父母、外祖父母、配偶祖父母、外祖父母 等)，丧葬假期限5天。 , 3. 丧葬假假期间，只扣当日补助+全勤奖。 , 4. 丧葬扣除标准“ , 扣除费用=日补助×丧葬假天数+全勤奖。 , 5. 延长休假按事假对待。 请假申请表 第五条超勤、出差的补贴或换休 , 超勤: , 员工应充分珍惜和利用工作时间，提高工作效率。 原则上不主张超勤 和加班。 , 超勤工资发放标准: , 20元/天×当月累计超勤天数。 , 执行计件的岗位不执行加班工资标准。 , 换休 :凡节假日上班者本月可换休节假日天数; , 出差: , 出差须按照 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 安排行程，返回当日在24:00以前，无特殊 情况须于次日按时上班签到;返回当日在24:00以后，次日 可以休息一上午，并于当日下午签到上班。 , 出差5天以内者不补休;5天以上不超过2周，补休1天;两 周以上、不超过两个月，补休2—3天;在国家法定节假日 出差者，原则上可以补休同等时间。 第六条 处罚制度 , 超过上班时间签到的，记录为迟到。迟到扣除标准: , 两次以内不扣除费用。 , 两次以上扣除费用=(10元/次+日补助)×(迟到次数-2)+全勤奖。 , 员工没有履行请假手续或请假时部门主管领导未同意而擅自不到岗者，均 按旷工处理。旷工扣除标准:旷工扣除标准=(100元/日+日补助)×旷工 天数+全勤奖。 , 连续旷工15天或一年累计旷工30天以上者，按照自动辞职对待。 第七条 查岗制度 , 办公室不定期在公司内查岗，查岗时员工若本人不在岗，且没 有《请假条》或部门主管领导无法证明其去向或查岗时电话请 假，均按旷工记录;考勤记录为旷工但部门可以证明其在岗的， 按照迟到计算。 , 办公室查岗后，当天将结果张贴通报并报人力资源部作为当月 处罚依据之一，并录入个人绩效档案。 第八条 全勤奖和绩效考核奖 (一)全勤奖 , 员工本月之内无任何形式个人自费的培训、休假、病假、事假、家长会假、婚产假、 丧葬假、迟到(>2次)\早退和旷工等视为全勤; , 全勤奖励标准:50元/月. , (二)绩效考核奖 , 1. 全年工作时间超过290天(含)者,发全额绩效考核奖金. , 2. 全年工作时间在250天(含)—290天者,发80%绩效考核奖金. , 3. 全年工作时间在210天(含)—250天者,发60%绩效考核奖金. , 4. 全年工作时间在170天(含)—210天者,发40%绩效考核奖金. , 5. 全年工作时间小于170天(含)者,不发放绩效考核奖金. , 6. 工资标准核定者不参加绩效考核,也不享受绩效考核奖金. , 第九条 本制度于签发之日起执行,解释权归人力资源, 第九条 本制度于签发之日起执行,解释权归人力资源部. 部. 第四章 工资 , 特别提示:公司员工的工资、津贴及奖金等各项收入属 于保密范畴，员工不得打听对方薪酬收入情况。 第四章 工资 , 1.公司于每月10-15日左右发给员工上一个月的工资和津贴，并按政府规定代扣个人所得税、社会统 筹养老、医疗、公积金、保险的个人缴纳部分。工资转入以员工个人名义开出的银行账户内，员工可 凭存折(卡)到银行领取，开通网上银行的可以查询电子工资单。 , 2.公司将根据经济效益和员工的工作表现及绩效考核结果，在每年调整(增加或减少)员工的工资和 津贴。 , 3.公司在年度结算后，根据经济效益和员工在一年中的表现给予年终奖金。 , 4.新员工在试用期内根据学历，工作经验确定试用工资，试用期满经考核合格次月按试用期满工资标 准计算。 , 5.若员工职位调整变化，工资标准在次月变动。 , 6.下面所列工资结构等为2011年9月修订标准，以后若再有重新修订以最新修订为准。 一、工资结构 一、工资结构 二、试用期工资 三、工资结构与工作期间匹配关系表 第五章 奖惩条例 第五章 奖惩条例 , 第一章 总则 , 第一章 总则 , 第一条 公司期望所有员工都能热爱工作，勤勉敬业，遵守劳, 第一条 公司期望所有员工都能热爱工作，勤勉敬业，遵守劳动纪律、保密纪律及公司其它规章制度。为了创造良好的工动纪律、保密纪律及公司其它规章制度。为了创造良好的工作环境，维护正常的工作秩序，保证工作纪律及各项制度有作环境，维护正常的工作秩序，保证工作纪律及各项制度有效执行，同时激励员工敬业爱岗，特制定本条例。 