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数据迁移 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 详细 人口迁移详案 h 院系:资源环境与旅游学院 班级:地理科学11102班 学号:201114010211 姓名:彭莉华 课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :人口迁移 一、教学目标 (一)知识与技能 1、能够说出人口迁移的概念和分类 2、能够写出引起人口迁移的因素，举例说明人口迁移的主要原因。 3、调查和运用本地人口资料，探究本地人口迁移的特点 (二)过程和方法 1、通过举例说明人口迁移的主要原因，培养学生 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 实例的能力。 1 2、通过自学、讨论等方式，培养学生的自学能力、实践能力、口头表达能力 (三)情感态度与价值观 1、培养学生正确理解人口迁移的含义，激发学生的学科兴趣，培养学生分析研究地理问题的科学方法和精神，锻炼学生分析问题的能力。 2、培养学生关注当地人口迁移的基本情况，形成正确的人口迁移观点。 二(教学重点与难点 重点:人口迁移的概念和分类 难点:人口迁移的“推拉理论”，引起人口迁移的因素 三(教学方法 讲解、提问教学、图表演示、归纳总结、练习 四(教具准备: 多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 五(课时安排 二个课时 六(教学过程 (一)新课引入(1-3分钟) 同学们，在这节课的开始，老师先给大家看三张图片。一张是寒暑假大学生返校的图片，另一张是三峡百万移民的图片，第三张是战争迫使大批卢旺达难民向国外迁移。这三张 2 图片都反映了一个什么现象呢,是不是人口从一个地方移动到另外一个地方,这用我们地理的专业术语叫“人口迁移”，接下来，我和同学们一起来学习第三节人口迁移。 (板书标题:第三节:人口迁移) (二)新课讲解(20-30分钟) 翻开书本16页，看第一自然段，回答人口变动有哪两种方式 ? 1、人口自然增长:出生人口-死亡人口 2、人口机械增长(人口迁移) 迁入率>迁出率:机械增长快，反之则慢 (提问)什么是人口迁移,它与人口流动有什么不同, (板书人口迁移的概念和分类) 人口迁移: 就是指人们变更定居地的空间流动行为。 人口迁移的特点:一是空间(跨越一定的行政界线(至少县级) 二是时间(一年以上) 三是变更定居地 人口流动:人口短期离开原定居地后又返回的现象。 (课件展示)人口迁移和人口流动的概念和区别与联系 区别:A、概念 人口迁移:发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象 人口流动:通常是指因工作、学习、旅游、探亲等原因临 3 时或短期离开居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象 B、移动时限 人口移动:永久性或长时期变更 人口流动:临时或短期 C、住所是否变更 人口迁移:变更 人口流动:不变更 联系:人口迁移与人口流动是人口移动的两种基本形式 (提问)要满足怎样的条件才能叫人口迁移呢, 一是空间(跨越一定的行政界线(至少县级) 二是时间(一年以上) 三是变更定居地 (详细举例介绍人口迁移)如读书或分配工作离开家乡的大学生 或到中国来工作的外国人等，解答书17页的活动一。 下列人口流动行为中，哪些属于人口迁移 A、外出度假、旅游，上街购物 B、张成高中毕业考取大学去异地读书 C、王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书 D、聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民 (提问)张成考起大学去异地读书和聚居在叙利亚的伊拉 4 克难民都属于人口迁移，他们所属的人口迁移有什么不同, (承转)根据人口迁移的范围不同将人口迁移分为国际人口迁移和国内人口迁移。 国际迁移:是一个国家的居民进入另外一个国家定居的现象 国内迁移:是一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象 (课件展示)根据分类引导学生观看课件演示，教师加以讲解，注意把握两个方面:国际人口迁移包括永久性移民(著名影星斯琴高娃移民瑞士)、外籍工人流动(埃及的侨汇收入是其三大经济支柱之一)、国际难民(聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民)等;国内迁移分为从农村到城市(城市化)，从城市到城市，从农村到农村，从城市到农村(逆城市化)，其中由农村到城市的人口迁移，是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型 读图1-9思考:近现代(二战前)亚欧非的人口迁移方向有何特点, (板书)一、近现代世界的人口迁移 (读插图)世界人口迁移流动路线 得出结论:(1)迁出地:欧、非、中国、印度等 (2)迁入地:美洲、大洋洲、东南亚等 二战前后国际人口迁移的比较: 二战前:从旧大陆 到 新大陆 从已知开发国家 到 未开 5 发地区 二战后:从发展中国家 到 发达国家 定居移民减少,流动工人增加(外籍工人) (读插图)近现代我国的人口迁移 老师读图例，引导学生读图 建国后到20世纪80年代中期以前有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、有组织的进行、流量小由东部向西部及东北地区(政策) 20世纪80年代中期以后自发性、流量大、流向发生明显变化由中西部落后地区向东部经济发达地区 