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小班英语教案《The tail of animals》

小班英语教案《The tail of animals》小班英语教案《Thetailofanimals》活动目标：1、熟悉各种动物，掌握单词tail(尾巴)tiger(老虎)，进行简单的数学配对。2、培养幼儿的观察能力、判断能力。3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感。4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。5、能正确发音并确切地用这些词。活动难重点：区分各种动物的尾巴，进行简单的配对。掌握tail，tiger.幼儿能与老师互动，领会老师的问题并做出相应的回答。重难点解决方法：通过课件及动物图片，教师示范，引导幼儿反复跟读掌握发音，理解意思。活动准备：教学课件、自制动物的图...

小班英语教案《Thetailofanimals》活动目标：1、熟悉各种动物，掌握单词tail(尾巴)tiger(老虎)，进行简单的数学配对。2、培养幼儿的观察能力、判断能力。3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感。4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。5、能正确发音并确切地用这些词。活动难重点：区分各种动物的尾巴，进行简单的配对。掌握tail，tiger.幼儿能与老师互动，领会老师的问题并做出相应的回答。重难点解决方法：通过课件及动物图片，教师示范，引导幼儿反复跟读掌握发音，理解意思。活动准备：教学课件、自制动物的图片活动过程：1、GreetingT：Goodmorning，boysandgirls.Howareyoutoday?Areyouhappy?(幼儿回答)2、Warm—upLet’shaveawarmup，ok?“FollowMelody.”(与幼儿一起做热身运动)3、Newlearning通过反复利用动物课件学习单词tail.Today，Melodywillintroducefivefriendstoyou.Look!Who’s　coming?(出示课件)Thisismytail，Icanswim.WhoamI?Yes，I’m　fish.Hello!依次出示狗(Icanwoof.I’mdog.)、兔子(Icanjump.I’mrait.)、孔雀(I’m　beautiful.I’mpeacock.)完整出示四个动物，进一步加深印象。同时引出tiger.点数后：Who’snothere?Oh，tiger.Where’stiger?(tiger……)出示哭的tiger.帮助tiger找尾巴，进一步学习tail、tiger.出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。4、ENDING教师做出评价，动物向孩子们说Thankyou.小百科：tail是一个英文单词，名词译为尾，尾部，燕尾服，尾随者，动词译为跟踪，装上尾巴。

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