效执行，同时激励员工敬业爱岗，特制定本条例。 第二章 奖励 第二章 奖励 , , 第二条 奖励类别:嘉奖、记功、记大功、授予先进工作者等称号。 第二条 奖励类别:嘉奖、记功、记大功、授予先进工作者等称号。 , , 第三条 各类奖项由部门申报，经人力资源部调查核实后，总经理签批《员工奖第三条 各类奖项由部门申报，经人力资源部调查核实后，总经理签批《员工奖励通告》生效。 励通告》生效。 , ,第 四条 受到各项奖励者，公司通过内网、通告栏、电视新闻及内部刊物给予宣第四条 受到各项奖励者，公司通过内网、通告栏、电视新闻及内部刊物给予宣传，并酌情给予现金奖励。 传，并酌情给予现金奖励。 , ,第 五条 员工有下列情形之一者，予以嘉奖。 第五条 员工有下列情形之一者，予以嘉奖。 , ,( 1)积极维护公司荣誉，在客户中树立良好的公司形象和口碑，表现突出。 (1)积极维护公司荣誉，在客户中树立良好的公司形象和口碑，表现突出。 , , (2)工作认真勤奋，承办、执行或督导工作得力，表现突出。 (2)工作认真勤奋，承办、执行或督导工作得力，表现突出。 第六条 员工有下列情形之一者，予以记功。 第六条 员工有下列情形之一者，予以记功。 , (1)对工作流程、管理制度积极提出合理化建议并被采纳。 , (1)对工作流程、管理制度积极提出合理化建议并被采纳。 , (2)积极研究改善工作方法，以提高工作效率、降低成本，确有成, (2)积极研究改善工作方法，以提高工作效率、降低成本，确有成效。 效。 , (3)检举揭发违反规定或损害公司利益的事件。 , (3)检举揭发违反规定或损害公司利益的事件。 , (4)对可能发生的意外事故能防患于未然，确保公司财物安全。 , (4)对可能发生的意外事故能防患于未然，确保公司财物安全。 , (5)策划、承办、执行重要事务成绩显著。 , (5)策划、承办、执行重要事务成绩显著。 , (6)其他应给予记功的特殊事件。 , (6)其他应给予记功的特殊事件。 第七条 员工有下列情形之一者，予以记大功 • (1)在工作或管理上大胆创新并取得显著经济效益。 • (2)特殊事件中，对维护公司正常工作、经营秩序有显著功绩。 • (3)对公司发展有重大贡献。 第八条 员工有下列情形者年终可参加先进工作者评比。 , (1)一年中累计三次记功，且无记过记录。 , (2)在当年工作中给公司带来重大经济效益。 , (3)在当年工作中，严格遵守公司各项规章制 度，认真完成本职工作，工作成绩优秀。 , (4)其他对公司有突出贡献者。 , (5)在年度绩效考核评比得部门“优秀”成绩者。 第九条 各种奖励记录由人力资源部归档 保存并在《员工奖惩记录》中记载。 , 第十四条 员工有下列情形之一者，予以记过。 , (1)因玩忽职守造成公司损失但不大。 , (2)对同事恶意攻击，造成伤害但不大。 , (3)捏造事实骗取休假。 , (4)一年内累计三次未完成工作任务，但未造成重大影响。 , (5)损害公司花木等公共财产。 , (6)随地吐痰，乱扔垃圾破坏公共环境。 , (7)打听别人工资并恶意散布他人工资信息等隐私。 , (8)工作时看与无关的报刊杂志或吃零食。 , (9)携带危险或违禁物品进入工作场所。 , 第十五条 员工有下列情形之一者，予以记大过。 , (1)在禁烟区内吸烟，工作时间喝酒。 , (2)毁坏公物或他人物件。 , (3)虚报工作成绩或伪造工作记录。 , (4)对同事恶意攻击，造成较大伤害。 , (5)未完成工作任务，造成重大影响或损失。 , (6)遗失重要公文(物品)或故意泄漏商业秘密。 , (7)负责保管的公司财务短少、损坏、私用或擅送他人使用，造成损失较小。 , (8)违反安全规定，使公司蒙受重大损失。 , (9)非业务需要使用电话、电脑网络，使公司通讯费用蒙受损失，利用办公电 脑玩游戏等。 , (10)打架、斗殴等。 , 第十六条 各种处罚记录由人力资源部归档保存并在《员工奖惩 记录》中记载。 , 第十七条 被警告一次扣300元，记过一次扣800元，记大过一次 扣2000元，所有扣款均在当月工资中体现。 第十八条 员工有下列情形之一者，予以开除。 , (1)在公司发布反动言论，宣扬邪教、迷信，非法传销的。 , (2)拒绝上司指挥监督，与管理人员发生肢体冲突等。 , (3)在公司内酗酒滋事或利用媒体故意损毁侮辱本企业造成恶劣影响。 , (4)利用办公设备炒股票、期货或其他有价证券，或在公司内聚众赌博。 , (5)泄露公司机密。 , (6)故意毁坏公物，金额较大。 , (7)搞小团伙主义 影响正常生产及工作秩序，致使工作延误的。 , (8)违反劳动合同或公司管理规定，情节严重。 , (9)对同事施以暴力或由重大侮辱威胁行为。 , (10)严重违反各种安全制度，导致重大人身或设备事故。 , (11)利用公司的信息、技术或设备为竞争对手或其他单位工作。 , (12)盗窃同事或公司财务。 , (13)在公司内部有伤风败俗之举的。 , (14)利用公司名义招摇撞骗，使公司蒙受名誉、经济损失。 , (15)利用职权受贿或以不正当手段谋取私利。 , (16)年度内累计三次记大过行为。 , (17)无证驾驶或私自动用机动车，造成严重后果的。 , (18)违反计划生育政策;违反国家法律法规，被公检法部门给予拘留、劳教、判刑处理。 第四章 附则 , 第十九条 本奖惩条例自人力资源部讲解后生效执行，原《奖惩条例》即行废止。并随后颁发《员工手册》。 , 第二十条 未尽事宜，按实际情况予以奖励或处罚。 , 第二十一条 本条例由人力资源部负责解释。 第六章 提案管理规定 总 则 , 第一条 为适应新环境下信息化、科技化、网络化的需要，为鼓励员工关心公司命运和发展，为推动公司，以达到提高质量、降低成本、增进效益、激励员工士气，特制定本制度。 , 第二条 本制度所称提案，是指有关促进生产业务能力和流程、市场经营范围及行政管理实务等方面的具体方法和措施。具体包括合理化建议和在合理化建设基础上的提案两部分内容。 , 第三条 本制度由人力资源部组织落实。 第一部分 合理化建议 , 第四条 合理化建议的范围 , (一)公司生产加工业务、生产加工流程的再设计和新思考。 , (二)公司生产技术人员培育和配置的研究、分析或建议。 , (三)经研究和分析同行业公司就义齿加工改革、具体业务及流程的建议。 , (四)经研究和分析同行业营销思路就公司市场销售管理模式的建议。 , (五)计算机技术在公司生产加工义齿、市场销售、行政管理中的应用。 , (六)公司规章制度的研究、分析和建议。 , (七)公司成本控制方面的研究、分析和建议。 , (八)公司人力资源招聘、培训、绩效、薪酬体系的研究、分析或建议。 , (九)公司品牌建设与宣传的研究、分析或建议。 , (十)公司组织发展的研究、分析或建议。 , (十一)公司企业文化建设和发展的研究、分析和建议。 , (十二)其他关系公司命运和发展方向的建议。 第五条 合理化建议的来源 , (一)员工本人自发研究或思考。 , (二)员工与员工之间自发组织的小组、小团队研究或者思考。 , (三)部门自行确立并研究。 , (四)公司根据形势需要(就新课题或新主题)下发文件(通知或指示)。 , 第六条 , 本公司各级员工对公司的业务、生产、管理、经营，不论在技术上或管理上，如有改进建议及意见，均可向人力资源部索取并填写《合理化建议记录单》，将事项内容详细填写此表中。 第七条 《建议记录单》应列的主要项目如下: , 1.建议事由:简要说明建议改进的具体事项。 , 2.原有缺失:详细说明在建议案未提出前，原有情形的不妥之处。 , 3.改进意见或办法:详细说明建议改善的具体办法，包括方法、程序及步骤等。 , 4.预期效果:说明该建议经采纳后，可能获得的成效，包括提高质量、提高效率、简化流程、降低成本、增进效益等项目。 第八条 《建议记录单》填妥后，由部门或本人将书面文本、电子文本送交人力资源部，送交方式: , ?直接将《合理化建议记录单》书面文本交人力 资源部“合理化建议项目管理负责人”，同时再 递交电子文本一份。 ?通过公司内部办公系统，发送内部电子邮件，邮件主题一律写上“合理化建议”字样。 , 第九条 , 人力资源部对递交的各类合理化建议进行登记、汇总、分类、编号，最后保存至建议库。 第二部分 提案 , 第十条 提案指在合理化建议基础上的具有可行性分析报告、实施方案的具体可行议案。 , 第十一条 各级员工或部门如有提案意向，均可向人力资源部索取并填写《提案表》，将事项内容详细填写此表中。 , 第十二条 《提案表》应列的主要项目如下: , 1.改善项目:简要说明改进的具体事项。 , 2.目前做法及问题:详细说明在提案未提出前，现有情形的不妥之处。 , 3.改善提议:就问题提出改善意见，并列出详细的实施方案。 , 4.可行性分析报告:就改善提议列出可行性、必要性的实施方案。 , 5.预期效果:说明该议案经采纳后，可能获得的成效，包括提高质量、提高效率、简化流程、降低成本、增进效益等项目。 第十三条 《提案表》填妥后，由部门或本人将书面文本、电子文本送交人力资源部。送交方式: , (1)直接将《提案表》书面文本交人力资源部“提案项目管理负责人”，同 时再递交电子文本一份。 , (2)通过公司内部办公系统，发送内部电子邮件，邮件主题一律写上“提案”字样。 , 第十四条 人力资源部对递交的各类提案进行登记、汇总、分类、编号，最后保存至提案库。 , 第十四条 人力资源部对递交的各类提案进行登记、汇总、分类、编号，最后保存至提案库。 第三部分 提案的处理 , 第十五条 任何部门及个人不得阻止合理化建议、提案的报送。 , 第十六条 提案内容属于下列各项范围之一的，为不适当的提案，不予受理。 , (一)攻击团体或个人的提案 , (二)诉苦或要求改善待遇者 , (三)与曾被提出或采用过的提案内容相同者 , (四)与生产标准抵触者 , 第十七条 公司为审议提案，设立“提案审议委员会”。“委员会”成员由公司中层以上领导组成。定期召开评审会，共同审议各项提案。 , 公司中层以上(委员会)包括:生产部主管、厂务主管、质检、市场部总监、人力资源部负责人、企划部负责人。 第十八条 提案的处理 , 1.采用的提案:交由相关部门实施，并通知原提案人。 , 2.不采用的提案:将原件发还原提案人，并说明不采用的原因。 , 3.保留的提案:须经较长时间考虑者，先将保留理由通知原提案人(一般以三个月未限，但经委员会同意可延长至六个月)，后经“委员会”多次审议，告知原提案人结果。 第十九条 成果检查 , 1.对实施的提案，各实施部门应认真执行，每月应填写《成果报告表》上交部门领导核定后，转交人力资源部，经三个月的考核评分后，再交“提案审议委员会”。 , 2.“提案审议委员会”依所报的《成果报告表》及评分表作审查核定。 第二十条 奖励办法 , 1.合理化建议奖励:合理化建议经“委员会”评定，合理并被采用者发给30—500元的奖金。 , 2.提案奖励:改善提案原因经“提案审议委员会”评定，凡采用者发给500—5000元的提案奖金，未采用者发给50元的奖金。 , 3.成果奖励:“提案审议委员会”依据提案改善成果评分表，可给予1000—10000元的奖金。 , 4.特殊奖励:提案采用实施后，经定期追踪效益，成果显著绩效卓越者，由“委员会”核计实际效益后，报请核发5000—50000元的奖金。 , 5.团队特别奖:以部门为单位，六个月内，每人平均有采用四件提案以上的，发给前三名团队特别奖: , 第一名:锦旗及奖金5000元 , 第二名:锦旗及奖金3000元 , 第三名:锦旗及奖金1000元 , 第二十一条 对弄虚作假、骗取荣誉者，“提案审议委员会”有权撤销其荣誉称号，追回奖金，情节严重者，追究行政或刑事责任。 , 第二十二条 本办法经公司部门领导协商通过后交总经理核定后实施，修改时亦同。 第七章 人事调整政策 , 第一条 调整原则 , (一)鼓励卓越绩效 , (二)开展公平竞争 , (三)给予均等机会 , 第二条 调整程序 , (一)调整由部门负责人或员工本人提议 , (二)所有人事调整包括:调动、任命、晋升、免职等，均需由总经理批准。 , 第三条 工资调整 , 职位调整时，工资要做出相应调整的根据公司工资政策办理。 , 第四条 通知及公告 , (一)领导与员工谈话，确认调动后，由人力资源部根据岗位调整决定给员工发放《人事调整通知》。 , (二)所有人事调整皆由部门领导通知人力资源部填写，并由总经理及原部门、新部门负责人签署意见后，由本人持该通知到办公室、财务室办理相应的登记手续，并由部门负责人签字。 , (三)重大人事调整，由公司部门领导集体提出，经总经理批准，由办公室发布人事调整决定，公告执行。 , (四)公告的主要内容 , 1.调整的缘由。 , 2.调整人员姓名、新职位及担当的责任。 , 3.聘期及待遇。 