“习惯决定命运”
——太来中学12级3班主
题
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班会
一、谜语导入
女：嗨，大家好！我是主持人XXX， 男：我是主持人XXX。 女：我来说一个谜语：我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能
成为你最大的负担。我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败。我是所
有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益
于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。抓住我吧，
训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放
纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁?
男：那么你们知道谜底是什么吗？ （学生齐答）：习惯 女：对，就是习惯，今天我们的班会主题是养成良好的学习习惯，而习惯
是什么呢？
男：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。 女：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。
（鼓掌）那我们该怎样养成这些习惯呢？
男：说到习惯，先让我们来听一个小故事吧。演讲者：XXX 二、讨论交流
1、听故事，悟事理。
男：听到这则故事，你从中感悟到了什么呢？
（生自由发
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
意见，得出结论：习惯的力量很大。） 男：是啊，习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种
习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。习惯，决定了人一
生的命运。习惯至关重要。
三、找出典型，言语鼓励，畅想未来。
1、评选典型
女：在我们班有大部分的同学养成了好的学习习惯，好习惯为他们插上了
腾飞的翅膀，使他们学习成绩突出，成为我们班上的佼佼者。请你说出你
心目中的学习之星
（五位学生上台交流）
男：他们是好样的！同学们榜样的力量是无穷的，榜样就在我们身边，让
我们向他们学习。（鼓掌）
2、找毛病
请为同学提意见。（五个同学提出改进意见）学生自我检讨 五、了解我们自己的习惯 I请学习委员总结好习惯、坏习惯） 女：最理想的教育是自我教育。我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己
的坏习惯做斗争。
男：优良学习习惯的培养不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效，
小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，才能见成效。 四、班主任讲话：习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯养成好习惯，
我们的学习会越来越好。同学们，今天的主题班会开得非常成功，让我们
齐心协力，播种好习惯，收获，成就大未来。孩子们，祝你们成功。 （学生鼓掌）
故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细
细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时
候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣
脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链
子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所
谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。
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