学校亮点工作汇报材料

学校亮点工作汇报材料 近年来～在局领导的关心支持下～在冯校长的正确领导和全体教师的共同努力下～我校的各项工作都取得了长足的发展。下面～我主要向各位领导汇报一下在教学管理上重点开展的几项工作。 一、狠抓薄弱学科教学 促进学生全面发展 长期以来～由于受诸多因素的影响～薄弱学科在小学阶段备受冷落～有的甚至被忽视或放弃了～连正常的课也不能开齐开足。鉴于这样的认识～从2009年起～冯校长在充分调研的基础上～在总结了以往经验教训的基础上～研究制定出了一整套完整的常识课考核 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。将音、体、美、信息技术、科学、品德与社会、品德与生活、英语等薄弱学科教学当作学校整体教学工作的重要组成部分～纳入了量化考核的范畴～并采取一系列措施～突出薄弱学科教育的鲜明化、制度化～做到了人无我有～人有我新～人新我特。从而有效地促进了学生的全面发展和学校办学特色的形成。 1、制度引领～平等对待 制度是管理的基础～也是学校正常的教育教学秩序的保证。为此～我校首先建立健全了各项考核奖励制度～把薄弱学科放到与语、数、同等重要的位置～使得从领导到全体教师都开始重视薄弱学科的教育教学情况,其次～平等对待薄弱学科的教师～让他们在评优评先、职称评定考核奖励等各个方面与其他教师享受同等的待遇～使他们感到自己在这所学校的地位和价值同样举足轻重。教师的心态平和了～工作态度自然转变了～工作积极性也大幅度提高了。如今～再也看不到薄弱学科 1 课堂上教师无话可说～学生无事可做的怪现象了。除此而外～还加大了奖励的力度。在某种程度上～薄弱学科教师尤其是小三门教师享受的待遇比语数教师还要优越～如在学校奖励制度的制定上～对参加各类文体活动及信息技术等各项比赛都进行奖励～而语数相对比赛较少～所以在比赛的奖励上～薄弱学科教师要高于语数老师。 2、开齐课程～狠抓落实。学校严格执行国家课程 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的要求～排齐开足体育、音乐、美术等薄弱学科课程～严禁语数教师挤占音体美课程的时间给学生补习文化课～在教学时间和师资上给予保障。在日常的教学工作中～教务处坚持定期和不定期组织专人深入薄弱学科课堂听课、查 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、了解教学进度～并在学生中间进行了解和问卷～随时对教师的教学情况进行监控。由于体育教材缺乏～教务处每学期都按照新课标的要求～提出本学期各年级体育课堂训练的具体要求～使教师在教学中有了明确的目标和方向～避免了教师上课心中无数、学生只能自由活动这一弊端的发生～扭转了室外课教学的风气。 3、定期考核～奖优罚劣。再好的理念、再好的制度～没有监督和考核～就没有效果～因此～我们非常重视对薄弱学科的考核。按照教学工作考核 细则 测试细则下载防尘监理实施细则免费下载免费下载地暖施工监理细则公路隧道通风设计细则下载静压桩监理实施细则下载 和常识课考核办法～每学期对薄弱学科分期中、期末两次进行考核～每一个科目都有详细的考核内容和评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。比如低年级体育分队列队形、田径、广播体操三类进行考核～中高年级另加了球类和体育常识笔试,三——六年级音乐从教学任务完成情况和唱歌表现、音乐知识笔试三方面进行考核～一、二年级不进行笔试,美术考核重在教学任务完成情况和学生的绘画能力上,信息技术从教学任务 2 完成情况和学生掌握情况两方面进行考核,品德与生活的考核采用现场抽题让学生口头回答的方式进行,品德与社会、科学、英语采用笔试的方式进行考核。常识课的考核每学期进行两次～中期占40%～期末占60%。由考核组全体成员根据抽考结果共同评议打出考核分数～该分数即为教师绩效考核中“教学效果”的得分。对表现好的教师进行加分奖励～对教学任务完成情况不好的进行批评教育～限期整改～并在量化中进行扣分处理～真正做到了奖罚分明。 经过几年的实践～我们最大的收获是常识课教学步入了正轨。单从体育课来说～教学秩序良好～教师从思想上高度重视～课堂上能根据学校的要求和学生的年龄特点有效的开展各项活动～一改了往日一盘散沙的局面。 二、狠抓教研活动～提升教师的业务水平。 1、同课异构～打造高效课堂 “同课异构”作为一种教研模式～在现行教学科研活动中异军突起～倍受广大学校和老师的青睐。为了全面提升我校的教育教学质量～调动教师积极投身于课堂教学改革～彰显教师的教学个性差异～我校在2011——2012学年度～广泛开展了“同课异构”教研活动～并取得了初步的成效。