小学学校本研修工作
方案
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小学学校本研修
工作方案
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时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，不妨坐下来好好写写工作方案吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是帮大家的小学学校本研修工作方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 为适应教师终身教育的需要，以提高教师思想政治和业务素质、提升学校办学水平为目的，根据区教育局教育工作会议精神和区教师进修学校有关要求，结合我校实际制定本学期学校校本培训工作方案。 通过开展校本研修，促使广阔教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程
标准
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为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化开展，适应根底教育改革与开展的需要，积极探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的根底。 1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以典型
报告
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为根本形式，使广阔教师爱教育，立志献身教育，热爱学生，尊重学生，努力为学生开展效劳，增强教师职业的使命感、责任感、荣耀感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。 2、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修根底上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。 3、教育教学能力研修，以教师的教学根本功和教学根本技能为主要内容，对教师通用根本功、学科根本功和综合能力根本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对局部年轻教师和新教师强化根本功训练活动；在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修。 4、教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研根本方法的'研修。做到教学即研究，让老师不畏惧科研，使老师懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升总结中，借鉴学习提炼中……。 5、全体师生进行法治平安教育方面的研修。广泛开展平安法治教育，帮助学生牢固树立平安法治意识，把学法、知法、守法、用法化作师生的自觉行动。学校利用班队会、黑板报、征文、讲座等形式对学生进行交通、消防、卫生、自救自护、用电用水等教育。 工程 内容或主题 形式 对象 负责人 月份 师德培训活动 1、xx小学师德先进个人报告会 2、师德沙龙研讨 报告会 研讨 全体 教师 徐世全 9月 11月 班主任培训活动 1、家校合育 2、班会课程 讲座 讲座 全体班主任 郑松龙 9月 12月 青年教师开展班或开展团队活动 1、读
书
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交流 2、根本功展示（2次） 3、课堂教学竞赛 4、案例评选 5、“微讲堂” 交流活动 全体青年教师 马勇 9——12月 校本学科教研或培训活动 1、教学研讨课 2、集体备课 交流研讨 各任课 教师 各教研组长 每单周三 每双周三 教师全员培训活动 教科研菜单式讲座 讲座 全体 教师 王琴 11月 12月 校本研修活动宣传报道 其他自荐活动 1、定期对校本研修的现状进行分析、保证方案的认真执行。 2、各学科教研组是校本培训的重要组织，各教研组长、备课组长应承当相应的校本研修培训或管理任务，做好资料留存。
浙公网安备 33021202002483