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[初一政史地]初一政治期中考试知识点总结[初一政史地]初一政治期中考试知识点总结知识点总结第一单元笑迎新生活 1.上中学后，我们怎样创建一个优秀的集体,(第一课第二框) ,1,树立共同的目标～寻找前进的动力。当我们有了共同的目标后～我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 ,2,我们要各尽其能～发挥所长～奉献集体。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体时～班集体就会成为一道亮丽的风景线。 ,3,我们要团结协作～互助前行。只有团结协作～相互配合～我们才能奏出最优美的班级乐章～在集体中不断成长。 2.初中学习有哪些新特点,(第二课第一框) 学习...

[初一政史地]初一政治期中考试知识点总结知识点总结第一单元笑迎新生活 1.上中学后，我们怎样创建一个优秀的集体,(第一课第二框) ,1,树立共同的目标～寻找前进的动力。当我们有了共同的目标后～我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 ,2,我们要各尽其能～发挥所长～奉献集体。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体时～班集体就会成为一道亮丽的风景线。 ,3,我们要团结协作～互助前行。只有团结协作～相互配合～我们才能奏出最优美的班级乐章～在集体中不断成长。 2.初中学习有哪些新特点,(第二课第一框) 学习科目增多了、学习内容和难度加大了、老师授课节奏加快了～我们不仅可以学到更多的知识～而且可以运用已经获得的知识和能力～学习一些课堂上学不到的知识。 3.怎样做学习的管理者? (第二课第一框) ,1,学会自主学习。作为初中生～应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖～独立地承担学习的任务。 ,2,提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量～如课前认真预习～上课时专心听讲～课后及时复习～才能从整体上提高学习效率。 ,3,科学安排时间。初中学习的科目增多～难度加深～对学习时间进行合理安排～做到心中有数～从容不迫。 ,4,根据自己的学习方式～结合老师的教学实际～找到适合自己的学习方法。 4.为什么说学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的(学习中的苦乐观)? (第二课第二框) ,1,学习～对每个人来说都是苦乐交织的～因为学习是一个探究和发现的过程～需要克服困难～刻苦努力。也正是在这个过程中～我们不断地发现自身的潜能～获得一种超越自己的快乐。 ,2,学习有苦更有乐～享有学习的权利和机会是快乐的。第二单元认识新自我 5.生命对于世界有什么重要性,(第三课第一框) 生命是地球上最珍贵的财富～世界因生命的存在而变得生动和精彩。每种生命都有其存在的价值与意义。在地球的生物链中～各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命～去关爱和呵护我们周围的生命～与其他生命和谐相处。 6.人的生命独特性表现在哪些方面,(第三课第二框) ,1,人的生命独特性突出表现在～与其他动物、植物、微生物等生命相比～人类的生命最具有智慧。 ,2,人的生命独特性更多表现在～人的个性品质、人生道路～实现人生价值的方式和途径的多样性。 7(怎样发挥生命的独特性,(第三课第二框) 每个人都是独一无二的～都有自己独特的风格和特点～所以每个人要根据自己的个性～发挥自己的优势～选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路～展示自己的风采～为社会贡献自己的智慧和才能。 8.怎样让生命之花绽放,(第三课第三框) ,1,永不放弃生的希望。世界因生命而精彩～珍爱生命的人～无论何时何地～无论遇到多大挫折～都不会放弃生的希望。 ,2,肯定生命～尊重生命。每个人的生命都是有价值的～每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定和尊重自己价值和生命的同时～也应肯定和尊重他人的价值和生命。 ,3,延伸生命的价值。生命的意义不在于长短～而在于对社会的贡献。因此～我们要珍爱生命～让有限的生命焕发光彩～并为之不懈努力～不断延伸生命的价值。 9.怎样才能使生命的价值得以提升,(第三课第三框) ,1,生命的意义不在于长短～而在于对社会的贡献。 ,2,我们要珍爱生命～让有限的生命焕发光彩～并为之不懈努力～不断延伸生命的价值。,3,实现人生的意义～追求生命的价值～要脚踏实地～从现在做起～从点滴的小事做起。 ,4,在学校努力学习～掌握知识和本领～长大后为国家和社会做出贡献。 10.青春期的身体变化主要表现在哪三个方面,(第四课第一框) ,1,身体外形的变化。 ,2,身体内部器官的完善。 ,3,性机能的成熟。 11.怎样正确认识青春期心理矛盾,(第四课第一框) 青春期心理充满矛盾～这是一种正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷～但正是它们构成了我们前进的动力。如果处理不好～也会成为我们前进的阻力～因此～我们要通过各种方式～调控好这些矛盾。 12.怎样处理好青春期的心理矛盾(可增加自己处理心理矛盾的方法),(第四课第一框) ,1,寻求外在帮助～向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。 ,2,学会自我调节～学会当自己的“心理医生”。 13.男女之间应怎样正常交往? (第四课第二框) ,1,男女同学之间交往～既需要相互尊重～又要自重自爱。 ,2,既要开放自己～又要掌握分寸。 ,3,既要主动热情～又要注意交往的方式、场合、时间。 14.青春期常见的误区有哪些,应如何矫正,(第四课第二框) 误区: ,1,拿别人的生理发育特点开玩笑。 ,2,装扮上标新立异～故作姿态～当作有个性。 ,3,对男女同学之间的交往过于敏感。矫正方法: ,1,我们需要通过同学间的相互交流～彼此尊重～共享成长的体验。 ,2,逐渐摆脱依赖～真正的独立是勇于为自己行为负责的精神。 ,3,男女同学之间的正常交往～要做到优势互补～取长补短～从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

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