我们的具体做法是: ,1,建立组织机构～保证同课异构教研活动的顺利开展。 学校领导把同课异构教研活动作为教学教研工作的重要组成部分～为了搞好此项活动～提高活动的质量～我们成立了“同课异构”教研活动领导小组和工作小组。 ,2,认真制定方案～积极组织教师学习～提高教师的理 3 论基础。成立了组织机构后～我们首先召开了专题会议～研究制定了“同课异构”教研活动方案～接着以教研组为单位下发了相关活动材料～利用教研活动时间对教师进行“同课异构”相关理论的培训～使教师明白了同课异构主要是同学段同学科的教师讲授同样的教学内容～通过不同的教学设计来呈现不同的教学效果～从而达到教学研究的目的。并从思想上初步认识了同课异构在提高教师素质和培养学生能力方面的巨大功能。 ,3,、注重实效～强化过程管理。 方案确定后～我们于2011年9月下旬和11月上旬分别在二年级数学组和五年级数学组中开展活动。每次活动前～先由同年级数学组全体教师共同研究确定授课内容～接着由教师充分研讨～精心备课。在备课环节上～要求授课教师要做到“带题上课”～要围绕课堂教学改革的思想～明确课改的方向～使课堂教学有实效、有活力、有价值。课备好后～每天由一名老师上课～教务处成员和同年级组教师全员听课～课后及时进行评课反馈。并针对教学中出现的问题～再次探讨、商议～确定更好的适合本校实际的教学设计～再由同级第二人执教。之后根据评议意见～在原有的基础上修改和完善～反复磨合～设计更合理有效的教学设计～然后由第三人执教……此项活动由于要求听课教师在每堂课中至少追问一个教学细节点～这就迫使教师思考课堂里每一种教学行为的价值到底在哪里,其背后有什么深远的意义,实施“梳理课堂”后～教研的效果却发生了很大的变化～较好地落实了“个人反思、同伴互助”的核心要素。 在听与评的过程中～大家都不约而同地认为～同上一课～ 4 会让教师之间产生不同的思维碰撞～而在这种碰撞中～他们知道了教材应该怎样处理才最恰当～教学应该怎样设计才更有效。不同的教师有不同的教学理念～有不同的教学设计～也有不同的教学智慧～只有通过共同研讨～集思广益～教师的教学水平才能不断得到提升～学生的思维才能得到不同层次的锻炼～课堂教学才能真正体现“有效、活力”。 2012年三月份～我校又在全校范围内开展了“首届青年教师同课异构课堂教学大赛”活动～要求35岁以下的教师人人参与。本次大赛从参与规模到过程管理在我校历史上都是前所未有的。 自开展“同课异构”教研活动以来～我们的收获可用“实”、“新”、“变”三个字来概括。 ,1,实:在几次同课异构教研活动中～大家都本着求真务实的态度～在备课、上课、教具、课件等方面做了充分的准备～但决不做作。在课堂上～以学生为主体～扎扎实实上课～真正为学生上课～不求表面的热闹～不求听课的人感觉有趣。 课后～大家在一起交流评价～上课者阐述教学的得失～听课者真诚地提出自己的见解～提看法、提商榷之处～仁者见仁智者见智……大家学习的态度很诚恳～一心只想提高自己的教学水平～在这次活动中受益。 ,2,新:通过此项活动～教师的表现～特别是一些青年的表现让大家倍感振奋～无论从个人素养的提高、课前的准备工作以及评课～还是从课堂教学的组织形式、个人教学艺术的展示～和以前相比都有了大幅度的提升。教师们不断地摸索、学习～渐渐转变了教学观念～改进了教学方法～实现了 5 教师角色的转变～也促使学生改变了传统的学习方式。课堂上教师的讲解少了～学生的发言多了,教师的分析少了～学生的发现多了,教师的批评少了～学生的积极性高了。 ,3,变:“同课异构”本身属性决定了授课教师风采形式的多样化。在各门课程的教学中～大家可谓“八仙过海～各显神通”:语文课上教师强调读中悟、做中学～学生有精彩的讨论和表演,数学课上学具和多媒体课件使抽象的东西变得形象而生动,信息课上的小组研讨和同伴互助以及英语、音乐课上的游戏、歌曲让学生热情高涨、兴趣盎然。真可谓百花齐放～百家争鸣:从而让人感受到了不同的授课风格～在鉴赏中寻找差异～在比较中学习特性。 2、全员听评课～提高教师的整体水平。 从去年后半年起～为了细化绩效考核～更为了提高教师的整体教学水平～我们又开展了全员听评课活动。为此～学校成立了听评课领导小组和听评课小组。教务处对每一个小组的听评课范围都进行了详细的安排。除45岁以上的教师可以不讲课～但必须参与听课、评课外～其他教师必须参与讲课、听课、评课。听课组成员在每节课后要按照《课堂教学评价标准》给讲课教师进行量化打分。在整体活动结束时～听课组成员要依照分数给每位讲课教师排名～由组长核算每位教师的最后名次～要求名次不得重复。我们事先对每个名次都规定了相应的赋分。