第八章 出差管理制度 , 第一条 出差审批 , 部门领导出差必须由总经理同意，各组部门负责人出差，必须由部门领导同意;其他人员出差，必须由各组部门负责人同意，报部门领导审批。 , 第二条 出差程序 , 出差要填写《出差登记表单》。《出差登记单包括:出差原因、出差地点、往返时间(具体到小时)等。该单按上述程序审批后，交办公室留存。 , 凭《出差登记单》，填写借款单，两千元以下借款单由财务室主任批准，两千元以上的有总经理批准签字后到财务室办理借款手续。 第三条 补助标准 第四条 出差结束 , 出差结束，根据本次出差实际情况向领导口头或者书面汇报。 , 出差结束后应在一周内填写《出差报销单》，根据《出差报销单》到财务室核算无误后， 有总经理签字办理报销手续。逾期不报者，如无特殊理由，财务处有责任扣发当月工资。 原借款未报账时，一般不再办理新的借款手续。 , 交通费只报销出差地的交通票据，如果带车出差或者当地人员接待的不予补助和报销。往 返机场由车队派车接送或者坐机场大巴。 , 通讯直接由补助形式体现，如遇特殊情况须经总经理批准。 , 出差人员的餐费实行自行承担的方法。随后根据标准进行补助。如果确有招待业务的费用 须在票据后注明每次招待的时间、地点、人物和原因等，由总经理批准后方可报销。参加 会议和报社指定短期培训的，如统一安排食宿的没有餐补。 第五条 注意事项 , 出差必须按照计划前往的目的地，无特殊原因必须在规定的时间内返回， 如有变动应事先请示部门领导并获批准。 , 出差必须按照正常路线，不得无故绕道。出差途中因私事绕道者，须事 先由领导批准，绕道所划分的额外车旅费由本人承担。 , 出差路途较远和出差任务紧急的，经总经理批准可以乘坐飞机。 , 出差期间，严禁用公费游山玩水，损害公司形象。对于违反者各级领导 要给与批评教育，所花费一律由本人承担。 第九章 关于加班和出差换休的补充说明 根据《考勤制度》中对出差换休的相关规定，结合工作中的实际情况，特作补充说明。 , 安排换休的两种情况: , A加班换休 , 加班时间要求: , 在公休日、法定假日，因处理突发事件或完成领导临时交办的任务而加班的; , 加班一次3.5小时以上按半天算，满7小时安全天算。 , 加班申请 , 加班前一日要填写《加班申请单》，经部门负责人审批，总经理审批后，报人力资源部签字。 , 加班签到:将加班到、离时间写在记录本上，由部门负责人签字确认。 , B 出差换休 , (一)出差:只因公事经领导批准的外出工作行为。 , (二)出差须按照计划那排行程，返回当日在24点之前，无特殊情况，次日按时上班;返回在24点之后，次日可以休息一上午，当日下午正常上班。 二、不安排换休的几种情况: , 1.公司统一安排的加班或调整在公休日上班的; , 2.由公司出资，在公休日和法定假日个人参加的观摩、培训、进修、学习等活动; , 3.外出参加公司统一组织的会议，根据会议情况公司统一安排休息的，原则上不在安排换休假; , 4.由公司出资，经公司派出省(国)外考察、培训、进修、学习等活动的。 三、换休管理 , 1.计算原则: , (1)加班那换休假时间应该与加班时间相等。 , (2)出差换休只针对出差期间遇公休日和法定假日。出差起止日期若为工作日，则不计算换休假。当遇单休日出差，占用一天单休则不计算换休假，连续两周以上单休日出差在外，给予两天折算一天的换休假。每连续两天公休日或法定节假日折算一天换休假。 , 2.人力资源部依据《加班申请单》、《出差单》结合相关规定，统计加班时间、出差时间、换休天数，每月交人力资源的部长及总经理审批，每月25日公布《换休公示》。 , 3.经过批准的换休天数，员工可选择抵消本月的请假或者换休。 4.安排换休的原则: , (1)换休时间的选择考虑岗位工作的繁忙程度，部门负责人在安排换休的同时，应做好工作安排。 , (2)原则上不安排个人连续三天以上的换休假，特殊情况须经部门领导批准。 , (3)原则上不安排同一部门两人以上换休，特殊情况须经部门领导批准。 , 5.员工的换休由部门负责人、 人力资源的领导审签;部门领导以上的换休由总经理、 人力资源的领导审签; , 6.办理换休要求:换休应填写《换休通知单》，交由办公室记录考勤。 , 四、管理职责及处罚规定 , 1.