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追寻书籍的味道阅读答案追寻书籍的味道阅读答案【篇一:2016届镇江一检语文参考答案】txt>1.c[虎虎生威:像老虎一样有一种令人敬畏的气势。虎虎生风:比喻英雄人物顺应时代潮流而出现,并且对社会产生极大的影响;亦指豪杰奋起,大展宏图。选文中有应运而生”,所以填虎虎生风”合适。矫健:强壮有力。刚健:(性格、风格、姿态等)坚强有力。揭示:使人看见原来不容易看出的事物。揭发:揭露坏人坏事]c(首先注意没有??没有??只有??只有”的对比结构;其次,注意入和自然”的提示性,入”的内容在前,自然”的内容在后;再次,⑤只能放在最后,满足」个村落”和...

追寻书籍的味道阅读答案
追寻书籍的味道阅读答案【篇一:2016届镇江一检语文参考答案】txt>1.c[虎虎生威:像老虎一样有一种令人敬畏的气势。虎虎生风:比喻英雄人物顺应时代潮流而出现,并且对社会产生极大的影响;亦指豪杰奋起,大展宏图。选文中有应运而生”,所以填虎虎生风”合适。矫健:强壮有力。刚健:(性格、风格、姿态等)坚强有力。揭示:使人看见原来不容易看出的事物。揭发:揭露坏人坏事]c(首先注意没有??没有??只有??只有”的对比结构;其次,注意入和自然”的提示性,入”的内容在前,自然”的内容在后;再次,⑤只能放在最后,满足」个村落”和“??勺村落一样”的衔接)c(a项随着”这一介词滥用,导致句子没有主语,应将其去掉。b项逻辑顺序有误,应改为知识的掌握固然重要,更重要的是智力素质的提高”。d项中兰名”与两地”无法匹配)d(有如”,但不是比喻修辞)5.a(b项概括不全。c项从反面来说,不适宜作为最准确的概括句。d项比喻说法未直接说理)b(阴谋:用兵的谋略)b(a项介词,凭借/连词,表目的。b项都表转折。c项替/当作,作为。d项介词,比/介词,在)(1)以仁义道德的美好风范为基础(以??为本),明了吉凶祸福的苗头,通晓古今事业成败得失的情况,对矫正元朝的弊病有深深的感慨。(每句1分)(2)一个(有才能的)人是被任用还是弃置不用,关系到天下和国家兴衰(缘故),那么这本书,难道是微不足道的一家之言吗?(每句1分)作者才能方面,刘基才华出众,学识渊博,气度超群;作者的写作目的方面,作者因政治抱负无法实现,发愤著书,以期后人以此参考,达到治世;书籍价值方面,内容广博,思想深邃纯正,雄辩有力。(每点2分,答出两点即可)【参考译文】《郁离子》,是诚意伯刘基在元末时写的书。刘公的学问足以探究天、地、人的奥秘,学识足以通晓所有事物的情状,气足以改变军队的首领,以此评价自己,在天地之间卓然不群,自认为与古代的彖杰相比并无差另h二十岁,已经获得进士第,有志于推崇君主庇护百姓。在那时,国君不多思念考虑天下,任用官员也不认真选择,事情按惯例处理,(有才能的人)闭着嘴不能有所作为。不久南方北方相继发生骚舌L,刘公慷慨激愤有安定天下的志向。藩卫国土的封稿大吏正致力于出兵作战,授予他参赞的职务,而刘公急欲建立功业来显露自己,多次提出建议,都是挽救时局的长远之计。但当时的执政者因循守旧并乐于苟且偷安,建议都被压制不被实行。刘公就弃官离开,隐居在青田山中,发愤著书。这就是《郁离子》写作的缘由。郁离是什么?离是火,有文采的样子,使用它,文章就文采兴盛,国家就会达到太平治世。这本书一共十卷,分为十八章,散列为一百九十五条,多的有上千字,少的有上百字。书中详细谈论了端正自己的思想言行、谨慎处理微小的细节、修缮法纪、不求近列、推崇规劝、侦察敌情、审视形势、任用贤才、治理百姓,以仁义道德的美好风范为基础,明了吉凶祸福的苗头,通晓古今事业成败得失的情况,对矫正元朝的弊病,有深深的感慨,有激愤的言论。文章包容万物,彻底消解各种疑惑,辩论的文辞富丽,比喻工巧,又不背离正道。快速阅读这书的时候,书中的锋芒令人敬畏,就像太阿剑离开剑匣,好像不可把玩。慢慢思量,书中的道理正确,言之凿凿如同治病的药物,确定无疑如同疗治饥饿的不可缺少的五谷,哪里像管仲、商鞅的功利之说,申不害和韩非的刑名之术,张仪、苏秦的游说之术,孙武、吴起的用兵谋略,他们的学说都违背圣人(的思想),追求高超的谋术,却不认为自己不正确!看这本书的人,都把刘公(之前)不被重用当作是遗憾的事,怎知天意在此,要将天命给予新朝呢?皇帝兴起,(刘公)最终完成伟大的谋略,辅佐皇帝,时运昌隆。等到论功行赏,裂地分封,最终接受五等爵位,与开国的元勋大臣,享受丹书铁券的荣光,永享美好,这难道不荣耀吗?《传》上说:自己国家的人才不被任用,就可能被敌国使用。这就应该说的是刘公吧。刘公写这本书,本来寄望于后世使用它,怎料到会亲身实践?虽然如此,刘公的功业都体现在这本书上,这是元朝失败的原因;刘公的书(里面的思想)被运用于事业中,这是我朝兴盛的原因。