每位讲课教师最后所得的名次所对应的分值即为该教师绩效考核的课堂教学分值。 此项活动的开展～使教师的基本功总体有了很大程度的提高～多数教师注重了课堂教学的实效性～是我们的课堂教学逐 6 渐走出了“表演、作秀”的误区～不少教师真正做到了以学生为主体。 今后～全员听评课活动将作为我校的一项常规工作继续开展下去。 3、公开教学周～引领教师全面提升。 近几年～我校的年轻教师逐渐成为教学的主力。尽管我们开展了各项活动～但仍有部分教师不知道到底怎样的课堂才是高效课堂。为此～本学期我们又开展了教学公开周活动～由耿晓燕、郑春霞、田依丰三位语数、作文方面的教学精英各上一周公开课～其他教师可以随时走进教室听课。数学教学公开周活动已经结束～本周是语文教学公开周～作文教学公开周预定在第十五周。从已开展过的活动看～效果很好～不论是讲课教师还是听课教师积极性都非常高。今后～我们打算继续开展此项活动～逐步在各学科中打造出一支骨干团队～以引领青年教师成长～全面提上教师的教学水平。 四、开展经典诵读活动～强化语言文字工作。 中华经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体～是中华文明最宝贵的精神财富～也是我们中华民族的魂与根。诵读经典诗文能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂～启迪人的智慧。近年来～我校深入开展了以《三字经》、《弟子规》、唐诗宋词、四大名著等为内容的经典诵读活动～并以此为载体～积极构建学习型校园～逐步形成了自己的教育特色。 1、领导重视～管理到位 ,1,精心组织～广泛宣传。对于此项活动～我校领导高度重视～利用教师例会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经 7 典诵读的必要性、紧迫性和可行性。教师也利用班会、晨读、语文课向学生宣传经典诵读的益处。与此同时～我们还将经典诵读与少先队活动、德育工作紧密结合起来～利用班会课、中队活动课～大张旗鼓地宣传“诵古文～学美德”工作。 ,2,科学操作～规范管理。每学期开学初～教务处结合学生的年龄特点～制定各年级诵读篇目～内容涉及《百家姓》、《三字经》、《弟子规》、《小学对课》、.《小儿语》以及唐诗宋词、国学经典名句和四大名著～要求各班充分利用早操前、课前2分钟、两放学整队出校门时安排诵读。实践证明～“多样诵读”可以大大激发学生的诵读兴趣～使学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美～从而亲近并热爱母语～景仰祖国悠久文化～受到情的感染、美的熏陶。为确保此项活动的实效性～教务处每学期安排期中、期末两次验收～将验收结果纳入语文教师的绩效考核之中。 2、载体丰富～情绪高涨 通过几年的实践～师生诵读经典的热情逐步高涨～并初见成效。 ,1,丰富了学校的德育内涵。 我校古诗文诵读活动开展得有声有色～诵读场面成为校园里的一道亮丽的风景线。诵读活动的开展～丰富了学校的德育内涵～推动了学校德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观～教师在经典诵读声中～变得更加的善解人意～心灵更加阳光～工作更有精神,同学们在经典诵读声中～变得更加遵纪守则～有礼有节～良好的校风、学风、班风逐步形成～有效地促进了学生养成教育的全面实施。 8 ,2,提高了学生思想道德素质 经典古诗文不仅语言精炼优美～而且意蕴深刻～是对青少年进行爱国主义教育、培养初步树立正确的人生观和道德情操的重要教材～使学生思想道德品质在潜移默化中受到熏陶和感染～心灵受到洗礼。于是～说脏话、粗话的人没了。校园里乱扔垃圾的现象少了～取而代之的是主动拾捡垃圾、主动帮助别人…… ,3,提高了学生的语言积累和写作能力 诵读使学生积累了大量的妙语佳句～部分学生还把学到的经典语句、表达方法运用于习作之中～从他们一篇篇获奖征文中～我们可以看出学生的进步。 五、重视辅导考核～规范教师的教学行为。 长期以来～“三乱现象”成为不少学校的通病～尤其是搭配资料问题屡禁不止。为了制止三乱～规范教师的教学行为～也为了提高课堂教学效率～从上学期开始～我校新增了辅导考核办法～将上面下发的各年级语数、英语、科学配套练习册的辅导纳入了教师绩效考核之中～要求教师对配套练习册进行全员处理讲评～学校每学期分两次从参与率和准确率两方面进行考核。这样做～既有效提高了学生的学习成绩～减少了后进生的比例～也规范了教师的教学行为。 六、设计实践性作业～提高学生的动手能力。 几年来～我们十分重视实践性作业的布置～每学期都要进行检查。