2010宁夏中考数学试题
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关庄中学教育教学质量提升活动实施
方案
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以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以全面贯彻教育方针、提高素质教育质量为根本出发点,树立正确教育质量观和人才观,切实加强学校管理,规范办学行为,建立健全实现高质量素质教育的体制机制,为社会主义现代化建设培养具有创新精神和实践能力的全面发展的合格人才,我校决定将2011年定为“教育质量年”。
一、指导思想
认真贯彻落实国家教育方针,以科学发展观为统领,以深化素质教育为核心,以新课程
标准
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为指南,以提高课堂教学质量为突破口,以教育科研为主线,以提升教师素质为主旨,不断完善教育管理体制,推动学校课程改革进程,全面提高教育教学质量。力争实现学校“一年理顺,两年变样,三年见效”的总体目标。
二、目标和任务
总目标:通过教育教学质量提高年活动,使我校全体教师牢固树立“以教育教学为中心,以质量为根本”的发展观,用科学的教育教学理念规范教师的教育教学活动。同时面向全体学生,加强学生思想道德教育,抓好学生行为习惯的养成教育,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生全面发展、终身发展奠定基础。
具体目标:优化课堂教学,夯实教育基础,为中职学校、高中学校培养和输送有发展潜力的合格人才。
具体任务:(1)中考成绩位居全县初中前10名。(2)初中毕业生进入
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普高升学率达到30%以上。其中六盘山高级中学要录入2人,育才中学要录入2人,海源一中要录入10人,海源回中要录入8人。(3)各年级教学质量检测成绩位居全县初中前15名。
三、工作内容和措施
(一)加强教师队伍建设,促进教师专业化发展
教育的发展靠教师,提高教学质量,教师是关键。因此,加强教师队伍建设,增强其责任心、事业心,更新其教学理念,改进其教学方法,提升其教学水平是实施“教学质量提升年”的重中之重。为此,我校将从以下几方面促进教师专业发展。
1、要求教师深入全面研读《课程标准》,切实把握教材体系,内化学科教学目标,将课程标准、教材体系、教学目标与实际的教学内容融为一体。
2、实行“五个一”工程。要求每人每学期读一本教育专著;订一份教育杂志;写一本读书笔记(一学期不少于3000字);坚持一篇课文(或一节)一个教学反思;撰写一篇高质量的经验论文。
3、开展“请进来、走出去、促成长”活动。一是抓住与海源一中结对帮扶的契机,分期分批选派部分优秀教师学教育理论、学教育方法、学教育技术。回校后进行内外化,内化为知识为其他教师做专题讲座,外化为教学行为为教师上观摩课。二是选派优秀班主任和教师积极参加县里组织的班主任培训和假期教师培训。三是通过“听-评-议”名师课堂提高教师的专业水平。
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4、抓好教师的师德师风教育。开展师德师风教育,提高教师的思想素质、职业道德水平和依法执教意识,严格考评。表彰优秀鞭策后进,发挥优秀教师的引领激励作用。
5、开展常规性的业务竞赛,以竞赛促成长。每学期由教导处牵头组织开展40周岁以下青年教师优质课、“说教材”、全体教师优秀备课笔记、优秀作业批改评比、“三笔字”、“
课件
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制作”等教学业务大比武活动。
(二)进一步完善教学
管理制度
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,加强教学常规管理工作
1、结合学校实际,科学制定切实可行的教学管理制度,严格执行教学管理制度,将制度贯彻落实到每一个教研组、每一名教师。
2、在制定和运用过程中,逐步健全、完善教学管理制度,探索出适用性、可操作性强的管理办法,不断提高学校教学管理水平。
3、严格考评教学管理制度的执行情况,强化教学质量的监控,建立教学质量激励机制,公平、客观地运用考评结果,充分调动全体教职工的工作积极性,促进教学工作的全面提高。
4、教学常规工作内容:
(1)每学期至少全面检查教师
教案
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、学生作业3次,抽查8次,并在检查的教案上做规范的检查记录。
(2)每学期至少召开2次教学质量分析会和经验交流会,学校领导作1次教学工作的专题报告。
(3)每学期全校组织的集中性教研活动不少于4次。
(4)每学期学校组织的全校型观摩课、公开课、示范课等课堂教学活
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动不少于2次。
(5)每学期各教研组互相听课、共同评课不少于10课时。
