小喜鹊广播台
(音乐一米阳光)
小喜鹊广播台
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现在开始广播
我是六(7)班的黄蓉
我是六(7)班的刘书阳
刘书阳:爱党爱国爱人民。好学多问肯钻研。勤劳笃行乐奉献。……
黄蓉:停、停、停!刘书阳,你在干什么呀?
刘书阳:我在背《新中
小学
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生守则》呀!
黄蓉:《新中小学生守则》?
刘书阳:是啊,这是今年的八月底,教育部颁发的新守则,对我们的日常行为提出了更高的要求呢。今天,我们小喜鹊广播的主题就是其中的一条:好学多问肯钻研。
黄蓉:好学多问肯钻研。是指上课专心听讲,积极发
表
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见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。刘书阳:是啊,中国人重视读书、勤奋好学,已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言,如:“少壮不努力,老大徒伤悲”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“活到老,学到老”等古训,也一直影响着现在的我们。
黄蓉:是的,古往今来,乐于探索,勤于研究的学者千千万,下面就让我们来听2则名人小故事:
胡泠玥:王羲之是我国晋代大书法家,从七岁就跟女书法家卫夫人学习书法,他练字十分刻苦持久,随时随地练习,有时用手指在衣服上练,有时在月光下的池塘边悬肘练。相传当年王羲之在绍兴兰亭“临池学书”,苦练了20年,由于经常在池里洗笔刷砚,池中水被染成黑色,其练字的刻苦程度可见一斑。当他的儿子问起他书法成名的秘诀,他指着家里的十八口水缸,说:“秘诀在这十八口水缸里,你把这十八口水写完,自然就知道成就好书法的秘诀了。”王献之听从父亲的教诲,刻苦研习书法,十八缸水用完的时候,果然练就了一手好字。倘若王羲之父子不能够持之以恒的练习书法,他们怎能成为一代大书法家?因此,成功是需要刻苦钻研的精神的。
张文怡:童第周小时候的好奇心十分强,看到不懂的问题往往要问个为什么。一天,童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑,他觉得十分奇怪,琢磨半天弄不明白是怎么回事,便去问父亲:“父亲,那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的?是做什么用的呀?”父亲看到儿子这么好奇,高兴地说:“这不是人凿的,这是檐头水滴下来敲的。”小童第周更奇怪了,水还能把坚硬的石头敲出坑?父亲耐心地解释说:“一滴水当然敲不出坑,但是天长日久,点点滴滴不断地敲,不但能敲出坑,还能敲出一个洞呢!古人不是常说…滴
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水穿石?嘛!就是这个道理。”父亲的一席话,在小童第周的心里激起了一阵阵涟漪,由于农活比较多,童第周对学习有些失去兴趣,不想读书了。父亲耐心地开导童第周说:“你还记得“滴水穿石“的故事吗?小小的檐水只要常年坚持不懈,能把坚硬的石头敲穿。难道一个人的恒心不如檐水吗?学知识也要靠一点一滴积累,坚持不懈才能获得成功。”为了更好地鼓励童第周,父亲书写了“滴水穿石”四个大字赠给他,并充满期望地说:“你要把它作为座右铭,永志不忘。”童第周一生牢记父亲的话,后来成为一位著名的数学家。
刘书阳:是啊,成功不是一蹴而就,也不是坐等果实的,需要的事滴水穿石般的精神。那作为小学生的我们要怎样做呢?
黄蓉:我觉得首先要上课专心听讲,积极发表见解,勤思考,乐探索。
刘书阳:还要做事认真,踏实稳重,需要多读书。例如我们班黄蓉,上课特别认真,作业仔细,而且特别爱动脑筋,所以她总跑在我们的前列;
黄蓉:同时还要多动脑,肯钻研。胡泠玥是我班的神话,我知道每次的一百分都少不了她的刻苦努力,主动钻研;
刘书阳:张文怡的脑袋里总装着不同的想法,总听到她能提出很多不同的见解;
黄蓉:王昊也是。要向他们一下,有了目标就要朝着这个目标不停钻研,不断探索下去。刘书阳:是啊,在我们身边就有许多值得我们学习的例子。要学好文化科学知识,就必须具有刻苦顽强的学习精神,只有不畏劳苦沿着崎岖山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
黄蓉:请听诗歌朗诵《勤奋为舟,钻研为帆》(音乐童年)
请插上勤奋的翅膀,
与时光赛跑。
请踏上钻研的小路,
与海流奔波。
请拨下勤奋的种子,
与学习的花儿为伴。
请点燃勤奋的圣火,
与百般的努力共同收获。
勤奋学习、
努力探究。
勤奋就是天才,
钻研就能成功。
勤奋就像朝阳镶嵌空中,
勤奋也像彩虹美丽缤纷。
莫在懒惰中停留得太久,
莫在路途中睡得太长,
快勤奋学习吧!
请记住:
书山有路勤为径,
学海无涯苦作舟。
黄蓉:生命因探索而美丽,因为探索的成功点缀了生命的颜色;
刘书阳:生命因拚搏而美丽,因为拚搏的汗水浇灌了生命的花朵;
黄蓉:生命因执著而美丽,因为执著的信念透射出生命不屈的光泽。
刘书阳:同学们,让我们执着于自己的梦想,并在追求梦想的道路上努力拼搏,不断探索,为自己的人生画下绚烂的色彩吧!(音乐由低到高中小学生守则)
黄蓉:小喜鹊广播台
刘书阳:小喜鹊广播台
黄蓉:今天的播音由607主办,撰稿:黄蓉;播音:
刘书阳:今天的播音到此结束,同学们
齐:再见!
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