家访工作方案

家访工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 家访 工作方案 公交公司节能减排工作方案居民健康档案工作方案幼儿园传染病防治工作方案安全隐患排查治理工作方案创建卫生村工作方案 篇一: 家访 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 茅庄完小 教师家访活动计划 为进一步促进家校教育的有效衔接，提高教师育人水平，根据教办要求，我校领导班子决定在全校教师中开展教师家访活动。 一、活动目的 通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。 二、活动内容 1、 向学生家长介绍学校的现状，学校的优势(领导班子、教师学 历、年龄结构、器材配备、多媒体等)，虚心倾听学生家长对学校工作的意见、建议。 2、 向家长汇报学生在校时上学年的总体表现，从多方面、多角度 介绍学生的优点，对于学生的缺点委婉提出改进方法。 3、 了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习 惯等。听取家长学生在家的表现找出学生存在的不足，商讨学生在新学年里如何更快进步的方法。 倾听学生的心声，针对学生的特点指导学生的学习方法。 4、要向家长宣传教育法律、法规和各项政策，介绍学校的办学理念、办学特色和办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。 5、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生)和行为偏差生(学困生、有不良习惯的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。 四、形式与步骤 (一)家访形式 以班主任为主、授课教师为辅的形式进行家访。 (二)活动安排 1、准备阶段(1月10日---11日) (1)积极发动。学校成立家访工作领导小组，制定实施方案，各年级要积极动员，周密部署，落实责任。 (2)开展培训。学校组织全体教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。 (3)制定计划。班主任和授课教师要确定家访对象，确定家访时间和内容。 2、家访阶段(1月12日及开学后安排一天) (1)1月12日全天进行走访。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。 (2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访手记，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。 (3)反馈交流(下午5:00)。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。 3、总结阶段 集中家访结束后，各班要认真总结家访活动中的创新实践和先进经验，全体家访教师要将家访中的所见所闻所感、得失分析、创新经验，家访活动存在的问题、困难以及解决的对策。 五、活动要求 1、确定家访对象。家访学生包括茅庄王肖肖所有的学生，重点是特殊生和困难生。 2、明确家访身份。在家访过程中，教师要成为“教育代言人”，“学习实践活动宣讲人”，主动向家长宣传教育法规、学校有效教学、办学模式、办学方针和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。同时，宣传科学教育观，交流正确的教育思想，突出科学的教育方法。 3、讲究家访方法。家访中，教师要态度和蔼，讲究方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，客观地给学生家长反映其在校表现;决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”、“责问式”家访。 4、确保家访实效。教师家访前要对学生进行全面分析，根据不同情况的学生确定相应的工作重点。家访中，要全面了解学生的思想状况、家庭状况、具体困难、成长环境、行为习惯、个性特点等，同时，认真听取家长对学校办学、班级管理的意见和建议。避免出现走过场、代签名的形式主义，确保活动取得实效。 5、做好家访记载。详实填写家访工作记载表，特别对家访工作中的重点、难点、热点问题要做好记载，并及时反映到学校包村组长，随时进行磋商和整改。 6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。 六、活动组织 茅庄完小成立“家访工作领导小组”，负责该项活动的组织协调、指导和督查 。 组长: 张庆民 副组长: 高林 成员: 徐文锋 徐凤英 陈利贞 吕新杰 王爱华 茅庄完小 2017. 1.1 教师家访活动计划 茅庄完小 2017. 1.10篇二: 家访实施方案 2017年暑假期间家访活动 实 施 方 案 肥城市安临站镇辛庄小学 二O一一年八月二十七日 肥城市安临站镇辛庄小学2017年暑假期间 家访活动实施方案 为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据肥城市教育局《关于在全市中小学开展“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动的实施意见》文件精神，经研究，为进一步增进家长与学校、教师的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。决定今年寒假期间开展家访活动。 一、活动目的 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家(本文来自:关于在全市中小学开展“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动的实施意见》文件精神，经研究，为进一步增进家长与学校、教师的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。决定今年寒假期间开展家访活动。 一、活动目的 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家(本文来自》。 (3)制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。按市教育局文件要求，班主任家访人数不少于本班学生的四分之一，学校行政干部也要进行必要的家访，也可有选择地与老师一道进行家访。今年寒假家访不到的必须电话访问，做到能访则访，力争全部家访。因特殊情况没有走访的，要在开学后安排适当时间进行走访。 2(家访阶段,8月2日至12日) (1)预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。 (2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访手记，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。 (3)反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应教育。 3(总结阶段(8月25日至28日) 集中家访结束后，各班要认真总结，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效，总结开展家访活动的创新实践和先进经验，发现和树立部分家访活动先进典型。 五、教师家访工作要求 (一)访前准备 1(确定对象，提前备课; 2(提前与家长预约，定好时间; 3(做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解; 4(依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。 (二)家访要求 1(教师要按照与家长的约定时间，按时家访;2(教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法; 3(教师要根据学生情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法; 4(教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育; 5(教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后3日内上报学校，妥善答复; 6(教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。 (三)访后分析 1(教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校汇报; 2(教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录; 3(家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育; 4(教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育; 5(教师家访结束后，要总结经验、找出不足。 