大学生生活方式调查与分析报告小组ppt

大学生生活方式调查与分析报告小组 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 大 学 生 生 活 方 式 调 查 与 指导老师:郑书莉老师 分 析 报 告 华 芬 亚 林 荣 晓 郑 泽 芸 陈 佳 佳 朱 利 明 林 细 蜜 目录 前言 调查背景与意义 调查问卷及数据统计结果分析 大学生不良生活方式 大学生不良生活方式的原因分析 培养大学生积极健康生活方式的途 径和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 实训心得和总结分享 小组照片 前言 消费者行为学是研究消费者在获取、使用、消费 何处置产品和服务过程中所发生的心里活动特征和行 为规律的科学。 从营销学的角度，这门学科是为了提供对消费者 行为的理解，因为 “营销学是一门试图影响消费者行 为的学科”。 此次实训正是针对“大学生的生活方式”这一调查 主题展开，目的在于让我们在调查的实践中深入理解 和运用《消费者行为理论》这一课程中的内容，在实 践中去领会调查研究的具体内容，从而让学生能将课 本知识与实际操作结合起来，达到理论与实际操作的 统一，教学与运用的统一，确保学生自身能力的提高， 更好的适应现代社会的需求，在竞争激烈的社会中找 到自己的位置。 调查背景 大学生是当今社会的重要组成部分，大学生是未来社会中坚力 量，大学生是祖国经济建设的栋梁之才。大学生的发展更与社会的 和谐稳定，以及未来国家的发展有着莫大的联系。作为一名当代大 学生，我认为我们在学习丰富自己文化知识的同时，还应该更多的 关注自身和心理健康问题。而我们的生活方式方式的选择、兴趣和 态度是很重要的。 那大学生对自己的生活方式是否了解呢, 是否又知道怎样的生活方式才是健康的呢, 那大学生现在的生活方式的现状如何呢,商家，教育机构等 又该如何引 导和利用大学生的生活方式呢, 基于以上问题我们成立调研小组专门进行调查分析，并却以问卷 调查的方式，对不同年级，不同专业，不同性别的在校大学生进行 询问和调查。了解更多大学生的生活方式，并作进一步思考研究。 调查意义 1)了解大学生的生活方式现况,为促进大学生健 康的生活方式提供依据。 2)此外，还为一些院校的辅导员，老师提供一 些学生的生活生活方式情况，从而引导学生养 成合理的生活方式及纠正部分大学生的不良生 活方式的。 3)为商家采取针对性的营销策略提供参考依据。 大学生生活方式调查问卷 您好!我是水专经管系的学生，为了了解本校学生的生活方式 您好 我是水专经管系的学生，为了了解本校学生的生活方式, 特作此问卷 我是水专经管系的学生 。这份问卷是匿名的,您的回答无对错之分 结果只供研究使用。希望您客观、真实 这份问卷是匿名的 您的回答无对错之分, 结果只供研究使用。希望您客观、 您的回答无对错之分 地填写问卷，注意不要漏答。谢谢合作～ 地填写问卷，注意不要漏答。谢谢合作～ A部分、大学生个人基本情况 部分、 部分 A1、您的性别( ) 1、男 2、女 A2、您的年级( ) 1、大一 2、大二 3、大三 A3、您一个月的生活费一般在多少左右( ) 1、600以下 2、600—1000 3、1000以上 B部分、大学生睡眠情况调查 部分、 部分 B1、晚上你对睡觉时间的安排是( )。 1、同一时间上床 2、往往凭一时高兴 3、等所有事都做完了才睡觉 B2、你是否有通宵熬夜的习惯( ) 1、经常 2、较多 3、偶尔 4、从不 B3、你一般早上几点起床( ) 1、6点以前 2、6—7点 3、7—8点 4、8点以后 B4、早上睡醒后你会( ) 1、立即起床学习2、不慌不忙，做操锻炼后再学习3、在被窝里能多躺一会儿就多 躺一会 B5、你平均每天的睡眠时间为( )。 1、6小时以下 2、6,8小时 3、8,10小时 4、10小时以上 B6、周末或者没有课程安排的时候你会( )点起床 1、和平时一样 2.、赖床不起 3.