(6)每学期学校中层以上领导听、评、导课不少于15节。
(7)每学期开展教案展评活动至少1次。
(8) :加强备课管理:要求教师规范备课、有效备课,备课前要学习课程计划,领会新课标精神,了解学情。强调备课时少备知识点,多备教法和学法。要求每节课要有教学后记或反思。备课要认真,美观,大方,环节要完整(包括教学目标,重难点,教学过程,作业布置,教学反思等)。本学期学校坚持以“五定”为目标的集体备课管理,即定时间、定地点(文理科班办公室)、定人员(定主备人、备课组全体成员参加)、定内容(主要是学案)、定程序(一人主备、大家研讨、集体成稿)。
(9) :落实课堂教学: 为了确保课堂教学的质量、督促教师切实上好每一节课,打造优质高效的课堂,本学期教务室针对课堂教学将实施:A、学校领导随时巡查制 :每天学校领导和教务室在上课时间随时巡查,主要针对教师的到岗、课堂纪律等情况进行检查。B、推门听课制:事先不通知教师,推门听课。发现问题,及时指出。同时也鼓励教师之间推门听课,相互学习。C、课堂教学学生测评制:每个月教务室召集部分学生针对本班课任教师上课的情况座谈,了解情况,在教师内部通报结果。
(10):实施月考制度:每月每科(语数外物化)必须由教务处组长组织一次考试。必须确保试卷高质、规范,将电子文档上交教务处,由教务室统一制卷。
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(11):做好质量分析:考试的目的是为了促进质量的提高,所以要重视考试质量分析,要重视考后改进措施的研究。每次考试后,所有老师都要坐下来,认真就每一个班级,每一个学生的具体情况仔细地分析,总结成功的经验和失败的教训,努力做到考一次,研究一次,提高一次。为此本学期要求每次月考制卷教师要写好本年级考试质量分析,科任教师写好本班考试质量分析。
(三)扎实开展教学活动,用活动推动教学
1、扎实开展好校内研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座等教学活动,学校领导要深入其中组织教师做好听课、评课和导课,注重活动的质量,充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动,主动参与,相互学习,共同提高教学水平,促进教学能力和质量的提高。
2、把教学活动与教学常规检查相结合,以检评为载体,充分调动教师积极性,使广大教师在活动中提高教学水平,促进教学质量的提升。
3、为配合开展教学质量提升年活动,学校将组织各项教学竞赛活动,并通过此次活动达到激发教师钻研业务、相互学习、共同提高的目的。
4、根据本校实际,继续开展以集体备课(说教材)、“二次备课”、启发式教学、“优秀教师中心发言、教学反思等校本研修模式。通过校本研修促进教学。
5、继续开展“有效教学”活动。根据本校实际,大力倡导“先学后教、当堂训练”和“有效朗读”的教学模式。
6、大力开展培优扶尖兴趣小组活动,提升教育教学质量。
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(四)明确目标,全面提高教学质量
1、规范教育教学行为。坚持全面贯彻教育方针,确保开齐课程、开足课时;严格控制学生在校时间和学生作业量,确保学生每天锻炼一小时;加强教学用书管理,坚决杜绝滥订乱发教辅资料和有偿补课等违规行为。
2、推行课堂教学新思路。以提高课堂教学实效为目标,拓宽课堂教学新思路,突出 “三抓、三打造”,即:抓推门听课,打造合格课堂;抓常规管理,打造规范课堂;抓校本教研,打造高效课堂。
3、及早着手中考工作。加大管理力度,认真做好九年级学生思想教育工作,开展理想教育,树立正确的人才观、价值观,鼓励学生为自己的理想奋斗。留心中会考新动态,组织教师认真研究中会考大纲,制订可行、有效的复习计划,备好、上好复习课,做好中会考前的复习工作。抓好体育中考项目的训练工作,做到定人定项目定要求。.做好培优补差工作,帮助学生全面发展,努力提高学生的综合素质。
4、提高教师队伍素质。切实加强师德师风建设,增强教师的职业认同感和职业道德意识;大力实施教师全员培训、校本培训计划,确保教师队伍业务精良,道德高尚,堪称师表。做到无违规违纪事件发生,各类教师培训达到指标要求。
四、组织机构
为确保“教育教学质量提升年”活动在全校范围内扎实有效地开展,我校决定成立领导小组。
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组长:罗军(职责负责全面工作,把握思路,确定重点。) 副组长:武杰 黄志忠 陈勇 李忠孝 马理明 吴贵林。 总职责:认真分析本校实情,发现存在的困难和问题,探索解决问题
的办法和措施,制定具体的实施方案。
具体职责:
黄志忠和李忠孝教法、学法指导,教学质量分析,教学常规。重点是
抓好初三年级教育教学质量。
马理明校园文化建设,校园环境“三化”。
武杰师德师风,班主任培训,重点是抓好初二年级教育教学质量。 陈勇和吴贵林重点是抓好初一年级教育教学质量。)
组员:班主任、科任教师
关庄中学
2011年3月1日
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