教务处开学初对各科实践性作业应如何布置进行了培训～各位老师也都能在实践性作业的布置上下足了功夫。从检查情况来看～形式多样～内容丰富～由此也看出学生的创造力。 9 七、狠抓课改工作～打造高效课堂。 我校的课改首先从四年级开始～本学期四、五年级全面进入课改。在课改过程中～我校重点抓了以下几方面工作: 1、集体备课 开学初～由教务处安排专人对本学期教学内容进行备课分工～每课确定一个主备人。集体备课时～由主备人提前两周备好初稿～下发给备课组成员～所有成员根据自己对教材的理解进行加工修改～由备课组组长提前一周组织集体讨论～讨论前主备教师先说课～其余教师将自己的修改意见提出来集体进行讨论～教师在将集体讨论形成的意见记下来。讨论结束后～将讨论稿交给主备人～由主备人根据讨论结果整理完善形成二稿～发至网上～其余教师下载打印～再根据本班的实际情况对二稿进行手写加工～形成三稿～即为课堂上师生共用的导学稿。 2、建立学生评价体系。 课堂中～我们采用发放“激励卡”的办法来提高学生的学习积极性和课堂参与率。激励卡的评价办法是: 当学生拿到A卡时～由教务处负责在升旗仪式上给学生家长发喜报。 3、改革绩效考评办法 从上学期开始～我校对课改实验年级教师的绩效考核办法进行了修订。首先体现在教学过程管理上～各项考核标准和项目都有所变化。比如～在上课这一环节上～对教师的课堂评价主要分为“学生参与、学习目标、讲课时间、问题设计、教师点评、学案引领、方法创新、教学效果”等八项。根据这八项内容对听课教师进行明确分工～每人负责听一个项目～并予以 10 现场赋分。听课结束后～由组长根据各项目的赋分情况核算出讲课教师的课堂教学成绩。评课时～也按照听课分工进行专项点评。 绩效考核中～对教学效果的考评～我们是按如下办法进行的:考核内容包括学生考试成绩和学生学习能力测试成绩两部分。其中学生考试成绩占60%～学生学习能力测试成绩占40%。学生学习能力测试满分100分～分六项进行。其中学生的口头表达能力占20分～学生参与小组讨论的能力20分～学生分析问题的能力25分～书写能力10分～学生在讲台上的表现能力15分～朗读能力,计算能力,10分。为此～我们专门成立了实验年级学生能力测评领导小组。考核时～由教务处统一命题～将考核的各项内容分解在问题之中～领导小组成员全员参与～在各班中随意抽取10名同学～组成各自的学习小组～现场考核并打分～领导小组成员所打分值的平均分即为本班学生的学习能力测评成绩～然后加上学生的考试成绩～最后核算出课改教师的教学效果实得分。 11 下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～谢谢～～ 出路出路，走出去才有路 “出路出路，走出去才有路。”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。 很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。 有一个和我熟识的快递员，我之前与他合作了三年。最开始合作的时候，他负责收件和送件，我搬家的时候，他帮我安排过两次公司的面包车，有时候他送件会顺路把我塞在他的三蹦子里当货物送回我家。他时常跟我提起在老家农村种地的生活，以及进城之前父母的担忧及村里人为他描绘的可怕的城里人的世界。那时候的他，工资不高、工作辛苦、老婆怀孕、孩子马上就要出生了，住在北京很郊区的地方。 12 一定有很多人想说:“这还在北京混个什么劲儿啊～”但他每天都乐呵呵的，就算把快递送错了也乐呵呵的。某天，他突然递给我一堆其他公司的快递单跟我说:“我开了家快递公司，你看得上我就用我家的吧。”我有点惊愕，有一种“哎呦喂，张老板好，今天还能三蹦子顺我吗”的感慨。之后我却很少见他来，我以为是他孩子出生了休假去了。再然后，我就只能见到单子见不到他了。 某天，我问起他们公司的快递员，小伙子说老板去上海了，在上海开了家新公司。我很杞人忧天地问他:“那上海的市场不激烈吗,新快递怎么驻足啊～”小伙子嘿嘿一笑说:“我们老板肯定有办法呗～他都过去好几个月了，据说干得很不错呢～”“那老婆孩子呢,孩子不是刚生还很小吗,”“过去了，一起去上海了～” 那个瞬间，我回头看了一眼办公室里坐着的各种愁眉苦脸的同事，并且举起手机黑屏幕照了一下我自己的脸，一股“人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿”的气息冉冉升起。并不是说都跳槽出去开公司才厉害，在公司瞪着眼睛看屏幕就是没发展，我是想说，只有勇气才能让自己作出改变。 我们每个人都觉得自己越活越内向，越来越自闭，越长大越孤单，以至于滋生了“换个新环境，我这种性格估计也不会跟其他人相处融洽，所以还是待着忍忍凑合过算了”的思想感情。