小学语文新课程标准学段目标一览表格范例

2011 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 语文新课程标准学段目标一览表第一学段（一二年级）第二学段（三四年级）第三学段（五六年级）1、喜欢学习汉字，有1．对学习汉字有浓厚1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字主动识字、写字的愿的兴趣，养成主动识字3000个左右，其中2500个望。的习惯。左右会写。2、认识常用汉字16002．累计认识常用汉字2．硬笔书写楷书，行款整个左右，其中800个左2500个左右，其中1600齐，力求雅观，有一定的右会写。个左右会写。速度。3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，3．有初步的独立识字3．能用毛笔书写楷书，在能按笔顺 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 用硬笔能力。会运用音序检字写字，注意间架结构。法和部首检字法查字书写中领悟汉字的优美。识初步感觉汉字的形体典、字典。美。字4．努力养成优秀的写4．能使用硬笔熟练地与字习惯，写字姿势正书写正楷字，做到规4．写字姿势正确，有优秀写确，书写 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、正直、范、正直、整洁。用毛的书写习惯。字整洁。笔摹仿正楷字帖。5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、腔调和整体认读音节。能准5．写字姿势正确，有确地拼读音节，正确书优秀的书写习惯。写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。6．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。阅1．喜欢阅读，感觉阅1．用普通话正确、流读1．能用普通话正确、流利、阅读的乐趣。养成珍爱图利、有感情地朗读课有感情地朗读课文。书的习惯。文。读阅2．学习用普通话正确、2．初步学会默读，做读流利、有感情地朗读课到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大文。学习默读。意。2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要收集信息。3．结合上下文和生活实际认识课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4．阅读浅近的童话、3．能联系上下文，理解词句的意思，领悟课文中重点词句表达情意的作用。能借助字典、字典和生活积累，理解生词的意义。3．能联系上下文和自己的积累，推想课文中相关词句的意思，鉴识词语的感情色彩，领悟其表达效果。4．在阅读中认识文章的表寓言、故事，向往美好4．能初步把握文章的的情境，关心自然和生主要内容，领悟文章表命，对感兴趣的人物和达的思想感情。能对课事件有自己的感觉和文中不理解的地方提想法，并乐于与人交出疑问。流。5．能复述叙事性作品的马虎，初步感觉作品5．诵读儿歌、儿童诗中生动的形象和优美和浅近的古诗，展开想的语言，关心作品中人象，获得初步的情感体物的命运和喜怒哀乐，验，感觉语言的优美。与他人交流自己的阅读感觉。6．认识课文中出现的6．诵读优秀诗文，注常用标点符号。在阅读意在诵读过程中体验中领悟句号、问号、感情感，展开想象，领悟叹号所表达的不同语诗文马虎。气。7．积累自己喜欢的成7．在理解语句的过程语和格言警句。背诵优中，领悟句号与逗号的秀诗文50篇（段）。5不同用法，认识冒号、课外阅读总量不少于万字。引号的一般用法。达序次，领悟作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和议论中，敢于提出看法，作出自己的判断。5．阅读叙事性作品，认识事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感觉。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，领悟作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 性文章，能抓住要点，认识文章的基本说明方法。阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 中找出有价值的信息。6．在理解课文的过程中，领悟顿号与逗号、分号与句号的不同用法。8．积累课文中的优美7．诵读优秀诗文，注意通词语、精彩句段，以及过语调、韵律、节奏等体在课外阅读和生活中味作品的内容和情感。背获得的语言材料。背诵诵优秀诗文60篇（段）。优秀诗文50篇（段）。9．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐8．扩展阅读面。课外阅读于与同学交流。课外阅总量不少于100万字。读总量不少于40万字。1．对写话有兴趣，留1．乐于书面表达，增1．懂得写作是为了自我表心周围事物，写自己想强习作的自信心。愿意说的话，写想象中的事与他人分享习作的快达和与人交流。物。乐。2．察看周围世界，能2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3．根据表达的需要，写学习使用逗号、句号、话、问号、惋惜号。习作不拘形式地写下自己2．养成留神察看周围事物的见闻、感觉和想象，的习惯，有意识地丰富自注意把自己感觉新奇己的见闻，珍视个人的独有趣或印象最深、最受特感觉，积累习作素材。动人的内容写清楚。3．能写简单的记实作文和想象作文，内容详尽，感3．能用简短的书信、情真实。能根据内容表达便条进行交流。的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常有应用文。4．更正自己的习作，并主4．尝试在习作中运用动与他人交换更正，做到自己平时积累的语语言句通顺，行款正确，书材料，特别是有新鲜感写规范、整洁。根据表达的词句。需要，正确使用常用的标点符号。5．学习更正习作中有口语1．学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯。交显然错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号6．课内习作每学年16次左右。1．能用普通话讲话。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，5．习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。1．与人交流能尊重和理解对方。际就不同的建议与人商讨。2．能认真听别人讲话，2．听人说话能把握主努力认识讲话的主要要内容，并能简要转内容。述。3．能清楚理解地表达3．听故事、看音像作见闻，说出自己的感觉品，能复述马虎和自己和想法。表达故事力求感兴趣的情节。详尽生动。4．能较完整地表达小故事，能简要表达自己感兴趣的见闻。5．与别人讲话，态度自然大方，有礼貌。6．有表达的自信心。积极参加议论，敢于发表自己的建议。2．乐于参与议论，敢于发表自己的建议。3．听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。4．表达有条理，语气、语调适合。5．能根据对象和场合，稍作准备，作简单的讲话。6．注意语言美，抵制不文明的语言。综合性1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜提出问题，结合课内外集资料，共同议论。阅读共同议论。2．结合语文学习，观2．结合语文学习，察看大自然，用口头或图察大自然，察看社会，文等方式表达自己的用书面或口头方式表察看所得。达自己的察看所得。1．为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。2．策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行议论和解析，学写活动计划和活动总结。3．对自己身边的、大家共学3．热心参加校园、社3．能在教师的指导下习区活动。结合活动，用组织有趣味的语文活口头或图文等方式表动，在活动中学习语达自己的见闻和想法。文，学会合作。4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织议论、专题演讲，学习鉴识是非、善恶、美丑。4．初步认识查找资料、运用资料的基本方法。