大家都来学习家庭教育科学知识

家长学校优质课 教 案 大家都来学习家庭教育科学知识 主讲：黄州区考棚街小学家长学校副校长  童蕾 教学内容：大家都来学习家庭教育科学知识湖北省《小学生家长读本》第一讲P1-22。 培训对象:小学 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 学生264位家长学员 教学目标： 家长通过认识家庭教育的重要性和了解当前家庭教育的现状，知道学习家庭教育科学知识的重要性了解家庭教育学这门学科的基本概况，激发家长学习家庭教育科学知识的热情。。 教学重点：家长通过从家庭教育的重要性和家庭教育的现状来看学习家庭教育科学知识的重要性的学习，从而调动他们的学习积极性。 教学准备：给每位一年级新生家长发放 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 《湖北省小学生家长读书》共270本。制作多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 。 教学过程： 一、谈话引入 尊敬的各位家长： 晚上好！ 在这美好的夜晚，为了亲爱的孩子，我们相聚在这里，首先请让我代表学校领导及2千多名师生向各位家长在百忙之中前来参加培训的家长表示热烈的欢迎！向各位家长对我校的高度信任,把孩子送到我们考棚街小学就读表示衷心的感谢！对264名新学生的到来表示热烈的欢迎！同时对在座的各位家长成为我们家长学校的学员表示最诚挚的问候和最热烈的欢迎！ 各位家长，是264名可爱的孩子把我们的心紧紧相连，从此我们为了孩子共同操心。今天我受家长学校何校长的委托，按照湖北省家长学校教材《小学生家长读本》我们共同来学习第一讲：《大家都来学习家庭教育科学知识》。 二、学习新课 （1）提示课题： 出示：第一讲：《大家都来学习家庭教育科学知识》。 出示：为什么要学习家庭教育科学知识？ （2）话题引人： 师:尊敬的家长们，我们每个人都希望自己能生一个聪明漂亮、活泼、可爱的孩子，都希望孩子将来比自己能干，更有出息。孩子出生后，又竭尽全力创造各种条件，给孩子以早期培养训练，希望孩子们学习好、身体好、将来出类拔萃。而孩子的成长，并不是你们想象的那么顺利，那么“美好”。在教育和培养孩子的过程中会遇到这样或那样的难题。比如：孩子学习差、不听话、不做作业，不爱和小朋友交往，不愿和父母沟通等等。如何解决这些难题、热点和重点问题呢？如何实现父母的期望？我想，除了让孩子受到良好的学校教育外，广大家长还必须学习家庭教育科学知识，掌握家庭教育的基本规律，研究家庭教育这门学问。 师：请问各位家长，你们经常学习家庭教育科学知识吗？ （3）共同探究学习 出示（一）从家庭教育的重要作用看学习家庭教育知识的重要性。 师：出示：人的一生要接受4种教育，即学校教育、社会教育、组织教育和家庭教育。这种教育形成了对青少年和儿童的整个教育体系。他们在对人的全面素质培养教育中，各有其重要作用，即不可互相代替，但又密切相关，互相促进。其中家庭教育在孩子成长的全过程中的每一阶段都发挥着重要的教育作用，我们可以这样地说，家庭教育是人才培养的关键。 1、最初的奠基 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ①以理服人 只有在宽厚坚实的基础上，才能建造起高耸入云的金字塔。你想给孩子建造起高耸入云的金字塔吗？那么你就得为孩子打好塔基。作为孩子的终身教师，家长最重要的是对孩子进行早期教育，也就是在0-6岁，这个期间是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：染于苍则苍，染于黄则黄。”