现代大学英语第二版精读2 Unit 1 Translation Another school year- what for
又是一个新学年——为什么上大学
约翰?齐阿迪
1 让我来给你们讲讲我在刚开始教书生涯时所遭到的一次惨败。那是1940年1月，我刚从研究生院毕业，在堪萨斯大学开始第一个学期的执教。有这么一个学生，瘦高个，样子活像一根长着头发的豆架。他走进课堂，坐了下来，双臂交叉抱在胸前，看了看我，就像在说:“好吧，那就教我点什么吧。”两周后我们开始学习《哈姆雷特》。又过了三周，他走进我的办公室，双手放在臀部(双手叉腰)，“你知道，”他说，“我来这儿是为了当药剂师。我干嘛要念这些玩意儿,”因为连书都没带，他就指着我桌上的那本书说。
2 尽管我刚当老师，但我也蛮可以告诉此兄好些道理。我本可以指出，他来报名的地方不是一家药剂学校，而是一所大学。学业完成时他将获得一纸文凭，上面写的将是理科学士学位，而不会写“合格的捣药技术员”。这一纸文凭不仅会证明他专修过药剂学，还会证明他受到过人类文明思想的熏陶。也就是说，他进的不是一家技校，而是一所大学。在大学里，学生既要接受专业训练，又要接受人文教育。
3 我本可以给他讲这一大通道理，但显然他在大学待不了多久，不会把我的话当回事。
4 不过当时我年轻气盛，
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
感很强。于是我就试着这么和他说:“在你日后的生活中，你一天的时间大概平均算下来是二十四小时，恋爱的时候会短些，失恋的时候会长些，但平均数基本上保持不变。这中间有八个小时左右，你在睡觉。”
5 “然后在大概八个小时的每个工作日里，你会——但愿你会——努力从事有益的工作。假设你已经上完药剂师学校，或
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
、法律学校，或随便其他什么学校，在那八小时内你将运用你的专业技能。你要做的是确保别因自己技艺不精而把氰化物掺进阿司匹林，或让公牛跃过你修建的篱笆，或因为你的无能而把你的委托人送上电椅。这些都是有用的职业。这些工作都需要人人应该尊重的技能，也能给你带来基本的满足感。不说别的，很可能你要靠它们来养家糊口(换取餐桌的食物，养活你的妻子，养育你的子女)。它们将成为你的收入来源，但愿这份收入永远够用。”
6 “但是在完成一天的工作以后，你怎么打发那另外八小时呢,假设你回到家，和家里人呆在一起。那么你打算怎么养育你的孩子,你的子女有机会在家受到比较深刻的思想的熏陶吗,身为一家之主，你能让你的家人对我们伟大的
民主思想有所了解吗,家里能找到一本真正意义上的书吗,会有一幅能让一个具有一定鉴赏力的人看了不至于不寒而栗的画吗,孩子们会有机会听听巴赫的音乐吗,”
7 我当时大概就说了这些。但这位老兄根本没有兴趣。“听我说，”他说，“你们教授就按你们的办法培养你们的孩子;我用我的办法。我，要挣钱。”
8 “希望你能挣到很多钱，”我对他说，“因为日后恐怕你不签支票购物的时候，就会不知道怎么打发时间。”
9 十四年过去了，我现在依然在教书。今天我来这里是想对你们说，大学的任务不仅仅是给你们提供一种职业训练，更是让你们去接触人类思想的精华。如果你们不想花时间去读莎士比亚，不想对哲学有个基本了解，不想熟悉美术的发展过程，不想学习我们称之为历史的人类发展的经验和教训——那么你们真的没有必要到大学里来。你们正在渐渐变成会用机械的野蛮人，一种能按各种按钮的尼安德特现代原始人。我们的大学生中难免会有一些这种“生物”，但是我们不能说他们已经上过大学，我们只能说他们走了过场---大学教育并没有让他们接触到人文思想。
10 没人能够凭借一己之力成长为真正的人。人的一生十分短暂，没有足够的时间去为自己创造成为文明人所需知晓的一切知识。
11 举个例子，假设你想做一名物理学家。你经过某个学校——比如说麻省理工学院——宏伟的大厅时，会发现石头上刻有一些科学家的名字。你们当中就算有，也很少有人能让自己的名字也刻在那些石头上。然而你们中任何一人，只要能够在几堂中学物理课上保持清醒，不打瞌睡，就会比历史上的很多伟大学者知道得还多。你之所以知道得更多是因为他们把所掌握的知识留给了你，是因为你可以把过去积累的一切学识作为自己的出发点。
12 这一道理不仅适用于人类的技术领域，在人类的精神财富方面也是如此。这些财富，不管是技术的还是精神的，其中的大部分都储藏在书籍当中。书籍是人类独有的成就。每读完一卷书，你的人生体验就会有所丰富。读荷马史诗，你便会吸收荷马的一部分思想。通过书籍，你能获得维吉尔、但丁、莎士比亚等伟人的某些思想和经验，这些伟人的名字是不胜枚举的。一部好的书籍必然是一份礼物;它为你提供了一种你本人没有时间去亲历的生活，它引领你进入一个现实中你没有时间去遨游的世界。一个文明人的头脑本质上就包含很多种这样的生活和世界。如果你太急于赚钱，或是对自身的局限不以为耻反以为荣，从而把亚里士多德、乔叟、爱因斯坦等人的思想——这些会提高你作为一个人应有的修养的礼物——拒之门外，那么你就既不是一个成熟的全面发展的人，也不是一个民主社会有用的成员。
13 记得好像是拉.罗什富科曾经说过，如果没有读过爱情的文字，大多数人就永远不知道爱情是什么。他其实也可以说，人要不是读过有关如何做人的书籍，都不可能成长为真正的人。
14 如果一所大学不能使你们——无论作为专业人才还是作为一个人——去接触你们的头脑应该吸纳的那些人类的思想，那么这所大学就没有真正的办学宗旨，也没有存在的必要了。我相信我这种说法既代
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人文学院、也代表各专门学院的全体教员。我们的存在，就是在表明:“在我们努力使自己成为人类知识的宝库而奋斗的过程中，得到过许多人、许多书籍的帮助。我们决心尽心尽力使你们接受这些伟人的些知识和经验。”
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