第七章中国的农业第三节农业的发展教学目标知识目标：1.使学生了解我国农业发展的成就、存在问题及发展方向；2.使学生知道我国农业开发的潜力所在。能力目标：1.使学生初步学会通过具体地理事物来分析和论证地理原理的方法，培养学生分析地理问题的能力；2.初步培养学生综合分析地理事物的能力。政治思想品德教育目标：1.使学生树立起科技兴农的观念，为将来中国经济腾飞而学好今日的每一门课；2.使学生通过了解中国农业的发展成就，认识社会主义制度的优越性，加强对社会主义祖国的热爱。教学重点农业开发潜力。教学媒体录像片，图表，主要农产品在世界上的位次表；中国农业各部门的扇形比例图表。教学方法讲述法、讨论法。教学过程【导入新课】通过前面两节的学习，我们已经了解了我国农业生产各部门目前的状况。这节课，我们把我国农业的整体情况作一个总结。【板书】第三节农业的发展要讲发展，首先要知道基础，要了解我国的农业是在一个什么样的基础上发展起来的。【录像】请学生观看一段旧中国农民逃荒要饭的录像资料（不要很长，一二分钟）。由上述录像中我们看到了，在新中国成立以前，我国的农业很落后，广大农民辛辛苦苦劳动一年，仍然是吃不饱，穿不暖。新中国成立以来，我国的农业得到了巨大发展，特别是实行改革开放政策以来，更是取得了突飞猛进的发展。【提问】谁能说说我国农业在新中国成立以来都取得了哪些方面的成就？启发学生讨论我国农业方面的成就。【板书】一、农业发展成就首先要逐步的吃饱穿暖吧，那就要大力地提高主要农产品的产量。请学生阅读书上第11页的表。随着人们的吃饱穿暖，人们还要吃好穿好，这就要不断地丰富农作物的品种。【录像】请学生观看一段有关节日市场的录像，找一找其中的农产品。我们都知道，新中国成立以来，耕地的数量几乎没有增加，而人口增加的很快，农业生产不仅基本解决了广大农民的温饱问题，而且正在向小康水平迈进，一些经济发达的农村已达到富裕水平，这是怎么回事？请学生回答（农业生产条件大大改善）。带领学生讨论的具体些，然后请学生阅读书上第11页的第二段。综上所述，我国以占世界7％的耕地，养活了占世界22％的人口，并且已基本摆脱了贫困，这不能不说是举世公认的奇迹。【录像】请学生欣赏一小段有关科技种田，农业取得大丰收的录像，加深对中国农业巨大成就的印象。【讲述】我国农业在新中国成立以来取得了举世瞩目的成就，农业生产开始由传统农业向现代化农业转变。也就是说，还没有实现现代化；这有许多的因素影响，其中最关键的是：农业生产离不开土地资源，而我国的土地资源已十分有限，而且，随着国民经济的发展，城镇发展，工矿业、交通、水利等各项事业都还要继续占用一部分农业用地。因此，今后我国的农业用地不仅不能增加，还可能减少。【分析图表】引导学生分析建国以来我国人口、耕地、人均耕地等方面的资料（可以列表，也可以是曲线图）。【提问】那么，我国农业今后应如何发展？请同学们发表自己的意见。【板书】二、农业开发潜力谁愿意为政府出谋划策？引导学生讨论，启发学生得出：努力提高单位面积的产量。对，要想办法提高单位面积的产量。【板书】1.提高单位面积的产量带领学生完成第12页的做一做。【提问】从计算来看，这方面的潜力是很大的，但能不能实施呢？请学生阅读第12页的读一读。这个办法很好，解决了种植业的问题。农业的其他部门怎么办？【学生读图】指导学生读第13页的7.9图。图中所示，我国农业各部门中，种植业占主导地位，这是我国的基本国情决定的，畜牧业只占27％，这与世界发达国家农业以畜牧业为主的状况差异很大。再看林业和渔业（让学生读出所占的比例），它们所占的比例太小了。而林业和渔业与我们生活的关系非常密切，许多畜、林、水产品的营养价值很高，作为商品的经济价值也很高，这可以使从事这方面生产的农民脱贫致富，促进我国农业的发展。【讲述】通过读图可知，林业和渔业所占比例太小，显然是不合理的，这个问题如何解决呢？【板书】2.因地制宜，全面发展农业【提问】我们前面想的办法很好，但如何保证既能提高种植业单位面积产量，又能因地制宜全面发展农业？请学生思考回答（科技兴农)。【板书】3.科技兴农【提问】科学技术的发展，对农业会产生哪些深刻的影响呢？请学生阅读第13页的读一读以及农业现代化技术方面的录像或图片（如喷灌、滴灌技术，科学育苗技术等）。科技兴农的结果，加快了我国农业现代化的进程。【板书】13.加快农业的现代化进程【讲述】农业现代化，不只是农业机械化。农业机械化只是农业现代化的一个方面，农业现代化是指从育种到农产品推向市场，从生产到组织、管理的全面现代化。目前，我国农村的大部分地区，仍在采用以手工作业为主的传统农业生产方式，离农业的现代化还相去甚远。请学生作第11页的想一想（除了农具外，其他如育秧、灌溉方式、管理方法等都可以讨论）。所以，要进一步发展我国农业，就必须加快各地农业现代化的进程，提高农业劳动生产率。好了，我们下面小结一下，我国农业发展在哪些方面有较大的潜力？请学生小结。同学们，我们想出这么多办法，按着这些办法发展，今后我国农业会怎么样呢？【板书】三、农业发展前景请学生畅想。【讲述】在耕地有可能减少、自然灾害频繁发生等诸多不利因素影响下，我国抓紧了粮食生产，以保证人民最基本的粮食需要，同时积极开展多种经营，以满足人民多方面的需求，各种农产品要力争高产、优质、高效，以适应市场经济的需要。这个过程中，农业逐步现代化了，农村会有许多的劳动力富余出来，这怎么办呢？我们也想想办法吧。请学生回答，之后教师概括。【讲述】目前我国农村剩余劳动力超过1.5亿人。现在他们主要有两个出路：涌向城市，成为流动人口；这会产生许多问题。再者，近年来，我国农村乡镇企业的飞速发展以及农村社会化服务的兴起，使农村大量的剩余劳动力有可能转移到乡镇企业和服务行业。这样，使农村剩余劳动力找到就业出路，也使农村的工业、商业、交通、建筑、文化教育事业得到发展，一些经济发达地区的农村已同附近城市没有什么区别，生活条件甚至比附近城市居民还好。【阅读】请学生阅读第14页的读一读。【小结】通过这节课的学习，我们了解我国自新中国成立以来农业发展的成就、存在问题和开发的潜力所在，明确了今后的发展方向，希望同学们努力学习科学知识，将来为我国农业现代化贡献力量。下面，我们在我国农村现代化蓬勃发展当中结束这节课。【录像】请学生欣赏录像《华西村——中国第一村》。板书设计第三节一、农业发展成就二、农业开发潜力1.提高单位面积产量2.困地制宜，全面发展农业3.科技兴农4.加快农业的现代化进程三、农业发展前景
本文档为【（人教版）八年级下册名师教案：第七章中国的农业第三节农业的发展】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483