与其说自己自闭，其实就是懒，不想突破自己好不容易建立起来的安全区域。于是大家都活在了对别人的羡慕嫉妒恨与吐槽抱怨生活不得志中，搞得刚毕业的学生都活得跟30岁一样。 《拒绝平庸》里有一句话:很多时候我们为什么嫉妒别人的成功,正是因为知道做成一件事不容易又不愿意去做，然后又对自己的懒惰和无能产生愤怒，只能靠嫉妒和诋毁来平衡。 其实走出去不一定非要走到什么地方去，而是更强调改变自己不满意的现状。有人问我那你常说要坚持，天天跑出去怎么坚持,其实要坚持的是一种信仰，而不是一个地方，如果你觉得一个地方让你活得特别难受，工作得特别憋屈，除了吐槽和压抑没别的想法，那就要考虑走出去。就像歌词里说的:“梦想失败了，那就换一个梦想。”不能说外面都是大好前程，但肯定你会认识新的人，有新的机会，甚至改头换面重新做人。 很多人觉得在一个公司做不下去了，需要思考下是不是自己能力有问题。职场上的合适不合适，有很多可能性和干扰因素，不仅仅是能力的事，谁说他在这里干不好，去别的地方也不行呢,想想，真的是这样，职场上总能见到在一个地方呆不下去而在另一个地方就如鱼得水的人。有时候走出去不仅仅是找到新机会，更重要的是找到合适自己的位置，树立起人生新的自信与欢乐。 别在同一个地方折磨自己太久，别跟自己长时间过不去。出路出路，走出去了都是路。 说给昨天的今天的明天的我们自己 如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半的风力飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。如果有来生，要做一只飞鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。 __三毛?《说给自己听》 我们都已走过了昨天。如果，我们都希望有这样一个如果，能够让一切重新来过，回到最初，抛弃悲伤，丢掉包袱，去完成在心中蕴藏已久的梦想，带上年少时不羁的血性，独自一 13 人乘坐火车去遥远陌生的地方遇见另一个自己。如果还有如果，一切是否还会走到现在的地步，37度的体温，身上的每一个的疤痕都是昨天的一个的一个故事。看着电影、电视或小说里某些情节和片段，我也幻想着抛弃现在的工作，义无返顾的背起行囊去远方。昨天，我真的这样想过，直到现在，这样的幻想不止一次的出现在脑海里，可是最终还是只在心中去了远方。 谁年轻的时候没有迷茫过，最终我们也没有缺胳膊少腿，就算带来了满身的伤痕，那又能怎样，就算是无理取闹，也要跟自己说句你是对的。这就是我们大致相似却又不相同的昨天。昨天，那场没有看完的电影，没有听完的歌曲，没有写完的日志，没有来一场说走就走的旅行…这些，都已风尘仆仆的定格在了我们的昨天。今天，还在依旧鲜活的闪亮登场。人生没有如果，也无法重来，人生就是每天都在上映着没有彩排的现场直播。努力投入到今天的角色中，全情搏一个无悔的我们的明天。哪怕明天，我知道会有悲伤，我也要积极面对。有时候坚强，是我们根本别无选择的选择。 明天，明天近在咫尺，也远在天涯。因为人生充满了变数，所以，于世人而言，明天永远是谜，是未知。时光从来都不会为任何人停留，不管今天你是春风得意，还是怀才不遇;不管今天你是一帆风顺，还是举步维艰;不管今天你是逍遥自在，还是身受束缚;不关今天你是富甲一方，还是一无所有，明天，已在路上，正向我们走来。 颓废者，会让幸福悄然远走;堕落者，会让美好戛然止步。成败不过一步之遥，同样的际遇，不一样的面对和处置，最后会有不一样的明天和结局。千里之行始于足下，明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于你今天的选择和行动。你若盛开，清风自来。你若付出，必有收获。生活茶，品过才知甘苦;人生路，走过才知深浅，明天的一切都有待于我们的铺陈。毋庸置疑，唯有今天的耕耘才能换来明天的馈赠。 亲爱的朋友们，今天幸福不代表明天美好，今天失意不代表明天失败，人一定要经得起生活的考验，努力做事，从容做人，宠辱不惊。“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”。面对生活，不言弃，走过今天的崎岖，也许就能迎来明天的顺利;走过今天的风雨，也许就能迎来明天的晴朗;走过今天的挫败，也许就能迎来明天的辉煌。 人生里喜忧参半，生命中得失并存。纵然风沙肆虐，白杨依然选择挺立;纵然瞬间一现，昙花依然选择绽放。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，为了明天，别在享福中丢了追求，别在落难时丢了自尊，别在迷茫中丢了自信。 