、迫不得已再起床 C部分、大学生课余生活情况调查 C1、你一周有多少课时,( ) 1、20 2、20-30 3、30-40 4、40以上 C2、课余时间的学习内容,(可多选)( ) 1、课本、参考书2、专业著作3、文学著作4、报刊5、其他 C3、除了双休日，您每天大概拥有多少课余时间,( ) 1、1-2小时 2、3-5小时 3、6-8小时 4、8小时以上 C4、周一至周五的课余时间您从事最多的活动是:(可多选)( ) 1、学习(包括读课外书) 2、参加院、系组织的社团活动 3、健身、运动 4、睡懒觉 5、和同学闲聊 6、打扑克、棋牌等 7、和同学沟通联络感情 8、上网9、其他 C5、周末的课余时间里您从事最多的活动是:(可多选): ( ) 1、学习(包括读课外书) 2、睡懒觉 3、逛街、购物，聚会 4、兼职或义工 5、 回家 6、和同学闲聊 7、打扑克、棋牌等 8、健身、运动 9、其他 C6、关于体育锻炼，你是一周进行几次呢( ) 1、4次以上 2、3,4次 3、1,2次 4、基本没有 ) 1、4次以上 2、3,4次 3、1,2次 4、基本没有 C7、 如果你有进行锻炼，请于下面选择符合你情况的选项:你每次锻炼时间是( ) 1、十到二十分钟左右 2、二十到四十分钟左右 3、四十到六十分钟左右 4、六十分钟以上 C8、你在课余时间喜爱的休闲娱乐方式(少于三项)( ) 1、打牌 2、K歌 3、上网游戏 4、上网聊天冲浪 5、逛街购物 6、看电影 7、旅游 8 、运动 9、睡觉 10、看书 11、其他__________________ C9、您会怎样安排您的课余生活: 1、受学校活动或课程安排的影响 2、自己决定 3、听从朋友的意见4、其他 C10、您如何对待您的课余时间:( ) 1、认真安排 2、稍做安排 3、无所谓 4、不安排 C11、您认为课余时间最应该用来做什么: 1、学习 2、娱乐 3、赚钱 4、交友 5、学习社会经验和技能 6、其他 C12、您如何 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 您的课余生活,( ) 1、满意2、一般3、无聊4、不满意 C13、您认为课余生活对您有何影响:(可多选)( ) 1、学习成绩有所提高 2、增进了和同学之间的情谊 3、做兼职增加了社会经验 4 、经常无所事事 5、经常上网，花费金钱和时间 6、其他 C6、关于体育锻炼，你是一周进行几次呢( D部分、大学生饮食情况调查 D1、您的三餐情况 ( ) 1、规律 2、比较规律 3、比较不规律 4、不规律 D2、 在吃早餐方面，你是 ( ) 1、每天都吃 2、经常有吃 3、偶尔有吃 4、基本不吃 D3、吃午饭时你一般( ) 1、匆匆的 2、慢吞吞的 3、容吃饭，饭后休息一会 D4、你的晚餐通常是( ) 1、食或水果 2、饭或面食 3、不吃 D5、你选择食物时考虑过营养均衡问题吗( ) 1、从不 2、偶尔 3、经常 4、每次 E部分、大学生参加社会活动情况调查 E1、你是否参加了志愿者活动( ) 1、是 2、否 E2、你是否从事兼职工作( ) 1、从未 2、1,4小时/周 3、4,8小时/周 4、8小时以上 E3、你参加了团学等部门的学生工作吗( ) 1、 没有 2、参加了一个部门 3、二个 4、三个 5、三个以上 E4、你对学校组织的各类学术活动(如讲座)是否感兴趣( ) 1、很感兴趣，经常参加 2、较感兴趣，偶尔参加 3、不感兴趣，从不参加 E5、你热心参与学校组织的各项文体活动吗( ) 1、经常参加 2、有选择的参加一些 3、很少参加 4、从不参加 E6、你是否参加了校外的学习班充电( ) 1、没有参加过 2、参加了一个 3、二个 4、二个以上 E7、你参加各种活动最主要的目的是( )。 1、锻炼自己的能力 2、学习一些有用的知识 3、结交更多的朋友 4、放松身心 5、其他______ 调查数据分析 调查结果分析 1 睡眠状况 调查发现，熬夜的调查者竟然占了总共被调查者的91%， 其中经常熬夜的有2名，偶尔熬夜的有12名，熬夜较多的有18名。 大学生的作息存在很大的问题。调查发现，大学生的睡眠时间相对 其睡觉时间还是规律的，都能满足6小时以上的睡眠时间。 2 体育锻炼情况 从调查情况看，49%的大学生参与体育锻炼，但是只有2% 的学生是一个星期进行4次级以上的体育锻炼，锻炼的时间一般在 10-20分钟之间，这说明大学生严重缺乏锻炼。 3 饮食状况 调查发现94%的大学生三餐饮食较有规律，83%的学生在 挑选菜单的时候会考虑营养均衡的问题。