小班健康：我的小手真干净
小班健康:我的小手真干净
活动目标:
1. 知道洗手的重要性，乐意洗手。
2(学会正确的洗手方法。
3(养成勤洗手的好习惯。
活动准备: 入册洗手的场地，
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课件
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活动环节:
一、开始部分:师幼一起随《幸福拍手歌》入场，激发幼儿兴趣。 二、观察讲述，认知手的结构和用处。
1. 谈话导入，引出课题。教师:“刚才我们听到的歌曲里面唱的是什么,”(小手、小脚)。“原来呀，里面唱的是小手。那你们的小手在哪里,你有几只小手,数数有几个手指头,我们的小手，除了有手指头，还有哪几部分组成呢,”引导幼儿认识每个人都有一双小手，小手是由手心、手背、指甲、手腕和十个手指头组成。下面，我们就来跟小手玩个游戏吧。师幼一起做手指游戏《手指动一动》。 2.观看课件图片，我们的小手除了做游戏，还会做什么呢, 3.师幼总结:原来我们的小手这么能干呀～它可以玩玩具、写字、吃饭、穿衣服、梳头发、叠被子等许多事情。
三、了解洗手的重要性，讨论洗手的方法。
1.既然我们的小手能干这么多的事情，那我们一定要好好保护它哦～该怎样保护小手呢,(要经常洗手)
2.你知道什么时候要洗手,(手脏了的时候，饭前便后)
3.教师:“如果不洗手会怎么样,”(出示课件)，“那谁能说说我们应该怎样洗手,”(请个别幼儿讲讲。)
四、基本部分:教师教幼儿学习正确的洗手方法。
1(观看巧虎洗手歌视频。今天呀，巧虎也来到了我们的活动室里呢，我们先来看看巧虎是怎样洗手的吧。
2.出示洗手操作图，幼儿边看图片，边说说洗手的顺序。刚才呀，巧虎是怎么洗手的呢,(1)用水把手打湿了，然后搓肥皂。 (2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡泡。(3)清水冲洗干净。 (4)用毛巾把水擦干。
3.幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。我们一起来学一学巧虎的洗手歌吧。打湿手，涂肥皂;等到手上起泡泡;接下来，搓搓手;搓手心，搓手背;还有手指交叉搓;搓完把手冲干净;再来关掉水龙头;最后毛巾擦干净。
五、结束部分。
1(教师:“小朋友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们
一起去将我们的小手洗干净吧～(师幼随洗手歌音乐出场) 2(将幼儿带到水池旁洗一次手。
(1)幼儿洗手，教师指导个别幼儿，提醒幼儿不玩水，节约用水。 (2)
表
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扬正确洗手的幼儿。
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