明天是一片待垦的荒原，努力者会让它生机勃勃、美丽如画。明天，是没有尽头的时间隧道，若要明天会更好，今天的我们就必须全力以赴。哪怕自己只是尘埃里的一朵小花，也请选择做最美的绽放。不管身在何处，我们，都要把最美的诗篇写在今天留在明天，把潇洒的身影印在世界拉长在地平线。 这就是我想说给昨天的、今天的和明天的我自己的话，而且我也希望我的朋友们可以和我一起分享。然后我们一起卯足了劲儿，珍藏昨天、珍惜今天、珍重明天～我们风雨兼程、我们寒暑无休，我们且行且坚定且努力且珍惜～ 冰心在她的散文中说过“今生如果美好，我又何求来世，今生若不美好，我又何求来生。” 童年的我老是被重男轻女的爸爸严厉的指责和打骂，连住在我家的邻居看到我被打骂都看不下去，还有，就是我爸爸宠着我的弟弟，很冷淡的对待我。 到了成年了，父母下岗了，父亲没有工作，母亲偷渡到法国，给在法国的中国家庭当保姆，本来是条件好了点，不幸又降临到我身上。我因为恋爱原因，我竟然疯了。送到了精神病医院住了1个半月的院。 面对人生我绝望了，不知道未来的路如何行走，看着路人的嫌弃眼光，和无意中说的“神经病”三个字，我死的心都有了。天天在家吃了睡，睡了吃。有天我一个亲戚叫我去外地打工，我父亲叫我去了，结果，我又出了问题了。我神经病发作，从摩托车上摔下 14 来，又送到医院去，住了半个月的院，又从外地拖回了家中。第二次病发了，我又在神经病院住了1个半月的医院。 出院后，我就在想自己人生的路应该怎么走了, 我依然参加了成人高考，考取了英文系，读了2年的英文，过了四，六级。母亲给的钱，自己读的书。那年我毕业才24岁，有了大专文凭了，自己找了份工作。有工作了谈恋爱应该可以吧。于是，我每谈恋爱都告诉他我有病的事，不是吓的手机关机，就是吓的人失踪，没人踪影。偶尔，有个对你的好的吧，自己又看不上。 一下都30了，工作换了N个，男朋友也谈了N个，有次在保险公司上班，碰到个单身的客户，和他在一起后，怀孕结婚了，本以为挺幸福的。谁知，天有不测风云，我结婚当天发疯了，在婚宴上，他脸面丢尽了，把小孩打掉了，和我离婚。于是，我又送进了神经病医院。 出院后，我任然是积极向上的，找了份工作，准备读法律课程。谁知，书读多了我又送到神经病医院去了，总共在医院住了4次院。 我任然没有向老天低头，在我一个亲戚的公司当文案。我原本没机会的，听说是她们可怜我，照顾我，我才进来的。没想到是叫我写写微信，写写公司的会议稿件。这么一写，他们都说我很有才情，就这样留在了公司。 是呀，每个人的人生都是一个故事，每一个人的故事都是独一无二的，我老是记得一句话，上帝给自己关了扇门，总会留扇开着的窗户。每当自己痛苦的时候就告诉自己，忍受住苍天的考验，发疯的时候告诉自己，我是在充电休息，工作压力逼的自己要辞职的时候，告诉自己下份工作会做的更好。每当自己被人家谩骂的时候，笑着告诉自己，有什么关系，有病我一样坚强。 能支撑我走到现在，没有走上绝路的，出了自己的自强自立。还有就是社会上的关爱。 在医院的时候，医生和护士的细心照顾，让我的病情好转的很快，她们说我病是病了，但是，人还是很清醒的，可以和他们正常沟通。在工作的时候，老板和同事都对我很关照，前辈的教导和老板的叮咛，每天都不绝于耳。在感情上，有很多男士主动追求，目前，就有一位对我很好。 我还年轻，没什么人生感悟，只是写出自己的经历，勉励自己，以后再有困难，再发病送医院，我也不害怕。未来的路还长着呢，我将继续坚强，用毅力战胜病魔，用笑容面对人生的不如意，用乐观的态度接受命运的挑战，用真心真意来对待爱自己的人。 15 下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～谢谢～～ 出路出路，走出去才有路 “出路出路，走出去才有路。”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。 很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。 有一个和我熟识的快递员，我之前与他合作了三年。最开始合作的时候，他负责收件和送件，我搬家的时候，他帮我安排过两次公司的面包车，有时候他送件会顺路把我塞在他的三蹦子里当货物送回我家。他时常跟我提起在老家农村种地的生活，以及进城之前父母的担忧及村里人为他描绘的可怕的城里人的世界。那时候的他，工资不高、工作辛苦、老婆怀孕、孩子马上就要出生了，住在北京很郊区的地方。 一定有很多人想说:“这还在北京混个什么劲儿啊～”但他每天都乐呵呵的，就算把快递送错了也乐呵呵的。某天，他突然递给我一堆其他公司的快递单跟我说:“我开了家快递公司，你看得上我就用我家的吧。”