。这个时期是智力开发的最佳时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。 民国初年的广东省长朱庆澜曾说过：“外国人教儿子，人人都肯拼这6年的功夫，所以儿子到了20岁，个个都站得住，不用父母去管他。而我们有很多的父母把孩子小时候的顶紧要的时间随随便便放过去了。都说小孩不要紧，等到大了再教也不迟。哪知，到了大了，小孩子底子已经坏了，白花掉许多学费，白做了许多牛马，一直做到父母进了棺材，闭了眼，孩子还是不成才。”他还十分恳切地对父母们说： 出示：“孩子小时候，随你爱怎么教，就怎么教。教小孩子本是极要紧又是最容易的事，各人偏不在容易的时候去教，偏要等到了大了不容易教的时候去教，又费力，又无益，岂不是怪事吗？” ②正、反案例 古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。我国古代流传下来的孟母三迁，岳母刺字的故事，也充分反映了良好家庭教育在造就优秀人物过程中的作用。如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于早期的家庭教育。歌德2-3岁时，父亲就抱他到郊外野游、观察大自然，培养歌德的观察力。3-4岁时，父亲教他唱歌，背歌谣，讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上、乐于思索，善于学习，歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁用一个月的时间写成了闻名于欧州的诗歌《少年维特的烦恼》。再如，有过1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若、茅盾等名人的成长过程都说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。反之，人的幼年时期得不到良好的家庭教育而影响智力正常发展的事例也是不少的。 出示：如印度“狼孩”卡玛拉，从小被狼叼去，8岁时被人发现，但生活习惯已与人两样，其生活习惯几乎与狼一样，四肢爬行，吃生肉，昼伏夜行，后来经过人为的训练，两年后才能站立，六年后可以象人一样行走，四年内学会了6个单词，而他17岁时，智力水平仅达到了3岁孩子的水平。 出示:所以家庭教育早期性的作用不可忽视，家长们正是最初奠基工程的设计师，必须把孩子的起步关口。 2、学校教育的助手 ①充分说理。 孩子入学后，家庭教育起着学校教育的有力助手作用。有些家长认为，我的孩子上小学了，教育孩子的事，现在该交给学校了。这完全是一种误解， 出示：第一，孩子入学后，绝大部分时间仍在家庭，孩子每时每刻都受到父母的影响； 出示：第二，孩子入学后，生活面更宽、接触的人和事更多，学习的功课越来越多，教育任务也越来越多。比如，孩子在同学交流中，出现了问题，在学习上遇到了困难等，说明家庭教育的任务更重了。 出示：第三教育是一项系统工程，学校教育起着主导作用，这是不容置疑的，而家庭教育的针对性、及时性，父母对孩子教育的权威性，往是学校教育不可替代的。 只有全方位努力，学校、社会、家庭互相配合，协调一致，才能收到实效。在小学期间更是养成了良好习惯和开发智力的重要时期。 ②本校学生典型案例 就拿2002年在我们学校毕业的学生李紫聿来说吧！ 出示: 她妈妈非常注重家庭教育，就读考棚街小学期间，她经常和老师及学校领导取得联系，并提出了很好的建议。学校的家长培训她每次必来。一家人围坐在一起学习已经成为习惯，她的家教论文经常在报刊上发表，她在我校家长培训会上的典型发言，引起家长强烈的反响。