各部门负责人及各组领导、考勤管理人员人力资源部均应该对超勤、出差、换休负审核、监督、管理的责任。 , 2.对谎报瞒报、弄虚作假者，有人力资源部取消其换休假，必要时要进行通报批评。 , 五、此规定从发布之日起生效。 , 第十章角制度, AB , 第十章 AB角制度 ， 1、为预防因工作人员暂时离岗造成工作延误或损失，进一步提高工作效能， 特制定本制度。 ， 2、本制度实施范围为公司各个部门。 ， 3、各部门要结合工作实际，确定各岗位的A(主办)、B(协办)角责任人， 同时明确相应的职责，经过会议讨论并予以公布。 ， 4、A角责任人离岗前，必须主动向B岗责任人做好工作交代;B角应了解和 熟悉A角的工作内容，在A角离岗期间代为行使A角的岗位职责，待A角返岗 后主动说明代行职责情况，并将有关活、材料移交给A角。 ， 5、遇有急事或重要工作A角不在时，B角应与A角联系协同办好工作。 ， 6、AB角负责人确定后，要保持相对稳定。因人员变动或其他原因确 需调整的，要报送部门领导批准，并及时予以更正和公布。 ， 7、AB角责任人履行AB角工作情况并与年度考核挂钩。 ， 8、AB角责任人不履行职责或因推诿扯皮造成不良影响的，按照公司 奖惩规定进行处理。 , 第十一章 卫生管理制度 , 为维护工作场所的环境卫生，尊重保洁人员的劳动，提高公司对外形象 并保障员工的身心健康，制定本制度。 , 1、各工作场所内均需保持整洁，生产及办公设备经常清洁，垃圾要及 时分类投放到垃圾桶里。 , 2、生产设备、活及半成品件、办公文具应摆放整齐，下班前应把所有 桌面整洁有序，工具回归原位，桌面不能堆放杂物。 , 3、生产车间、办公室和卫生间等公共场合内严禁乱扔烟头，严禁随地 吐痰。 , 4、各部门、各车间的卫生应由员工轮流值日，责任到人，对于不负责 的员工应给与批评教育。 , 5、修模间、铸造室、洗手间、卫生间注意细则: ， 1、石膏渣、包埋料、冲合的蜡水、茶叶渣必须导入指定地点，以防堵塞下水道; ， 2、沉淀槽每周定时清理;吸尘抽屉每月做一次倾倒粉尘; ， 3、铸座及废铸件要分类回收，入库; ， 3、工作台面随时保持清洁，所用工具摆放有序，设备定期清洁保养; ， 4、上完厕所必须及时冲洗，手指要放入纸篓里; ， 5、严禁乱写、乱涂; ， 6、用水完毕后要及时关闭水龙头。 , 6、检查、评比 , 办公室将组织各部门对上述各项进行不定期的检查、评比，并设流动红旗、黄旗。对不负责的部门及个人通报批评并发放流动黄旗，特别差劲的要给予相应处罚，优秀者给与适当奖励。 , , 第十二章 社会保险管理办法(暂行) 为规范员工社会保险管理工作，特别定本办法: 为规范员工社会保险管理工作，特别制定本办法: , , , 一、社会保险全称“社会统筹保险”，是国家保障因年老丧失劳动能力推出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会福利。公司在贯彻国家政策和“以人为本”理念的基础上，积极响应，顺应时势，为我公司广大员工纳入了社会保险体系。 , 二、参保范围 , 1.公司所聘员工与公司签订劳动合同之日起的次月参加社会保险，签订劳动合同之前产生的补交保险由个人承担。 , 2.退休返聘员工，不参加公司的社会保险。 , 3.公司驻外机构的员工，与公司签订劳动合同之日的次月，可参加当地社会保险，签订劳动合同之前产生的补交保险由个人承担。缴费基数按当地最低底线执行。 , 4.没有按时按要求将档案和社会保险转入公司的员工，根据社保政策，公司无法为其缴纳社会保险。 , 三、保险种类 , , 根据太原市社会保险中心规定，公司为员工办理养老、医疗 (含大病)、 意外三项保险。 , 四、缴费标准 , , 1.根据2007年17号《太原市企业养老保险管理服务中心文件》精神，每年缴费基数不低于本市上年度城镇职工月平均工资的60%。公司每年根据太原市社会保险中心核定的基数缴纳各项费用。 , 2.根据太原市社会保险中心规定，省属、市属企业各项保险缴费比例如下表: , 注:大病保险由单位承担，2007年每月每人5元。 , 3.每月单位缴纳额和个人缴纳额计算方法: , 单位缴纳额=年度缴费基数×单位比例;个人缴费额=年度缴费基数×个人比例 , 4.