这表明大学生随着生活水 平的提高，对饮食的要求也随之提高，较为注重营养的吸收。 4 参加社会活动方面 接近半数的学生从事兼职工作，调查发现， 接近半数的学生从事兼职工作，调查发现，有29%的大学生会学校举行的活动 的大学生会学校举行的活动 不感兴趣， 的大学生较感兴趣， 的大学生则很感兴趣。 不感兴趣，有60%的大学生较感兴趣，另外有 的大学生较感兴趣 另外有11%的大学生则很感兴趣。46% 的大学生则很感兴趣 的大学生认为参加活动的目的为“锻炼目的” 的大学生觉得是为了“ 的大学生认为参加活动的目的为“锻炼目的”，14%的大学生觉得是为了“学 的大学生觉得是为了 习知识” 同时有34.2%的大学生他们的目的是“结交朋友，”有2.9%的大学 的大学生他们的目的是“ 习知识”，同时有 的大学生他们的目的是 结交朋友， 的大学 生认为是为了“放松身心” 同样的有2.9%的人认为是其他原因。 的人认为是其他原因。 生认为是为了“放松身心”，同样的有 的人认为是其他原因 说明现在大学生比较注意培养自己的自立，活动，组织能力， 说明现在大学生比较注意培养自己的自立，活动，组织能力，未适应社会做准 备。 娱乐， 5 娱乐，休闲方面 大学生们处于人生的黄金年龄段，从高中的应试教育进入到大学校园后，对于 大学生们处于人生的黄金年龄段，从高中的应试教育进入到大学校园后， 各种活动充满好奇，他们根据自己的性格和爱好选择了不同的课余生活。 各种活动充满好奇，他们根据自己的性格和爱好选择了不同的课余生活。据调 大学生休闲娱乐的主要方式为: (24.8%)、上网游戏(28.6%)、 )、上网 查，大学生休闲娱乐的主要方式为: K歌(24.8%)、上网游戏(28.6%)、上网 聊天冲浪(39%)、逛街购物(32.4%)、看电影(43.4%)、旅游(15.5%)、 )、逛街购物 )、看电影 )、旅游 聊天冲浪(39%)、逛街购物(32.4%)、看电影(43.4%)、旅游(15.5%)、 运动(14.8%)睡觉(20%)、看书(16.6%) )、看书 运动(14.8%)睡觉(20%)、看书(16.6%)等。 57.3%的大学生会有选择性的参与学校组织的文体活动 的大学生会有选择性的参与学校组织的文体活动， 57.3%的大学生会有选择性的参与学校组织的文体活动，绝大部分学生对学校组 织的学术性活动感兴趣并参与其中。21%的学生会参加课外培训班充实自己 的学生会参加课外培训班充实自己。 织的学术性活动感兴趣并参与其中。21%的学生会参加课外培训 班充实自己。有 上网聊天冲浪， 八九成学生选择 K歌，上网游戏 ，上网聊天冲浪， 逛街购物 ，看电影 做为 他们的娱乐休闲方式。但是男生与女生在这方面还是存在较大差异， 他们的娱乐休闲方式。但是男生与女生在这方面还是存在较大差异，男生大部 分休闲时间会拿来上网、打牌、睡觉等;女生则较多拿来旅游、逛街、 分休闲时间会拿来上网、打牌、睡觉等;女生则较多拿来旅游、逛街、看电影 等。 调查中反映的大学生不良生活方式 方式1: 方式 :极度缺乏体育锻炼。在35名被调查者中，只有4人每周都固定时 间锻炼，51%的人选择了“几乎不锻炼”。这极易造成疲劳、昏眩等现象， 引发肥胖和心脑血管疾病。 方式2:不吃早餐。从数据中可以知道，很多大学生不吃早餐。 被调查 者中，只有5人是有规律、按照营养要求吃早餐的。不吃早餐或者胡乱塞几 口成为普遍现象 方式3:不能保证睡眠时间。有超过6成的人经常不能保证8小时睡眠时间 ，有经常熬夜，通宵的习惯 方式4:面对电脑过久。 很多大学生经常每天使用电脑超过8小时。过度 使用和依赖电脑，除了辐射外，还使眼病、腰颈椎病、精神性疾病在大学生 群体中十分普遍。 大学生不良生活方式的原因分析 1.社会上不良生活方式的诱导 社会上不良生活方式的诱导 2.高校对大学生生活方式的重视、引导力度 高校对大学生生活方式的重视、 高校对大学生生活方式的重视 不够大 3.家庭教育引导不够 3.家庭教育引导不够 4.大学生自身的综合素质需要提高 大学生自身的综合素质需要提高 培养大学生积极健康生活方式的途径和方法 生活方式是大学生思想观念的一种外化形式，因此培养大学生积极健康的生活 方式及其重要。 