首页 德育导师工作手册(王慧) 投稿:赵丨丩

德育导师工作手册(王慧) 投稿:赵丨丩

举报
开通vip

德育导师工作手册(王慧) 投稿:赵丨丩德育导师工作手册(王慧) 投稿:赵丨丩 德育导师制工作手册 德育导师制工作计划 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制每周工作安排 周 次 工 作 安 排 与 目 标 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制每周工作安排 周 次 工 作 安 排 与 目 标 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德 育 导 师 工 作 纪 要 周 次 德 育 导 师 工 作 情 况 纪 要 第七周 与家长相互认识 第八周 汇报戴东...

德育导师工作手册(王慧) 投稿:赵丨丩
德育导师工作手册(王慧) 投稿:赵丨丩 德育导师制工作手册 德育导师制工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制每周工作安排 周 次 工 作 安 排 与 目 标 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制每周工作安排 周 次 工 作 安 排 与 目 标 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德 育 导 师 工 作 纪 要 周 次 德 育 导 师 工 作 情 况 纪 要 第七周 与家长相互认识 第八周 汇报戴东教授的讲座 第九周 1.参加学校集体实践活动 2.集体照相 第十周 家访活动 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 孙亮 谈话时间 2014.4.14 谈话地点 四年级宿舍 1. 根据阅读 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 目,了解孙亮同学语文拼音学习情况。 2. 具体询问孙亮同学认识几个拼音。 主要内容 3. 请孙亮同学把认识的拼音书写下来。 4. 请同宿舍高延江同学准备拼音表,共同帮助孙亮同学学习拼 音。 此次谈话了解了孙亮同学语文学科学习情况, 并且根据该同 谈话效果 学学习情况打算从拼音教起, 为该名同学阅读与识字奠定一定的 基础知识。 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 解志双 谈话时间 2014.4.21 谈话地点 四年级宿舍 1. 根据该名同学阅读情况,详细了解为何不太喜欢阅读。 2. 为该名同学解读阅读的好处和对自己的帮助。 主要内容 3. 将每天与他共同阅读,帮助形成较好的阅读习惯。 通过此次交流,该名同学认识了阅读对于丰富自己的写作、 谈话效果 人生道理的认识等方面的重要性,并且通过具体的可操作性训 练,帮助他形成阅读习惯。 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 高凯杰 谈话时间 2014.4.28 谈话地点 六年级宿舍 1. 创设情境,有没有完全记住今天所学内容。 2. 为该名同学讲解复习的重要性。 主要内容 3. 通过具体事例和举例说明,帮助深刻理解复习的重要性。 4. 为该名同学讲解如何进行具体复习。 此次谈话帮助该名学生认识复习的重要性, 并详细记录自己 谈话效果 在一天学习中碰到的不会的问题, 指导他在当天完成不会的知识 点。 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 高延江 谈话时间 2014.4.21 谈话地点 四年级宿舍 1. 强调阅读的重要性。 2. 如何进行阅读。精读与阅读相结合。 主要内容 通过此次交流,该名同学认识了阅读对于丰富自己的写作、 谈话效果 人生道理的认识等方面的重要性,并且通过具体的可操作性训 练,帮助他形成阅读习惯。 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师与学 生谈话记录表 谈话学生 谈话时间 2014. 谈话地点 5. 创设情境,有没有完全记住今天所学内容。 6. 为该名同学讲解复习的重要性。 主要内容 7. 通过具体事例和举例说明,帮助深刻理解复习的重要性。 8. 为该名同学讲解如何进行具体复习。 此次谈话帮助该名学生认识复习的重要性, 并详细记录自己 谈话效果 在一天学习中碰到的不会的问题, 指导他在当天完成不会的知识 点。 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 谈话时间 3. 强调阅读的重要性。 4. 如何进行阅读。精读与阅读相结合。 主要内容 2014. 谈话地点 通过此次交流,该名同学认识了阅读对于丰富自己的写作、 谈话效果 人生道理的认识等方面的重要性,并且通过具体的可操作性训 练,帮助他形成阅读习惯。 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 谈话时间 2014. 谈话地点 9. 创设情境,有没有完全记住今天所学内容。 10. 为该名同学讲解复习的重要性。 主要内容 11. 通过具体事例和举例说明,帮助深刻理解复习的重要性。 12. 为该名同学讲解如何进行具体复习。 此次谈话帮助该名学生认识复习的重要性, 并详细记录自己 谈话效果 在一天学习中碰到的不会的问题, 指导他在当天完成不会的知识 点。 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 谈话时间 5. 强调阅读的重要性。 6. 如何进行阅读。精读与阅读相结合。 主要内容 2014. 谈话地点 通过此次交流,该名同学认识了阅读对于丰富自己的写作、 谈话效果 人生道理的认识等方面的重要性,并且通过具体的可操作性训 练,帮助他形成阅读习惯。 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 谈话时间 2014. 谈话地点 13. 创设情境,有没有完全记住今天所学内容。 