我有点惊愕，有一种“哎呦喂，张老板好，今天还能三蹦子顺我吗”的感慨。之后我却很少见他来，我以为是他孩子出生了休假去了。再然后，我就只能见到单子见不到他了。 某天，我问起他们公司的快递员，小伙子说老板去上海了，在上海开了家新公司。我很杞人忧天地问他:“那上海的市场不激烈吗,新快递怎么驻足啊～”小伙子嘿嘿一笑说:“我们老板肯定有办法呗～他都过去好几个月了，据说干得很不错呢～”“那老婆孩子呢,孩子不是刚生还很小吗,”“过去了，一起去上海了～” 16 那个瞬间，我回头看了一眼办公室里坐着的各种愁眉苦脸的同事，并且举起手机黑屏幕照了一下我自己的脸，一股“人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿”的气息冉冉升起。并不是说都跳槽出去开公司才厉害，在公司瞪着眼睛看屏幕就是没发展，我是想说，只有勇气才能让自己作出改变。 我们每个人都觉得自己越活越内向，越来越自闭，越长大越孤单，以至于滋生了“换个新环境，我这种性格估计也不会跟其他人相处融洽，所以还是待着忍忍凑合过算了”的思想感情。与其说自己自闭，其实就是懒，不想突破自己好不容易建立起来的安全区域。于是大家都活在了对别人的羡慕嫉妒恨与吐槽抱怨生活不得志中，搞得刚毕业的学生都活得跟30岁一样。 《拒绝平庸》里有一句话:很多时候我们为什么嫉妒别人的成功,正是因为知道做成一件事不容易又不愿意去做，然后又对自己的懒惰和无能产生愤怒，只能靠嫉妒和诋毁来平衡。 其实走出去不一定非要走到什么地方去，而是更强调改变自己不满意的现状。有人问我那你常说要坚持，天天跑出去怎么坚持,其实要坚持的是一种信仰，而不是一个地方，如果你觉得一个地方让你活得特别难受，工作得特别憋屈，除了吐槽和压抑没别的想法，那就要考虑走出去。就像歌词里说的:“梦想失败了，那就换一个梦想。”不能说外面都是大好前程，但肯定你会认识新的人，有新的机会，甚至改头换面重新做人。 很多人觉得在一个公司做不下去了，需要思考下是不是自己能力有问题。职场上的合适不合适，有很多可能性和干扰因素，不仅仅是能力的事，谁说他在这里干不好，去别的地方也不行呢,想想，真的是这样，职场上总能见到在一个地方呆不下去而在另一个地方就如鱼得水的人。有时候走出去不仅仅是找到新机会，更重要的是找到合适自己的位置，树立起人生新的自信与欢乐。 别在同一个地方折磨自己太久，别跟自己长时间过不去。出路出路，走出去了都是路。 说给昨天的今天的明天的我们自己 如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半的风力飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。如果有来生，要做一只飞鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。 __三毛?《说给自己听》 我们都已走过了昨天。如果，我们都希望有这样一个如果，能够让一切重新来过，回到最初，抛弃悲伤，丢掉包袱，去完成在心中蕴藏已久的梦想，带上年少时不羁的血性，独自一人乘坐火车去遥远陌生的地方遇见另一个自己。如果还有如果，一切是否还会走到现在的地步，37度的体温，身上的每一个的疤痕都是昨天的一个的一个故事。看着电影、电视或小说里某些情节和片段，我也幻想着抛弃现在的工作，义无返顾的背起行囊去远方。昨天，我真的这样想过，直到现在，这样的幻想不止一次的出现在脑海里，可是最终还是只在心中去了远方。 谁年轻的时候没有迷茫过，最终我们也没有缺胳膊少腿，就算带来了满身的伤痕，那又能怎样，就算是无理取闹，也要跟自己说句你是对的。这就是我们大致相似却又不相同的昨天。昨天，那场没有看完的电影，没有听完的歌曲，没有写完的日志，没有来一场说走就走的旅行…这些，都已风尘仆仆的定格在了我们的昨天。今天，还在依旧鲜活的闪亮登场。人生没有如果，也无法重来，人生就是每天都在上映着没有彩排的现场直播。努力投入到今天的角色中，全情 17 搏一个无悔的我们的明天。哪怕明天，我知道会有悲伤，我也要积极面对。有时候坚强，是我们根本别无选择的选择。 明天，明天近在咫尺，也远在天涯。因为人生充满了变数，所以，于世人而言，明天永远是谜，是未知。时光从来都不会为任何人停留，不管今天你是春风得意，还是怀才不遇;不管今天你是一帆风顺，还是举步维艰;不管今天你是逍遥自在，还是身受束缚;不关今天你是富甲一方，还是一无所有，明天，已在路上，正向我们走来。 颓废者，会让幸福悄然远走;堕落者，会让美好戛然止步。成败不过一步之遥，同样的际遇，不一样的面对和处置，最后会有不一样的明天和结局。