观课报告刘玉芝通过观看《人的性别遗传》这节课，给人耳目一新的感觉，对“教无定法”这句话也有了更深的理解，使我受益匪浅，感悟有以下几点：第一：学生活动多，学习气氛浓厚在这节课中，注重了学生的活动，让学生体验知识产生的过程。老师在讲《人的性别遗传》时，运用棋子的形式，让学生在学案上排序把课堂气氛推向了高潮，学生在游戏的过程中，体验快乐，并能对所学的知识加以理解和记忆。使学生在做中学更能加深对知识的理解。第二：教学方式多样化，多媒体辅助教学实用教学方式多种多样，有实验、探究、模拟探究、模拟游戏、小制作、小游戏，模型展示，视频、动画等多媒体辅助教学实用，课堂丰富多彩，学生的学习兴趣很高。总体感觉我听的这节课，利用多媒体辅助教学，很实用，花架子很少，宗旨是打造高效课堂。第三：教材内容拓展到位，加大了课堂的容量，增加了学生的知识面课堂的容量感觉很大，教材内容从深度和广度都有扩展，增大了学生的知识面，同时也增加了学生对知识的理解和应用。这样学生在已有知识的基础上，就能感觉到学习起来比较轻松，不牵强附会，比死记硬背要强得多。也符合了朱正威教授所倡导的把新知识组合到已有的经验中去，养成学生对所学知识结构化、网络化、形成完整的知识网络。第四：课堂教学中注重学习方法的指导和学习习惯的培养，情感教育随时体现这节课体现了学习方法的指导与学习习惯的培养，老师根据不同的教学内容随时体现情感教育。“没有最好，只有更好”，在听的这节课中，也有感觉不完美的地方，例如老师在时间的安排上把握不够到位，给人一种前松后紧的感觉，以至于有点拖堂。以上这些是我在听完这节课之后自己的一点感悟，这也为我自己在今后的教学中指明了方向，吸取优点，克服不足，让自己的课堂变得更充实、更有效。
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