14. 为该名同学讲解复习的重要性。 主要内容 15. 通过具体事例和举例说明,帮助深刻理 解复习的重要性。 16. 为该名同学讲解如何进行具体复习。 此次谈话帮助该名学生认识复习的重要性, 并详细记录自己 谈话效果 在一天学习中碰到的不会的问题, 指导他在当天完成不会的知识 点。 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 谈话时间 7. 强调阅读的重要性。 8. 如何进行阅读。精读与阅读相结合。 主要内容 2014. 谈话地点 通过此次交流,该名同学认识了阅读对于丰富自己的写作、 谈话效果 人生道理的认识等方面的重要性,并且通过具体的可操作性训 练,帮助他形成阅读习惯。 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 谈话时间 2014.4.28 谈话地点 六年级宿 舍 17. 创设情境,有没有完全记住今天所学内容。 18. 为该名同学讲解复习的重要性。 主要内容 19. 通过具体事例和举例说明,帮助深刻理解复习的重要性。 20. 为该名同学讲解如何进行具体复习。 此次谈话帮助该名学生认识复习的重要性, 并详细记录自己 谈话效果 在一天学习中碰到的不会的问题, 指导他在当天完成不会的知识 点。 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 谈话时间 9. 强调阅读的重要性。 10. 如何进行阅读。精读与阅读相结合。 主要内容 2014.4.21 谈话地点 四年级宿舍 通过此次交流,该名同学认识了阅读对于丰富自己的写作、 谈话效果 人生道理的认识等方面的重要性,并且通过具体的可操作性训 练,帮助他形成阅读习惯。 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 谈话时间 2014.4.28 谈话地点 六年级宿舍 21. 创设情境,有没有完全记住今天所学内容。 22. 为该名同学讲解复习的重要性。 主要内容 23. 通过具体事例和举例说明,帮助深刻理解复习的重要性。 24. 为该名同学讲解如何进行具体复习。 此次谈话帮助该名学生认识复习的重要性, 并详细记录自己 谈话效果 在一天学习中碰到的不会的问题, 指导他在 当天完成不会的知识 点。 德育导师与学生谈话记录表 谈话学生 谈话时间 11. 强调阅读的重要性。 12. 如何进行阅读。精读与阅读相结合。 主要内容 2014.4.21 谈话地点 四年级宿舍 通过此次交流,该名同学认识了阅读对于丰富自己的写作、 谈话效果 人生道理的认识等方面的重要性,并且通过具体的可操作性训 练,帮助他形成阅读习惯。 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 学 生 帮 教 记 录 时间:_______年_____月 第_______周 帮 教 措 施 (对策或方 法) 家 校 联 系 情 况 帮 教 效 果 帮 教 成 败 原 因 分 析 时间:_______ 年_____月 第_______周 帮 教 措 施 (对策或方 法) 家 校 联 系 情 况 帮 教 效 果 帮 教 成 败 原 因 分 析 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 受导学生获奖记录 日期 4.24 姓名 高延江 解志双 高凯杰 获奖内容 英语兴趣活动竞赛 英语兴趣活动竞赛 英语兴趣活动竞赛 级别 校级 校级 校级 备注 二等奖 二等奖 优秀奖 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 受导学生违纪情况记录 日期 姓名 违纪原因 违纪性质 一般 重大 处理结果 备 注 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 教师家访记录表 家访学生姓名 教师姓名 学生家庭住址 家访时间 班级 家访陪同人 苏布尔嘎镇 2014 年 5 月 9 日星期五 1. 了解高延江同学家庭情况,有何情况需学 校 帮助。 2. 了解该名同学的在家学习情况。 3. 询问对于学生的家庭教育存在的疑惑。 4. 对于德育导师制活动及学校其他管理有何 意见。 5. 听取高延江同学对于学校教师有何意见。 家访原因 或目的 家 访 记 录 及 总 结 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 家访效果 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 教师家访记录表 家访学生姓名 教师姓名 学生家庭住址 家访时间 2014 年 5 月 9 日星期五 6. 了解高延江同学家庭情况,有何情况需学 校帮助。 7. 了解该名同学的在家学习情况。 8. 询问对于学生的家庭教育存在的疑惑。 9. 对于德育导师制活动及学校其他管理有何 意见。 张录 班级 家访陪同人 四年级 家访原因 或目的 家 访 记 录 及 总 结 家访效果 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 教师家访记录表 家访学生姓名 教师姓名 学生家庭住址 家访时间 2014 年 5 月 9 日星期五 10. 了解高延江同学家庭情况,有何情况需 学校帮助。 11. 了解该名同学的在家学习情况。 12. 询问对于学生的家庭教育存在的疑惑。 13. 对于德育导师制活动及学校其他管理 有何意见。 张录 班级 家访陪同人 四年级 家访原因 或目的 家 访 记 录 及 总 结 家访效果 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 教师家访记录表 家访学生姓名 教师姓名 学生家庭住址 家访时间 2014 年 5 月 9 日星期五 14. 了解高延江同学家庭情况,有何情况需 学校帮助。 15. 了解该名同学的在家学习情况。 16. 询问对于学生的家庭教育存在的疑惑。 17. 对于德育导师制活动及学校其他管理 有何意见。 