千里之行始于足下，明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于你今天的选择和行动。你若盛开，清风自来。你若付出，必有收获。生活茶，品过才知甘苦;人生路，走过才知深浅，明天的一切都有待于我们的铺陈。毋庸置疑，唯有今天的耕耘才能换来明天的馈赠。 亲爱的朋友们，今天幸福不代表明天美好，今天失意不代表明天失败，人一定要经得起生活的考验，努力做事，从容做人，宠辱不惊。“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”。面对生活，不言弃，走过今天的崎岖，也许就能迎来明天的顺利;走过今天的风雨，也许就能迎来明天的晴朗;走过今天的挫败，也许就能迎来明天的辉煌。 人生里喜忧参半，生命中得失并存。纵然风沙肆虐，白杨依然选择挺立;纵然瞬间一现，昙花依然选择绽放。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，为了明天，别在享福中丢了追求，别在落难时丢了自尊，别在迷茫中丢了自信。 明天是一片待垦的荒原，努力者会让它生机勃勃、美丽如画。明天，是没有尽头的时间隧道，若要明天会更好，今天的我们就必须全力以赴。哪怕自己只是尘埃里的一朵小花，也请选择做最美的绽放。不管身在何处，我们，都要把最美的诗篇写在今天留在明天，把潇洒的身影印在世界拉长在地平线。 这就是我想说给昨天的、今天的和明天的我自己的话，而且我也希望我的朋友们可以和我一起分享。然后我们一起卯足了劲儿，珍藏昨天、珍惜今天、珍重明天～我们风雨兼程、我们寒暑无休，我们且行且坚定且努力且珍惜～ 冰心在她的散文中说过“今生如果美好，我又何求来世，今生若不美好，我又何求来生。” 童年的我老是被重男轻女的爸爸严厉的指责和打骂，连住在我家的邻居看到我被打骂都看不下去，还有，就是我爸爸宠着我的弟弟，很冷淡的对待我。 到了成年了，父母下岗了，父亲没有工作，母亲偷渡到法国，给在法国的中国家庭当保姆，本来是条件好了点，不幸又降临到我身上。我因为恋爱原因，我竟然疯了。送到了精神病医院住了1个半月的院。 面对人生我绝望了，不知道未来的路如何行走，看着路人的嫌弃眼光，和无意中说的“神经病”三个字，我死的心都有了。天天在家吃了睡，睡了吃。有天我一个亲戚叫我去外地打工，我父亲叫我去了，结果，我又出了问题了。我神经病发作，从摩托车上摔下来，又送到医院去，住了半个月的院，又从外地拖回了家中。第二次病发了，我又在神经病院住了1个半月的医院。 出院后，我就在想自己人生的路应该怎么走了, 我依然参加了成人高考，考取了英文系，读了2年的英文，过了四，六级。母亲给的钱，自己读的书。那年我毕业才24岁，有了大专文凭了，自己找了份工作。有工作了谈恋爱应该可以吧。于是，我每谈恋爱都告诉他我有病的事，不是吓的手机关机，就是吓的人失踪，没人踪影。偶尔，有个对你的好的吧，自己又看不上。 一下都30了，工作换了N个，男朋友也谈了N个，有次在保险公司上班，碰到个单身的客户，和他在一起后，怀孕结婚了，本以为挺幸福的。谁知，天有不测风云，我结婚当天发疯了，在婚宴上，他脸面丢尽了，把小孩打掉了，和我离婚。于是，我又送进了神经病医院。 18 出院后，我任然是积极向上的，找了份工作，准备读法律课程。谁知，书读多了我又送到神经病医院去了，总共在医院住了4次院。 我任然没有向老天低头，在我一个亲戚的公司当文案。我原本没机会的，听说是她们可怜我，照顾我，我才进来的。没想到是叫我写写微信，写写公司的会议稿件。这么一写，他们都说我很有才情，就这样留在了公司。 是呀，每个人的人生都是一个故事，每一个人的故事都是独一无二的，我老是记得一句话，上帝给自己关了扇门，总会留扇开着的窗户。每当自己痛苦的时候就告诉自己，忍受住苍天的考验，发疯的时候告诉自己，我是在充电休息，工作压力逼的自己要辞职的时候，告诉自己下份工作会做的更好。每当自己被人家谩骂的时候，笑着告诉自己，有什么关系，有病我一样坚强。 能支撑我走到现在，没有走上绝路的，出了自己的自强自立。还有就是社会上的关爱。 在医院的时候，医生和护士的细心照顾，让我的病情好转的很快，她们说我病是病了，但是，人还是很清醒的，可以和他们正常沟通。在工作的时候，老板和同事都对我很关照，前辈的教导和老板的叮咛，每天都不绝于耳。在感情上，有很多男士主动追求，目前，就有一位对我很好。 我还年轻，没什么人生感悟，只是写出自己的经历，勉励自己，以后再有困难，再发病送医院，我也不害怕。未来的路还长着呢，我将继续坚强，用毅力战胜病魔，用笑容面对人生的不如意，用乐观的态度接受命运的挑战，用真心真意来对待爱自己的人。 19