请同学们分成若干组，看图分组讨论以下问题: 1、下列哪些属于人口迁移, 2、哪些属于国际迁移,哪些属于国内迁移, (学生活动) 教师总结(人口迁移的概念和分类，我国近现代的人口迁移) 首先让学生带着问题看书，(设问)思考:人口迁移有多种类型，当人口发展与环境、经济、社会处于互不适应的状态，就会导致人口 迁移，那么具体引发人口迁移的因素又有哪些呢, (讨论) (1)什么叫“生态移民”, (2)20世纪50年代，美国许多老年人从东北部地区向南部和西部沿海地区迁移，其影响的主要因素是, (3)照片上的小王，明天要从厦大正式调往爱人工作所在 6 地南京了，引起这一人口迁移的因素是, (4)20世纪80年代我国有大量的知识青年从农村返回城市，导致这一现象的主要因素是, (5)近年来，引发长江三峡地区人口大迁移的主要因素是, (板书:引起人口迁移的因素) 1、自然生态环境因素 ?气候 气候不仅直接影响人的身体，而且影响着一个地区的土壤植被和水文等，从而对人类的生产和生活有着重要的影响，并通过对生产和生活的影响而影响人口迁移。气候因素是其迁移的主要因素。 ?淡水 淡水的分布及其变化，在很大程度上决定了人类生活、生产的空间布局，从而决定着人口迁移的方向和规模。 ?土壤 土壤是影响农业生产发展的重要条件，对农业生产有着特别的重要意义，因而也是影响人口迁移的一个重要因素。直到今天，在广大发展中国家，仍然有许多农村人口因为土地的不足和土地生产力的衰竭而迁移。 ?矿产资源 矿产资源是生产发展、特别是制造业发展的基础。随着一个地区矿产资源的开发，人口会发生相应的迁移和流动。 大庆市位于松嫩平原中部，距哈尔滨159公里。1960年以前是 7 草原与沼泽。1959年9月26日松基三井打出石油，正值建国十周年大庆前夕，故定名大庆油田。大庆市总面积2.1万平方公里，人口239万，其中城市面积5505平方公里，人口103万。 ?自然灾害 汶川地震 2、经济因素 ?经济发展水平 经济因素对人口迁移是主要的、经常起作用的因素，是人口迁移的基本动因。 ?大型项目布局，区域大规模开发 三峡移民、西部大开发 ?交通和通讯的发展 相对地缩小了地区之间的距离，利于扩大迁移规模，减少了妨碍人口迁移的各种困难，从而促进了人口迁移。 3、政策因素 ?政策 经济政策、人口政策 1787年，美国政府颁布了“西北准州地区条例”，规定任何一个准州地区的居民人数超过6000人时，就可以成立永久性的州政府， 并且与“原来各州在一切方面享有同等地位”。这个条例从 8 法律上保障了生命、人身和财产的安全及宗教自由，大大鼓励了千百万人向西部迁徙。同时政府也颁布了土地政策，鼓励人们向西扩张，开始了历 经一百多年的“西进运动”。 ?战争 战争是对人类正常生活环境和秩序的破坏，并常常引发人口迁移。例:当前利比亚难民、叙利亚难民 ?政治中心改变 一个国家政治上的变革，政治中心的改变，也常常引发人口迁移。巴西首都由里约热内卢迁到巴西利亚 4、社会文化因素 ?文化教育的发展 改变了人口的生活态度和生活期望，也改变了人们认识外部世界的态度，从而促进了人口的迁移。 ?家庭和婚姻 婚姻是影响青年人人口迁移的重要因素。而家庭因素则在未成年 人和老年人口的迁移中起着重要作用。 ?宗教信仰 ?种族和民族差异 归纳总结:引起人口迁移因素 (一)自然生态环境因素 :气候、土壤、淡水、矿产资源 、自然灾害 (二)经济因素:经济发展水平、交通和通讯的发展、大型 9 项目布局和 区域大规模开发 (三)政治因素:政策、政治变革、战争 (四)社会文化因素 :家庭婚姻、文化教育、宗教信仰、民族和种族(承转)看图回答下列问题:从本图中找出哪些因素属于影响人口迁移的“推力”,哪些属于影响人口迁移的“拉力”,哪些是属于人口迁移的“阻碍力”, (讨论)用生活实际例子举例:什么叫“推力”,什么叫“拉力”,什么叫“阻碍力”, (学生活动) (教师归纳)(1)拉力:工作机会多、赚钱机会多、医疗与社会福利好、教育与升迁机会多、休闲机会多、现代建筑居住舒适、置业与致富机会多、社会地位高 (2)推力:农村生活困难、就业机会不多、升学与升迁机会不多、生活质量低、就医不便、公共设施不足、老式房屋生活不便、社会地位低 (3)阻碍力:语言、战争、政策、教育、技能、性别等 (展示图片) 人口迁移的“推拉理论” (板书)人口迁移对迁入地和迁出地的影响 对迁入地而言: 利:1、补充劳动力，促进当地经济发展 2、对于边疆而言，利于国防; 10 对于矿区而言，利于资源开发。 弊:1、引起生态环境问题 2、加剧城市问题(交通拥挤、住房紧 张、社会治安紊乱等) 对迁出地而言: 利:1、缓解迁出地人地矛盾 2、利于加强迁出地与外界社会的经济、 科技、思想、文化联系 3、促进当地社会经济发展 弊:1、人才流失 2、影响迁出地社会经济的可持续发展 八、课堂小结 通过本堂课的学习，同学们要了解 1、人口迁移的概念及分类 2、理解引起人口迁移的主要因素 3、人口迁移产生的影响 在某种特定时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使 人口迁移的决定性因素。 九、【板书设计 】 第三节 人口迁移 一、人口迁移的概念及分类 二、引起人口迁移的因素 11 三、人口迁移产生的影响 十、巩固练习(3-4分钟) 老师给大家布置了几道练习题巩固一下我们刚刚学习的知识，运用我们所学的知识来解决我们在生活和生产中所遇到的问题。 判断以下人口迁移的主导因素 1、 巴基斯坦人沦为难民或迁居国外 2、 我国历史上的贫苦农民“闯关东”、“走西口”、“下南洋” 3、 二战期间犹太人被迫迁居国外 4、 21世纪大洋洲岛国图瓦卢举国搬迁 5、 巴西首都由里约热内卢迁到巴西利亚 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 12