张录 班级 家访陪同人 四年级 家访原因 或目的 家 访 记 录 及 总 结 家访效果 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 教师家访记录表 家访学生姓名 教师姓名 学生家庭住址 家访时间 2014 年 5 月 9 日星期五 18. 了解高延江同学家庭情况,有何情况需 学校帮助。 19. 了解该名同学的在家学习情况。 20. 询问对于学生的家庭教育存在的疑惑。 21. 对于德育导师制活动及学校其他管理 有何意见。 张录 班级 家访陪同人 四年级 家访原因 或目的 家 访 记 录 及 总 结 家访效果 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 教师家访记录表 家访学生姓名 教师姓名 学生家庭住址 家访时间 2014 年 5 月 9 日星期五 22. 了解高延江同学家庭情况,有何情况需 学校帮助。 23. 了解该名同学的在家学习情况。 24. 询问对于学生的家庭教育存在的疑惑。 25. 对于德育导师制活动及学校其他管理 有何意见。 张录 班级 家访陪同人 四年级 家访原因 或目的 家 访 记 录 及 总 结 家访效果 苏布 尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 学校接访学生家长记录表 接访时间 接访人员 接访地点 2014.4.18 张录 一年级门 前 班级 来访人员 来访联系电话 四、六年级 家 长 反 映 情 况 拟办意见 办理情况 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 学校接访学生家长记录表 接访时间 接访人员 接访地点 2014.4.18 张录 一年级门 前 班级 来访人员 来访联系电话 家 长 反 映 情 况 拟办意见 办理情况 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 学校接访学生家长记录表 接访时间 接访人员 接访地点 2014.4.18 张录 一年级门前 班级 来访人员 来访联系电话 四、六年级 家 长 反 映 情 况 拟办意见 办理情况 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 学校接访学生家长记录表 接访时间 接访人员 接访地点 2014.4.18 张录 一年级门前 班级 来访人员 来访联系电话 四、六年级 家 长 反 映 情 况 拟办意见 办理情况 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 学校接访学生家长记录表 接访时间 接访人员 接访地点 2014.4.18 张录 一年级门前 班级 来访人员 来访联系电话 四、六年级 家 长 反 映 情 况 拟办意见 办理情况 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 学校接访学生家长记录表 接访时间 接访人员 接访地点 2014.4.18 张录 一年级门前 班级 来访人员 来访联系电话 四、六年级 家 长 反 映 情 况 拟办意见 办理情况 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 学校接访学生家长记录表 接访时间 接访人员 接访地点 2014.4.18 张录 一年级门前 班级 来访人员 来访联系电话 四、六年级 家 长 反 映 情 况 拟办意见 办理情况 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 学校接访学生家长记录表 接访时间 接访人员 接访地点 2014.4.18 张录 一年级门前 班级 来访人员 来访联系电话 四、六年级 家 长 反 映 情 况 拟办意见 办理情况 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 学校接访学生家长记录表 接访时间 接访人员 接访地点 2014.4.18 张录 一年级门前 班级 来访人员 来访联系电话 四、六年级 家 长 反 映 情 况 拟办意见 办理情况 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 学校接访学生家长记录表 接访时间 接访人员 接访地点 2014.4.18 张录 一年级门前 班级 来访人员 来访联系电话 四、六年级 家 长 反 映 情 况 拟办意见 办理情况 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制工作小结 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制每周工作安排 周 次 工 作 安 排 与 目 标 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制… 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制工作计划 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制每周工作安排 周 次 工 作 安 排 与 目 标 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制… 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制工作计划 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制每周工作安排 周 次 工 作 安 排 与 目 标 苏布尔嘎镇中心小学 德育导师制工作手册 德育导师制… 本文由第一文库网(www.wenku1.com)首发,转载请保留网址和出处~
本文档为【德育导师工作手册(王慧) 投稿:赵丨丩】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_998870
暂无简介~
格式:doc
大小:29KB
软件:Word
页数:0
分类:企业经营
上传时间:2017-09-02
浏览量:31