根据国家最近社保政策，2006年以前个人缴费额全部划入个人账户，单位缴费额的3%划入个人账户，剩余17%划入社会统筹保险;2006年开始个人缴费额全部划入个人账户，单位缴费额全部划入社会统筹基金。退休后统一根据退休上年公司平均工资计算发放。个人账户积累额每年参考银行同期存款利率计算利息，利息全部转入个人账户。 , 五、管理部门及业务事项 , 1.人力资源部代表公司与太原市社会保险中心协调，管理员工与太原市社保中心各种业务往来，并负责每年根据太原市社会保险中心规定核定当年基数。公司驻外机构的社会保险业务由各负责人办理，但必须坚持“先请示、再备案”的原则进行。遇异常情况，通报人力资源部协调解决。 , 2.人力资源部根据太原市社保中心规定在每月10日到20日申报当月保险，并办理新增员工(包括转移保险)申报业务，最迟于每月23日前完成缴纳工作。员工转移保险需将以下手续10日前交予人力资源部;原单位提供《职工养老保险转移单》、《职工养老保险手册》、《职工养老保险缴费明细》。 , , 3..人力资源部负责办理《养老手册、《诊疗手册》、《医疗卡》，各项成本费用由单位承担，并及时将《诊疗手册》、《医疗卡》发放给员工。 , 4.员工离职当月办理停缴手续。 , 六、员工参加社会保险后，依法享受各项权利及应得的各种给付外，公司不再给予额外赔偿或补助。 , 七、由于社保政策调整的随机性和不可预测性，此项管理办法会随着社保政策的变化和形式的需要完成补充和修订。 , 八、未尽事项另行说明。 , , 第十三章 员工发展 , 第一条 在职培训 , 1.新员工入职，人力资源部组织新员工培训，内容为了解公司的发展史、企业文化和各项规章制度，树立荣誉感和敬业精神;部门安排指导老师，熟悉业务知识和技能，掌握基本的工作手段和技巧，尽快融入到本职工作中。 , 2.为提高每个员工的工作效率和工作效果，公司鼓励每个员工参加与业务有关的培训课程，并建立培训记录。这些记录将作为对员工工作能力评估的一部分。 , 第二条 外出培训 , 1.公司鼓励专业技术人员提高工作技能，对其进行提高培训，辅助其个人职业生涯发展。 , 2.安排员工接受公司出资外出培训时，可根据劳动合同与员工签订培训协议，约定服务期等事项。 , 第三条 费用支出 , 1.由公司统一组织安排的在职或外出培训时，产生的费用由公司承担。 , 2.由个人提出并自主参加的各类培训，产生的费用由员工个人承担。 , 第十四章 待岗员工管理办法 , , 本公司在今年完善了定级和级别提升的管理办法、绩效考 核等实施方案，因此公司内部阶段性地出现了岗位编制饱和、人员富余及不胜任岗位等现象，为保证公司全体员工利益，特制定本办法。 , 一、适用范围 , 1.合同履约期间不能胜任原岗位工作(含竞聘落岗)者; , 2.事假请假连续超过二个月和生病请假连续超过三个月返岗后无岗者; , 3.请生育产假返岗后无岗位者。 , 二、待岗程序 , 1.若部门有不能胜任原岗位工作的，由部门负责人到人力资源部领取并填写《退岗通知书》，说明原因，将该员工退回人力资源部，填写《离职清单》并进入待岗期; , 2.竞聘落岗者，由人力资源部填写《待岗通知书》，填写《离职清单》并进入待岗期; , 3.事假请假连续超过二个月、生病请假连续超过三个月和产假均需 ，返岗后无岗者由人力资源部填写《待岗通知书》，该填写《离职清单》 员工进入待岗期;(返岗有岗时因个人原因不能上岗者，不享受待岗待遇，由员工本人承担各项社会保险费用(单位和个人部分)，并直接交到财务室。) , 三、待岗期限 , 1.合同履约期间不能胜任原岗位工作(含竞聘落岗)者，期限为两个月; , 2.事假请假连续超过二个月、生病请假连续超过三个月和生育产假满返岗后无岗者，期限为十个月。 , 四、推荐上岗 , 1.凡合同履约期间不能胜任原岗位工作(含竞聘落岗者)，人力资源部在两个月内，根据岗位情况推荐参加部门竞争上岗。上岗标准由新部门认定。 , 2.凡事假请假连续超过二个月、生病请假连续超过三个月返岗后无岗者和生育产假返岗后无岗者，人力资源部在十个月内，根据岗位情况推荐参加新部门竞争上岗，上岗标准由新部门认定。 , 五、纪律与待遇 , 1.待岗员工在待岗期内需加强学习，爱护公司声誉; , 2.待岗员工在待岗期内不签到，不进入考勤系统，不享受公司现金、物品福利及其它补助、奖金等，工资按照“620(含社会统筹保险费个人和 单位承担部分)”执行，并且存账返岗后统一发放;推荐上岗时若因个人原因不能上岗者，取消以上工资待遇，由员工本人承担各项社会保险费用(单位和个人部分)，并直接交到财务室。 , 六、解除劳动合同 , 1.若待岗员工在两个月或十个月的待岗期以内经过推荐仍不能重新上岗，公司与其解除劳动合同，次月停缴各类社会保险; , 2.待岗员工若在待岗期内找到新工作，公司与其解除劳动合同，次月停缴各类社会保险。 , 3.解除劳动合同次月，本人须办理档案调出手续。 , 七、具体管理 , 1.待岗员工在待岗期间由人力资源部具体管理; , 2.本办法自公布之日起执行，由人力资源部负责解释。 , 第十五章 签订劳动合同的规定 , , 为规范用工形式，明确员工签订合同的程序及范围，根据《劳动法》及《劳动合同法》等相关法律法规，结合公司情况，特制定本规定。 , 一、签订人员 , 凡与公司形成劳动关系的个人均需签订书面劳动合同(或用工协议)，实习、学徒及兼职人员除外。 , 二、签订方式 , 员工本人与人力资源部当面以书面形式签订劳动合同。 , 驻外部门的合同签订，由员工本人与驻外部门的负责人以书面形式签订劳动合同。 , 三、合同分类 , 生产总部:考虑岗位的重要性、替代性等因素划定两类。 , 专业技术类:生产加工义齿类、计算机类、财务、人力资源、区域经理、市场管理、企划、秘书类 , 其他类:发送活、行政、辅助及大专学历人员 , 四、合同签订程序 , 1.人力资源部负责对合同中条款及设计公司相关规章制度进行解释说明。 , 2.(1)对于公司员工，人力资源部与本人当面签订，并签字盖章。 , (2)对于在外业务或代理人员，由部门负责人负责合同的解释及签订工作。如有疑问与人力资源部沟通。 , 3.由人力资源部定期整理合同到期名单，对需要继续续签的，人力资源部向本人出具书面的《续签劳动合同通知书》。本人愿意续签的，为其办理续签合同手续。 , 五、合同终止程序 , 1.对合同到期自然终止的，人力资源部向本人出具《终止劳动合同通知书》，办理解除劳动合同手续。 , 2.对合同到期，且本人不愿意续签合同的，在合同期满之日，向本人出具《终止劳动合同通知书》，办理解除劳动合同手续。 , 3.依照《劳动合同法》出现的合同解除情形，公司依法解除与员工的劳动合同。 , 4.以上办理解除合同，人力资源部与员工须签订《签订合同协议》。 第十六章 离职规定 , 第一节 离职分类 , 1.辞职:因员工个人原因辞去工作。 , 2.辞退(解聘):员工因各种原因不能胜任其工作岗位或其他原因裁员。 , 3.开除:严重违反公司规章规定制度或有违法犯罪行为者。 , 4.自动离职:员工无故旷工15天或一年累计30天以上者。 , 5.待岗离职:员工因任职资格、岗位编制等原因，暂时脱离岗。 , 第二节 离职手续 , 1.“辞职、辞退(解聘)、开除和自动离职”离职者，必须有书面的辞职申请、解聘通知、开除决定等书面文件，经部门领导、分管公司领导、人力资源部负责签字后，人力资源部发《离职清单》。 , 2.填写《离职清单》，按照所列步骤办妥移交手续，并签订《解除劳动合同协议》后方可正式离职。 , 3.待岗离职者按照《待岗员工管理办法》执行。 第三节 离职扣款 , 1.员工离职应按公司规定移交所有属于公司的财产，经有关部门核准并办妥移交手续，方可正式离职。 , 2.未办离职手续擅自离职者，公司财产若有损失，损失全额从工资中扣还。 , 3.未按合同约定提前30日告知辞职的或在生产中突然辞职的，离职违约金按照个人平均工资的三倍标准执行。 , 4.员工领用公司一次性发放的福利?1000元的，按照如下规定为公司服务相应年限，服务年限不足的，按以下公式返还差额(办公室另有规定的从其规定):Y=(N—N′)*X/N , 其中:Y=返还额; , N=自领用日起的规定服务年限; , N′=自领用日起的实际服务年限(取整，工龄足12月为1年); , X=福利价格(由办公室公布)。 , X,5000元，必须与公司签订协议，约定服务年限与未达到服务年限的赔偿办法;4000元,X?5000元，N=4;3000元,X?4000元，N=3;2000元,X?3000元，N=2;1000元?X?2000元，N=1. 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。