一)首先，帮助大学生树立正确的人生观，世界观和价值观，从根本上改变 首先，帮助大学生树立正确的人生观，世界观和价值观， 大学生的思想观念。 大学生的思想观念。 培养大学生积极健康向上的生活意识，反对享乐主义等，鼓励大学生理性思 考，自足选择积极健康的生活方式。也就是要提高心理素质。 其次，加强对大学生积极健康生活方式的教育， 二)其次，加强对大学生积极健康生活方式的教育，引导大学生积极参与社会 实践，拓宽社会化教育渠道，让他们认识到积极向上生活观念的重要性。大学 实践，拓宽社会化教育渠道，让他们认识到积极向上生活观念的重要性 生在现实生活中，往往不能清醒地认识自己，他们自我评价过高或过低，从而 产生心理负担。因为自我评过高会产生盲目乐观、自以为是，这种自满心理不 利于自身发展;自我评价过低，又会自卑心理，埋没自己。所以必须唤醒大学 生的自我意识，帮助她们加深对自身的把握，认清自己的优势和不足，明确作 为知识大学生的价值和尊严。引导他们树立现代知识大学生的形象，做到自尊 、自信、自立、自强，以增强社会的责任感和使命感。 再次，培养健全的生活情绪。 三)再次，培养健全的生活情绪。 健全的生活情绪，是指受外界刺激所引起的强度与其情境相称，作用时间阴客 观情况而转移的正常情绪反应。 一个气氛良好的环境是大学生培养积极健康生活方式的重要条件。 四)一个气氛良好的环境是大学生培养积极健康生活方式的重要条件。 大学生已经半只脚踏出社会，所以除了受到学校环境的影响，还很大程度上受 到社会风气的影响。因此在构建良好的校园环境的同时也要注意改善社会环境 。 实训心得 ? 让我能在实际中将课堂上学到的理论知识运用到社会生活 中去，通过理论到实践，再从实践到理论的这样一个过程，让我对于 消费者行为调查的知识更加系统化。 ? 通过在问卷调查中和组员一起群策群力，让我懂得了集体 团结的难能可贵，懂得了teamwork的作用，合作才是战胜困难的途径 。这一点对于以后进入社会开展工作是很重要的，一个人是在 一个团 体里面工作，而不是单个的个体，所以你必须要学会团队协作。 ? 通过与周围的同学交流和沟通，让我的与人交际能力得到 了提升，即将将要步入社会的我们，必须要与人交往，在实训中的与 人交流，也是在自己进入社会之前的一场历练。 ? 在社会调查的过程中，时常会有一些知识的疏忽，这个时 候记笔记的习惯让我弥补了这一问题，并且在笔记中老师的的一些归 纳、总结对这次调查起到了很好的指导作用，以前我并没有这些习惯 ，但是现在通过这门课程，让我学会了总结归纳。 ? 在问卷的调查与回收过程中要特别注意问卷的填写情况， 由于采用的是自填问卷的方法，不排除有一些被访者出现胡乱填写的 情况，所以在回收问卷后，我们需要对问卷进行资料的核对、检查和 校对，以保证问卷的真实性、准确性。 个人实训总结分享(精选语录) 个人实训总结分享(精选语录) 一)在社会调查的过程中，时常会有一些知识的疏忽，这个时候记笔记 的习惯让我弥补了这一问题，并且在笔记中老师的的一些归纳、总结对 这次调查起到了很好的指导作用，以前我并没有这些习惯，但是现在通 过这门课程，让我学会了总结归纳。————————林细蜜 林细蜜 二)没有完美的个人，只有完美的团队。一个具有团队精神的团队，能 使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性，由此 而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员 才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的 发展。 ————————陈佳佳 陈佳佳 三)通过学习课程和实训我们力图做到了解体会营销人员应该具有的职 责、素质和能力,并逐渐培养所需能力;自觉地把所学理论知识融会贯通, 学会从消费者角度去思考企业的生产、经营问题,培养学生的专业精神和 脚踏实地的工作作风;对消费者的消费心理和消费活动有一个全面直观的 了解,能就具体某企业的产品或服务制定符合消费者心理的营销组合 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 ————————华芬亚 华芬亚