班长提出问题

班长提出问题班长提出问题1、自习课，你正在学数学、思考问题，突然有同学来问英语问题，你是否愿意停下来，去和别人探讨英语问题？2、自习课，别人总来问你问题，你是否同意，每次都把自己的事停下来，耐心的去充当别人的老师？3、自习课，你想安静的思考问题时，可是旁边有人正在讨论问题。你能容忍这样的现象吗？4、自习课有同学在说其它与学习无关的话，你能接受吗？5、自习课，教室不安静，老师批评，同学却辩驳说是讨论问题，你经历过吗？6、自习课，当你向别人请教问题时，考虑过别人的感受吗？7、自习课，和别人讨论问题的时候，会说一些和学习无关的话吗？...

班长提出问题1、自习课，你正在学数学、思考问题，突然有同学来问英语问题，你是否愿意停下来，去和别人探讨英语问题？2、自习课，别人总来问你问题，你是否同意，每次都把自己的事停下来，耐心的去充当别人的老师？3、自习课，你想安静的思考问题时，可是旁边有人正在讨论问题。你能容忍这样的现象吗？4、自习课有同学在说其它与学习无关的话，你能接受吗？5、自习课，教室不安静，老师批评，同学却辩驳说是讨论问题，你经历过吗？6、自习课，当你向别人请教问题时，考虑过别人的感受吗？7、自习课，和别人讨论问题的时候，会说一些和学习无关的话吗？8、自习课，和别人讨论问题时，发现过别人不乐意吗？9、自习课，有同学频繁去厕所或是去办公室，你有何感受？10、自习课，常有效率不高的感受吗？11、自习课，你认为应该怎样上才高效？（一）诚信教育。培养学生诚信意识，教育学生时时处处事事讲诚信，对待社会、集体、他人讲诚信等。（二）敬畏教育。教育学生常怀敬畏之心，敬畏自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏师长等，成为一个自谦、自律、自省和充满爱心的人。（三）感恩教育。教育学生懂得感恩国家、感恩父母、感恩老师等，激发学生的道德情感，发扬中华民族传统美德。（四）责任教育。教育学生从小事做起，培养学生社会责任感，对国家、集体、学校、班级、他人等要有责任心。（五）荣辱教育。教育学生树立正确荣辱观，增强学生正确辨别是非、美丑的能力，培养学生良好的思想道德修养和行为习惯。这节课我们分析了高二、16班的发病症状，找到了病源，进行了谈话的诊疗。大家敞开心扉的发言，胡老师的精彩讲评之后又自制了，驱除了流感病毒之后顿觉神清气爽。请相信通过我们的共同努力，今后我们有信心与决心来携手共建一个遵规守纪、团结友爱、健康向上、积极进取的班集体！

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