2007年她女儿以理科676分的好成绩成为黄冈市理科状元，被北京大学录取。 这个孩子发展全面，品学兼优。2006年她代表黄冈中学参加了中央电视台三星智力快乐节目，受到了同行高度赞誉。李紫聿我只带过她一年，任她四年级的数学教师，不管是哪里看见，一阵小跑过来，打招呼，可亲热了。黄高老师和领导说：“感谢学校，感谢家长，培养了这个思想好、学习好、更主要是习惯好的学生。” 出示：家长深有感促地说：“在小学阶段，主要是家长和老师一起培养孩子的良好习惯，这对的人生起着重要的作用，习惯的培养我觉得家长的角色更为重要。培养孩子的习惯要有爱心、信心、恒心。同时从不间断地学习家庭教育科学知识是我的法宝。” ③典型人物正、反案例 曾国藩在家教上可谓用心良苦，尽管长年在外打仗做官，还念念不忘子女的教育训练，几乎每隔几天要写一封家书，督促儿子研习功课，督促女儿练习“女工”，还要求把习作寄给他修改评点，真是功夫不负有心人，他的子女几乎都培养成了大学者。 有的家长又说了：“××孩子的家长，从来不管孩子，天天打牌，孩子照样学习好，而且考上了黄高，又考上了大学，孩子成才在于孩子，而不在于家长。成才的不管也成才，不成材的管了也没有用。”是的，我不否认这种观点，但是你能保证孩子上了名牌大学就一定是祖国的人才吗？ 出示：有的孩子只是成绩好，但他们自私自利、冷酷无情、没有爱心、心胸狭小，法律观念淡薄等等，走上犯罪道路的难道不令我们触目惊心吗？ 出示：例如:2004年2月23日，云南大学的马加爵生于1981年，就在他不到23岁连杀了4名大学生，他的同窗好友，杀人手段极其残忍。这难道不令人心痛吗？ 200年前，美国纽约州还有一个人叫马特斯·宋克，是个酒鬼，赌徒，对子女不教不管。这个家庭至今已有8代，其中300人成了乞丐和流浪汉，63人因偷盗诈骗判刑，7人因杀人判死型，而酗酒狂饮至死或成为残废者多达400多人。 由此可见，家庭教育的力量之巨大，影响之深远。 3、学校后的重要影响， ①充分说理 孩子参加工作踏上社会后，便开始了人生新的里程，要为社会做贡献。这时，他们虽已受完学校教育，但家庭仍对他们发挥着重要的教育影响作用。 出示：家庭教育伴随孩子的一生 比如，怎样选择有意义的人生道路，怎样为祖国建功立业，如何处理个人与集体的关系，怎样建立正确的同志友谊，如何处理婚恋中的难题……都会因父辈、祖辈们的示范、教诲和指点而受到影响，有时甚至是决定性的影响。 （出示：事业、婚恋、家庭、友谊……） ②典型案例 出示：刘翔照片。比如，奥运冠军刘翔在雅典奥运会上夸得百米跨栏冠军之际，记者当即问他夺冠的动力是什么，他脱口回答两个字“家人”。我想，这就是教育的一种亲情效应，也就是说人际关系愈是亲近，教育就愈是有效，影响就愈是深远。这种效应来源于家长博大深沉的爱心，没有爱就没有教育。爱心可以感天动地，爱心可以化解一切。 父母的爱是最无私和最不求回报的爱。每一个成功人士的背后都有爱的支撑，人往往是为着爱和被爱而活着，父母的爱也许是一个人奋斗不竭的动力。心理学家研究发现，爱可以将人的智商提高百分之三十。天底下最疼最爱的人是父母，最知根知底的人是父母，最能理解宽容的人是父母，最能因势利导的人还是父母。这种血缘的天然亲情，可以化作语言上的天然威信，行为上的天然指南，教育上也就具有天然优势。 出示：教育在孩子成长的每一阶段都有其如此重要的作用，为了引导和教育孩子们不断成长，广大家长学习家庭教育科学知识不断武装自己，提高自身素质的重要性就显而易见了。 （二）从家庭教育的现状看学习家庭教育知识的重要性。 ①谈话引入 随着我国全面建设社会主义小康社会的伟大事业日益发展，改革开放的深入，我国家庭教育事业也出现了前所未有的新形势；如今广大家长把力更多地关注在孩子教育问题上，教子成长的积极性空前高涨； 出示：家长们的自身素质包括文化水平不断提高，一些新的教育观念，科学的家庭教育知识进入家庭。然而综观整个家庭教育现状，出现了许多新情况新问题，值得我们注意。 ②现家庭教育现状。 1、家庭所处的社会大环境有了新的变化。 随着开放的日趋深入，各种社会思潮纷至沓来，多种声音共鸣等反映出意识形态，价值观念，信仰道德上多种表现，再是当今信息化、网络化的条件下，社会上的各种信息，以前所未有的速度、全方位的进入家庭，家庭已不在有什么围墙和壁垒。这种良莠俱有的信息大量地进入家庭以后，家庭教育如何应对，这是我们面临的一个重要问题。 2、家长——孩子的教育者的状况发生了变化。 家长是指对孩子进行教育的年长成员。包括父母、祖父母、外祖父母及其他年长者。 ⑴家庭里年长成员的教育观念存在差异。由于时代在飞速发展，变革日新月异，新旧思想观念的较量和碰撞加剧，家庭教育观念也必然有差异，祖辈和父辈之间，由于各自成长所处的时代不同，思维方式、思维 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 、看问题的角度及生活习惯及方式差别，也就出现了“代沟”。在对孩子教育的具体要求方法上可能不一致，如何使家长的教育观念更新达成共识，如何在教育孩子中形成合力，这又是一个重要课题。 ⑵家长素质与家长期望不相适应。虽然当今家长素质与以往比有了很大提高，但离教子成才的要求相距甚远。 其一，绝大多数的家长是“未加培训先上岗”。也就是说在成为家长以前，从未受过当好家长的培训，从生物学的角度说，有了孩子自然是父母了，但从社会学的角度讲，未必是合格的父母。现在所有学校都办起了家长学校，其是对家长的“职后培训”。家长如果不具备家教的基本功，教子成才将是一句空话。著名的教育名人、革命导师列宁的夫人克鲁普斯卡娅说：“家庭教育对父母来说，首先是自我教育。”这就是说父母不仅要有知识、有文化、有美德，还要有对家教知识的充分认识，从而像做学问、搞事业一样有顽强的拼搏精神。古代著名哲人柏拉图说：“子女教育是社会的基础。”有远见、有社会责任感的父母任何时候都不会放弃家庭教育的。 出示：其二，家长们在家庭教育中存在较多的误区。 出示：——培养目标的盲目性。我们按素质教育的要求把孩子培养成德、智、体、美、劳全面发展的新人，而不少家庭都是希望子女能按他们的意愿去从事某种“高贵的职业”，北京某区对2万小学生调查表明，愿意当工人的仅5%。 出示：——教育观念的滞后性。随着社会的发展，我们必须与时俱进，不断更新教育观念。不少家庭观念落后，如家庭认为“不打不成才”“棍棒底下出孝子”的人才观，认为孩子是我的，想怎么打就怎么打。孩子上学了父母开始“正规教育”了，“爱孩子只能爱在心里，不能爱在脸上”等亲子观。 出示：——教育方法的随意性。教育方法的好坏直接关系到孩子的成长。在不少家里，教育孩子，往往表现出随心所欲，随性情而定，高兴时，可以让孩子爬着鼻子上脸，百般纵容迁就，心情不好，则又吼又叫，甚至打骂。不讲原则、不讲理智、不讲科学，凭感觉走。 出示：——教育知识的贫乏性，不懂教育学，心理学知识，对孩子的成长规律，身心特点毫无了解，教育孩子就如像医生不问病人病情乱开药方，孩子怎么可能教好呢？ 孙子兵法的灵魂是八个字“知已知彼，百战百胜。” 师问：家长们，你们爱自己的孩子吗？可不是吗，太爱了！ 师问：你知道孩子的心里想什么吗？ 师：这么爱孩子，都不知道孩子在想什么，能把孩子培养成才吗？下面我们来听听孩子们的心里话。 ①本校中年级学生典型案例。 出示（学生讲话录音）：甲生：妈妈我想对您说：你平时很少问我的学习，而期末总是问考了多少分？