六、教师家访具体安排 1(要求教师全体参与，各班主任和班级任课教师为一组(2人以上)，班主任为组长，学校领导随机家访。 2(各班家访如因特殊情况确不能见面，必须采取电话联系。 3(进行家访时，要向学生家长汇报学生的在校表现及学业情况，认真填写 “教师家访纪实与跟踪档案表”，记录学生家庭情况、个人情况及环境影响等，认真总结分析研究家庭教育对学生成长规律的影响，写好访后分析。 4(家访领导小组对教师的家访完成情况进行统计，对不积极参加家访工作或因家访不利所造成工作后果，学校将严格追究其当事人责任。 2017年8月27日篇三: 小学家访活动方案 家访活动方案 为深入贯彻落实唐山市教育局《“百、千、万”工程实施意见》和《中小学班主任工作规定》等文件精神，切实加强班主任工作方法和理论创新，提高班主任队伍的业务能力和理论水平，积极落实河北省2017年中小学德育工作会议精神，全面推进班主任队伍建设，加强教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，进一步加强和改进中小学生的德育工作，我校将开展以“”走进家庭、携手育人”为主题的暑期家访活动。 一 、指导思想 以科学发展观为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家‎‎庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，‎‎建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进‎‎学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进‎‎工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。 二 、活动目的 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。三 、领导小组 组 长:“百、千、万”工程实施意见》和《中小学班主任工作规定》等文件精神，切实加强班主任工作方法和理论创新，提高班主任队伍的业务能力和理论 中小学德育工作会议精神，全面推进班主任队伍建水平，积极落实河北省2017年 设，加强教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，进一步加强和改进中小学生的德育工作，我校将开展以“”走进家庭、携手育人”为主题的暑期家访活动。 一 、指导思想 以科学发展观为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。 二 、活动目的 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思‎‎想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引‎‎导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。三 、领导小组 组 长》，按照文件精神及中心学校对此活动的要求，特制中捷希望小学教师大家访活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以改善小学生成长环境，构建和谐家校关系、师生关系为总要求，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态，向社会宣传教育改革与发展的成效和学校办学理念及特色，向家长宣传科学的家庭教育理念，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围。广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实 破解学校教育‎‎和家庭教育难题，让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长。 二、活动主题: 沟通、理解、支持、携手育人 三、活动目标: 通过家访，与家长、学生进行真心沟通和交流，了解学生的家庭生活及教育情况，切实加强家校联系，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育方法;征求家长的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会对学校教育的满意度，树立教育的良好形象。 四、家访工作领导小组: 组 长: 甘青成 副组长: 杜文梅 组 员: 张庆杰 米永秀 沈苏青 马红花 林娟 五、活动内容: 1.活动时间: 7年9月开始全面启动实施。本期大家访活动从9月初至12月中旬，学校 从201 要完成100%的家访任务,以后转为经常性、常态化工作，并以学年为单位，全员开展家访活动。每年九月开学后对上一学年的家访工作进行 活动总结 关于勤俭节约活动总结初中家长会活动总结防范电信网络诈骗活动总结防校园欺凌活动总结阳光体育活动总结 。 2.活动范围: 面向全校所有学生;校长带头，以班主任为主，任课教师全员参与。学校要对教师的家访过程全面跟踪和评价，并逐步形成大家访长效机制。 3.活动内容: 家访活动以登门走访为主，面向全体学生。 主要内容: ?了解学生家庭状况，成长环境及在家变现、学习习惯和生活习惯等，并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。 ?向家长宣传教育政策法规、宣传教育改革与发展的成效、新的教育理念等;介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，赢得家长对学校工作的理解和支持，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法及措施。 ?征求家长对学校、对老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会及家长、学生对学校教育的满意度。 ?开展重点帮扶、辅导(包括心理辅导和学习辅导)及其他助学活动。 ?向家长通报学校及班级有关工作举措，反映学生的学习情况和在校表现;与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，树立正确的人才观、质量观和价值观;争取家长的理解和支持，指导家长做好学生的家庭教育工作。 4.活动形式: 主要采取登门走访的形式，全员家访: 以班主任为主、任课教师为辅、学校领导参与。 六、家访工作要求 1.预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭家访，要及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。 2.讲究方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。3.做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真填写《教师家访登记表》，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。 4.反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有合理的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。 5.注意事项。家访过程中注意维护自身形象和学校形象，言行得体，举止文明;不允许接受家长的宴请和礼物等;家访期间注意自身安全，可以邀请任课老师、学校领导班子成员结伴家访。 (三)家访后要求: 1.家访结束后，要认真做好家访学生情况记录，及时撰写“心得体会及下一步工作设想”，力求形成学生个性化家访档案，主动参与学校德育探讨，及时交流家访艺术、家访经验，以提高家访工作的水平和实效。 2.要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育;对特困生、学困生、后进生要积极地组织结对帮扶措施;并跟踪了解学生在家访后各方面的变化，及时给予相应的教育。 3.要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报，以便学校完善相关 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 、及时修订管理措施;及时反馈困难家庭的情况，便于学校帮扶助学。4.在征得家长同意后，可以采取拍照或录像的方式作为家访记录材料。通过家访日记，记载和积累第一手丰富的教育资料和案例。 5.教师家访结束后，要总结经验、找出不足，每位教师写一篇家访心得上交学校;及时整理本次活动的各种文档资料、图片资料、影像资料等。 我校将精心组织，积极谋划，一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。 中捷希望小学 二0一二年九月十五日