新余市长青小学尚礼崇德【精品-doc】
新余市长青小学“尚礼崇德”
文明礼仪教育实践活动
简 报
第 1 期
新余市长青小学“尚礼崇德”文明
礼仪教育实践活动领导小组办公室 2010年12月29日
新余市长青小学开展“尚礼崇德”文明礼仪
教育实践活动实施
方案
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为进一步深化我校文明校园创建工作，切实提高我校师生文明礼仪道德水平和综合素质，提升学生文明素质，按照市教育局余教字,2010,125号文件精神，我校决定在全校学生中开展“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略思想，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，在全校营造人人学文明礼仪、知文明礼仪、讲文明礼仪的浓厚氛围，进一步提升师生文明素质，形成良好文明行为习惯，为我市创建文明城市营造良好的人文环境。
二、工作内容和目标
以“尚礼崇德”为主
题
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，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良
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好的文明礼仪习惯为重点，以遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为
规范
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》的文明礼仪养成教育为突破口，坚持抓宣传教育与抓实践活动相结合，在全校进一步开展文明礼仪教育。通过树立先进典型和解决实际问题，使广大师生在提高文明礼仪意识、增强文明礼仪知识、尊重文明礼仪规范等方面有明显变化，在广大教职工和学生中形成以讲文明、懂礼仪为荣的良好风尚和崇尚道德礼仪、学习道德礼仪模范、争当道德礼仪模范的浓厚氛围，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。
三、组织领导
为确保我校开展“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动取得实效，经研究决定，成立“新余市长青小学开展‘尚礼崇德’文明礼仪教育实践活动领导小组”,名单如下:
组 长:陈检芽
副组长:周学义、郭润根、张惠斌、张冬连、李凌志
成 员:卢建中、黎苹、黄祺峰、吴勇平、熊小飞、
万丽、蒋为民、曾亮铃、桂欠莲、康志晖、黄小梅、
陆腾、濮新、徐艳、敖小红、肖兼波、桂小军
领导小组下设办公室，设在市长青小学德育处，卢建中同志兼任办公室主任，黄祺峰同志兼任办公室副主任。
四、
方法
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步骤
(一)宣传动员阶段(2010年12月—2011年1月)
通过会议动员、文件学习、工作布置和新闻宣传等，在全校广泛宣传、深入发动，切实提高活动认识。发动各年级师生广泛参与，在全校上下迅速掀起学文明礼仪知识，践行文明礼仪规范，展示文明礼仪创建成果的热潮。具体工作:
1、召开全校文明礼仪教育实践活动动员大会，印发活动方案。
2、充分利用晨会、班会、黑板报、校园电视、校园网、广播站、
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宣传橱窗等宣传渠道，做好对文明礼仪活动的宣传。
3、举行一次讲文明礼仪宣誓仪式。
(二)组织实施阶段(2011年1-11月)
主要是围绕主题、突出重点、运用载体，积极开展丰富多彩的教育实践活动，引导广大师生和家长从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、懂礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。具体工作:
1、印发《致家长的一封信》和《文明礼仪倡议书》，让文明礼仪之风吹遍千家万户。(2011年1月)(责任人:卢建中)
2、新学期开学第一周出一期“文明礼仪”主题板报。(2011年2月)(责任人:黄祺峰)
3、学校组织教师编印校本教材《文明礼仪知识读本》，开展“文明礼仪教育”进课堂活动，学校组织上好文明礼仪校本课。(1—3月)(责任人:卢建中)
4、新学期开学初听一堂文明礼仪专题讲座。(2—3月)(责任人:德育处)
5、开展争当“五小”之星活动(即孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”;文明礼貌、诚信守纪的“小标兵”;团结友爱、善于合作的“小伙伴”;爱护公物、保护环境的“小卫士”;身心健康、勤奋自立的“小主人”)。(1—11月)(责任人:黄祺峰)
6、结合三月份学雷锋活动月，开展“小手拉大手”践行文明礼仪社会实践和公益活动。组织学生走向街头、深入社区、敬老院等场所宣传文明礼仪、践行文明礼仪、展示文明礼仪。(1—11月)(责任人:黎苹)
7、开展“文明礼仪伴我行”优质主题班会课竞赛活动。(5--6月)(责任人:卢建中)
8、开展以“身边的故事”为主题的故事节和
演讲
办公室主任竞聘演讲中层竞聘演讲护士长竞聘演讲演讲比赛活动要求对演讲比赛的点评
节活动。(4---5
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月)(责任人:黎苹)
9、开展“学礼仪知识，做文明学生”知识竞赛活动(10月)。(责任人:黄祺峰)
10、开展“我身边的不文明行为”调查活动，及时曝光、纠正不文明行为。(4—12月)(责任人:黄祺峰)
11、开展以“身边的故事”为主题的文明礼仪征文评比活动。(9月)(责任人:卢建中)
12、举行“新时代的文明教师”演讲比赛和“穿衣戴帽”文明办公室评选。(2—10月份)(责任人:校工会、德育处)
13、开展“写文明、画礼仪”书画比赛。(5月)(责任人:美术组、德育处)
14、举行“十佳文明礼仪示范班级”、“百佳文明礼仪标兵”评选活动。(12月)(责任人:德育处)
(三)总结评比阶段(2011年12月)
主要是检查评比，展示成果，总结典型经验，宣传、树立先进典型，表彰先进集体和个人。
1)举办全校“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动成果展。
2)开展全校“十佳文明礼仪示范班级”和“百佳文明礼仪标兵”评选活动。
3)学校将把各年级组织开展“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动情况列入年度目标考评重要内容。
五、工作要求
组织开展文明礼仪宣传教育实践活动是一项系统工程，必须动员全校各方面的力量齐抓共管、形成合力，方能使教育活动相互配合、协调发展、整体推进。
1)统一思想，加强领导。各年级要充分认识开展文明礼仪教育实践活动的重要意义，把它作为创建文明校园的重要内容，作为2011
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年全校德育工作的“重中之重”，作为引导广大师生树立社会主义荣辱观、促进和谐社会建设、推动精神文明建设的一件大事，切实加强领导。各年级要根据学校的统一布置，做到宣传到位，措施到位，实践到位。
2)广泛动员，积极引导。文明礼仪教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，提高文明礼仪素养是现在都市生活和公共道德的内在需求，也是展示良好形象的客观要求。各年级要广泛动员教师、学生及家长积极参与此项活动，进一步提高学生的文明程度。
3)加大宣传，营造氛围。各年级要围绕文明礼仪教育中的热点、难点问题，搞好宣传策划，有针对性地进行舆论引导。要充分利用校园网、校园电视、广播等媒体，要开辟专题专栏，注重典型宣传，及时报道文明礼仪活动进展情况和取得的成效。学校要悬挂、张贴文明礼仪宣传标语，形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。要加强舆论监督，及时曝光不文明行为。
4)突出重点，注重实效。要根据不同对象有重点的选择教育内容，小学生把着力点放在懂得尊敬父母、尊敬老师、与同学和睦相处，自觉遵守公共秩序，维护社会公德，自觉保护环境上。既要搞好文明礼仪教育，又要好好实践活动，通过扎扎实实的工作，抓住突出问题，把握关键，吸引师生学习文明礼仪、崇尚文明礼仪、实践文明礼仪。要建立健全工作机制和社会监督机制，加强督促检查，综合运用集中检查、随机抽检、明查暗访等方法，促进工作不断落实。
2010年12月28日
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