每次期末考试我都没考好，而你总是把我打一顿，而上学期我数学考了80分，我已经很努力了，你不但不表扬我，还说我的同学考了100分，还把我的卷子扔在地上，说我就是笨，当时我伤心极了。妈妈你应该平时多关心我才是啊！ 出示（学生讲话录音）：乙生：爸爸你从来不顾及我的想法，我非常喜欢英语和画画，但你非让我学小提琴，总是说大人让你做什么就做什么。结果为这些事，我们俩总是发生矛盾，我非常烦恼，现在我的学习成绩越来越差，爸爸我不喜欢你！ ②家长与教师互动。 出示：师问:各位家长听了孩子们的心里话你们有什么想吗？ 师：家长们，以上种种的情况，这些问题如何解决呢？ 出示：一个重要的方法就是家长行动起来，努力学习家庭教育科学知识，掌握家庭教育规律，了解自己孩子特点。 出示：学习、学习、再学习。如今21世纪的社会是学习型社会，谁拥有知识，拥有能力，谁就拥有21世纪；谁拒绝学习、拒绝成长，谁将被留在20世纪。 （三）家庭教育学是一门科学，掌握这门学科，就得学习、学习、再学习 出示：了解教育学的基本概况。 1、家庭教育是一门独立的学科，它是专门研究家庭教育理论与实践的一门学问。这门学问有自己特有的研究对象和内容： 出示：⑴家庭教育学的内容和目标。 出示：即树立为国教子的思想，全面落实素质教育的要求，不断提高孩子德、智、体、美、劳的全面素质，为孩子的可持续性发展打下良好的基础。 出示：⑵家庭教育的重点。 出示：在促进孩子全面发展的指导思想下，重点是以德育人，即对孩子进行良好的思想品德教育和良好的心理素质的培养，这是家庭教育的长项。古今中外一些家庭教育的成功事例如岳母刺字、孟母三迁，爱迪生的母亲对爱迪生的循循善诱莫不如此。现在有些家庭重智轻德，重点错位，一有时间就抓孩子的各科学习，甚至企图取代学校教育的职责。其实家长不是百科全书，不可能什么都懂，给孩子教文化科学知识不是家长的长项，即使要抓孩子的学习，也只能从孩子的学习态度、学习目的性、良好的学习习惯等方面着手，还要从德育教育的角度做工作。所以，家庭教育一定要坚持以德育人，德育是家庭教育的重点。 教育家魏书生认为“在教育孩子中，思想道德教育永远是第一的，做人永远是第一的，一个家庭如果有一个品德优良的孩子，那么这个家庭必定是幸福的”。 出示：⑶家庭教育的原则。即家庭教育必须遵循的基本规律，违背了这些规律，家庭教育就不可能成功。 出示：①及早性原则。家庭教育是对孩子最早的教育。人生的早期教育又是人成长的关键期。它对孩子身体、智力以及良好的个性品德的成长具有特点重大的意识。抓住这一关键期及早给孩子进行科学的教育，是最得家庭教育成功的关键。 ②一致性原则。在家庭中年长的成员对孩子的教育，要求必须一致，家庭教育还要与学校教育保持一致。 ③平等性原则。在家庭中孩子和父母、祖父母虽有长幼辈分之分，但在人格上是平等的，只有坚持平等原则，才可能建设一个和谐、民主、平等的家庭氛围，有利于孩子良好个性和智力的发展。 ④开放性原则。我国社会改革日益深入发展，家庭要适应形势，克服教育中的“封闭式”。要引导孩子吸取各种健康有益的社会信息，积极参与社会实践，能可能使家庭教育与时俱进，充满活力。也才能让孩子在开放的环境中增强识别能力，抵御不良诱惑，让他们健康成长。 ⑤严爱结合原则。要使孩子体会到严对他是一种爱，严中有爱，爱中有严，要求必须严格，但态度亲切、和蔼。 出示：⑷家庭教育的基本方法。 为什么有些老实巴交的农民，在家教上游刃有余？为什么有些呼风唤雨的人，却在家教上显得苍白无力？溺爱、娇惯、苛刻、急燥、简单、隔膜以致放弃，往往连成了一条家教失败的链条，以致孩子经受不到一点挫折。一旦遇上挫折，家长急躁、孩子逆反，倾刻间发生连锁反应，以致不可收拾。这多半是由于家长期望过高、示范不好、养成不够、沟通不畅、奖励不妥造成的。下面介绍几种简单的常用方法供家长参考。 出示：①目标激励法。   ②榜样示范法。 ③遇物则诲法。  ④环境熏陶法。 ⑤习惯训练法。  ⑥多维沟通法。 ⑦奖惩强化法。  ⑧实践体验法。 出示：2、家庭教育又是一门综合性的学科，要掌握家庭教育这门学问 出示：还得学习上如下学科的相关知识。 出示： ①教育学。②心理学。③生理学。④伦理学。⑤法学。 3、典型案例剖析 ①介绍家教成功的典范赏识教育的首倡者——周弘 出示:师：下面我们来看一段话：“哪怕天下所有人最后看不起我们的孩子，做父母的都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、称颂他、赞美他，为他们感到自豪，这才是每个孩子的成才之本。” 出示：师：这是一位聋童父亲周弘在为改变女儿命运的坎坷中发现的一个奥秘（周弘女儿的照片） 师：介绍周弘女儿的情况。 出示：介绍周弘。 师：周弘的女儿叫周婷婷，由于药物中毒，在1岁半时，双耳就全聋了。 绝望和痛苦把妻子的身体拖垮，长期病倒在床上。于是，异常沉重的担子压在了周弘的肩上。 怎么办？向命运屈服，生第二个孩子？还是与厄运抗争，全力为女儿解除磨难？他犹豫彷徨…… 日本电视连续剧《血疑》，使他从大岛茂身上找到了答案。他发誓，要做大岛茂这样的父亲，用他的父爱为女儿开辟一条通往有声世界的道路！ 为了治好他女儿的耳聋，他带着她走南闯北，访遍名医。多少次，他背着虚弱的女儿，带着二十多斤重的家庭教育书籍，深一脚浅一脚地奔波在风雨泥泞中，面颊上流淌的分不清是汗水、雨水，还是泪水…… 出示：周婷婷照片。 为了让四岁才学会说话的女儿赶上同龄的孩子，他采用“母语识字法”，用语言和文字同步教学的方法指导女儿学习。六岁时，婷婷不仅学会了说话，而且认识了2000个汉字。 女儿的进步，使他领悟了教育好孩子的奥秘：赏识孩子、真诚地赞美孩子。 当小婷婷念出第一首连父母都难听懂的儿歌时，全家人都连连夸赞：“太好了！太棒了”。 婷婷刚学会做应用题，虽然六道仅做对了一道,他却惊呼：“太了不起了，这么难的题你都会做！” 当他发现女儿随手写的一首打油诗，我马上珍藏起来。因为在我心中，这绝不是一句句普通的顺口溜，它更代表了一颗自尊、快乐的童心！ 女儿强烈的自信心和在他的周围人的“赏识”中被培养起来。奇迹出现了：婷婷八岁时能背圆周率小数点后1000位数字；三年时间学完了小学全部课程，绘画、书法、写作门门获奖；喜欢写童话和幻想小说，她写的《恐龙复仇记》、《绿豆糕星球》、《宇宙大魔神》都反映了对真善美的追求。小学毕业时，她以全校排名第二的高分考入中学。1996年周婷婷进入辽宁师范大这，成为我国第一个聋人少年大学生。这一年她16岁。 师：周弘还对家长们说：“不要总责怪自己的孩子笨，‘不争气’，聋女都能变神童，天才就在你身边！” ③家长与教师互动。 师问：家长们听了周弘的故事你们有什么收获？ ④教师小结。 师说：这是周弘和他女儿用心血换来的。 出示：我们做家长的，没有任何理由对孩子说泄气话，因为孩子成长的道路犹如赛场，他们多么渴望父母善于发现自己身上的闪光点，为自己呐喊加油，哪怕一千次跌倒，也要坚信他们一千零一次能站起来，去争取人生的辉煌。 出示：一位名人说过，在赛场上，表面上看是队员与队员的竞争，其实在队员后，是教练和教练的竞争。在学校，表面上看，是孩子和孩子的竞争，其实，在孩子的背后，是家长素质和家长素质的竞争。如何提高素质呢？唯一的途径就是学习。我们大多数家庭，只有一个孩子，就一个孩子我们输不起，一个失败全军覆没。面对孩子每一个负责任的父母，必须重新学习。 各位家长，学习家庭教育这门科学，首要的任务，就是要了解有关家庭教育这门学科特有的一些基本知识。广大家长只有拿起学习这个武器，学习、学习、再学习，这样能才成为合格的家长，把孩子教育成祖国需要的，家长希望的有用之才。 出示：掌握家庭教育科学知识，学习、学习、再学习。 三、课堂小结 师问：这节课你有什么收获？ 四、结束语 师：作为家长有谁不爱自己的孩子，又有谁不希望自己的孩子成为有用的人呢？而我们很多家长对孩子百依百顺，只知娇惯，只重养，不重教，总觉得教育孩子是学校的事。 出示：法国教育家卢梭说：“你知道用什么方法可以使你的孩子成为不幸的吗？这个方法就是对他百依百顺。” 出示：苏联教育家马卡连柯说：“父母像牛马一样忍受最大牺牲娇惯出来的孩子，不是社会的叛徒就是家庭的暴君。” 作为家长爱孩子天经地义，但爱得科学、爱得理智。 师：家长们，每当我走进家长们的世界，听家长倾诉烦恼，谈论孩子时，我感到“孩子”这两个字，对父母是多么重要，她们多么希望孩子能理解爸爸、妈妈的心，成为爸爸、妈妈的朋友！孩子的每一点点进步都会让爸爸、妈妈激动得热泪纵横，孩子的每一点点过失，都会使妈妈痛苦得彻夜难眠！ 亲爱的家长们，你们是孩子的父母，你们就是一本书，书的每一页都记录了父爱、母爱的亲切、温暖，深沉、坚强、无私和伟大，也记录了每位爸爸、妈妈的过失、不足，以及带给孩子的烦恼与不幸。 出示：父母是一本书，这本书，伴随着孩子一天天的成长。孩子一生都在读着爸爸、妈妈这本书，年轻的爸爸、妈妈不知不觉地写着这本无字的书：那就是用自己的心灵和行动。 这本书写得怎么样？只有孩子最清楚。 师：当我们的孩子长大成人，回过头来寻找父母在自己生命里镂刻下的每一丝每一缕的印记时，我们并奢望会听到什么感谢的话语，只希望孩子们能够发自内心地说：“假如可以选择父母的话，让我再选择一千次，我还会选择他们做我的爸爸、妈妈。” 作为学校领导和老师们，应该成为连接孩子和家长的桥梁，不仅要成为孩子们的知心朋友，也应该成为年轻家长们的知心朋友。 亲爱的家长们，不管你、我原本怎样，我想，让我们携起手来，为了我们共同的孩子从现在做起，从身边做起，从点滴小事做起，更新观念，加强学习，言传身教，科学育人。让我们的孩子从小能够生长的一个充满文明、祥和、赞美和友谊的氛围中，那么，等我们的孩子长大成长人时，他们一定是一个有情有义、有合作能力，善于与他人友好相处乐观的人。他们一生将充满爱、充满快乐和成功。到那时作为家长的你们，一定会倍感欣慰，觉得自己的一生辛苦没有白费，作为教师的我们也倍感自豪，因为我们大家奉献给了人类一部最为辉煌的作品。 让我们为了这样的日子努力吧！最后祝愿各位家长身体健康！工作顺利！全家幸福美满！合家欢乐！谢谢大家！ 出示：五、课后练习。 1、请你谈谈家庭教育的重要意义和你的家庭教育现状。 2、请你制定一份学习家庭教育科学知识的计划。 出示：六、家长和教师寄语：让我们共同托起明天的太阳。 挑剔中成长的孩子学会苛刻， 敌意中成长的孩子学会争斗， 讥笑中成长的孩子学会羞怯， 羞辱中成长的孩子学会自咎， 宽容中成长的孩子学会忍让， 鼓励中成长的孩子学会自信， 称赞中成长的孩子学会欣赏， 公平中成长的孩子学会正义， 支持中成长的孩子学会信任， 赞同中成长的孩子学会自爱， 友爱中成长的孩子学会关怀。 我庆幸我是位教师， 因为与童心作伴， 我的心永远年轻。 我庆幸我是一名小学教师， 因为我能用孩子的耳朵倾听花开的声音 出示：最后祝各位家长家庭幸福，万事如意！ 附：板书设计 第一讲  大家都来学习家庭教育科学知识 从家庭教育的重要作用看学习家庭教育知识的重要性 为什么要学习家庭教育科学知识？ 从家庭教育的现状看学习家庭教育知识的重要性 了解家庭教育学基本概况 掌握家庭教育科学知识，学习、学习、再学习