哎!一个(有才能的)人是被任用还是弃谿不用,关系到天下和国家兴衰,那么这本书,难道是微不足道的一家之言吗?我早年曾经在刘公处接受教导,后来在金陵官寺拜见过他,他拿出这本书来教导我,我吃惊于前所未见,遗憾于不能完全掌握这本书的要领。现在刘公已经死去,他的儿子仲璟担心这本书散失,因为我与刘公有跟从学习的关系,让我为这本书作序。但我哪敢为刘公的书写序啊?只是能够把自己的名字写在这本书上,也是很荣幸的事,所以就不推辞为之写了这篇序言。刘公讳基,字伯温,是桔苍人。像他详细的言行,官职功勋的等第,都详细 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 在国史里,这里就不详细记录了。洪武十九年冬十一月,弟子杭州府儒学教授天台徐一夔谨序。(1)①俯视、仰视相结台,(2分)词人向下看,九衢上残雪斑驳;向上看,朦胧淡月照进千门万户。(1分)②嗅觉、视觉相结台,(2分)夜风送来梅花清香,池塘表面的冰已经融解。(1分)(或答白描手法、远近结合、融情于景、借景抒情,有赏析文字即可)(2)羁旅漂泊,孤寂之苦,(1分)对年华已逝的感慨、(1分)仕途失意的感伤、(1分)对清净、洁白的冬景的喜爱,(1分)元宵佳节的即将来临的舒畅,(1分)对心上人的思念之情。(答出五点即可)(1)扈江离与辟芷兮(2)一夫当关(3)余嘉其能行古道(4)奈何取之尽锚铢(5)醒能述以文者(6)起舞弄清影(7)我善养吾浩然之气(8)谦受益(谦得益)流放途中的艰险和到达宁古塔后的苦难(或答原文对应部分即可);清廷官员一旦被流放,很可能面临家人、家族甚至邻里的牵连治罪,内心充满了歉疚却无力挽回。(一点2分)侧面写出被流放文人处境的艰难,(1分,与上文流放文人处境的艰难相呼应)承接上文流放者间的友谊,(1分)体现了苦难中友谊的珍贵和人格的高贵,(1分)自然引出作者关于东北人性格与流放者们精神遗留有关联的联想。(1分,流放创造了味道浓厚的精神世界”亦可)虽然屈原、司马迁、曹雪芹这些第一流人才也受尽磨难;(2分)但不如流放宁古塔流放法,超越了基本的生理限度和物质限度;(2分)流放宁古塔并不能造就一流的人才和产生一流的文明。(2分,但流放无论如何也是对文明的一种摧残”亦可)通过对宁古塔残酷环境的渲染,和对流放生活的描述,表达了对被流放文人的深切悲悯;对清廷统治者用残忍的流放刑法戕害文人和大规模株连治罪行为的愤慨;对在苦难中文人间能产生最珍贵友情的赞美,体现出对高贵人格的赞美;对被流放文人在跨越苦难之后,创造文明传承文化的敬佩之情。(每点2分,答出三点即可)①决定于他的习惯、心态和时间。②电子阅读便捷、信息量大,而纸质阅读从容,适合交流和回味。③厌倦于以加速度的方式活着时,会想起读纸质书时舒缓心境。(每点2分)学校教育要充分解读经典的美和魅力,(2分)使经典深入孩子们的心灵,使孩子们产生阅读兴趣。(2分)要从普遍性、经典性和时代性的角度对经典进行再选择和再阐释。(2分)①自由、多元化的阅读,即使粗糙、粗俗也有意义。②按照自己的喜好阅读,是时代的进步。③以世俗为旨归、以消遣为目的的阅读,同样值得尊重。(每点2分)19.略。语文附加 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 参考答案及评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 嘉善曹六圃廷栋/少宰蓼怀之孙/隐居不仕/自号慈山居士/自为寿藏/不下楼者二十年/著作甚富(每处1分)袁枚(1分)专一注重性情,感情自然流露(虚文”的反面——古意)。(每点1分)ac(a项是赵秀才和假洋鬼子的行为,不是阿q。c项掀翻自己箱子的是晴雯)(1)一方面体现了薛宝钗深识大体、有自知之明、对黛玉的了解;另一面也可见其城府,出于自我保护,免得陷入尴尬的境地之中。(每点2分,答出两点即可得5分)⑵赵伯韬以胜利者自居,说自己犯不着拿出全部力量对付他;(2分)吴恢复镇静转为攻势;赵用投资和全部财产作抵押的方式,和吴谈合作,不然就经济封锁;(2分)但如吴接受条件,公司就会被吞并;吴明白自己掉进了对方的圈套中。(1分)①清洁神性的东西正在被驱逐。大地上,已很难留得住雪了。作者追求的纯洁神性的东西逐渐消失。②因为梦境中的白再也无法找到,作者感到悲哀。③在这个社会里,天然纯净的东西无法生存,作为纯洁的事物本身为自己无法立足而感到悲哀。(每点3分,答出两点即可)不能虚无地对待一切,看到不满的现实没有理想,没有反抗,没有冲动,没有激情,感官又聋又瞎。(3分,怀有理想,追求理想”)要冷静地面对现实,要有追求和梦想,要耐得住寂寞。(3分)在沉默中反思,在寂静中孕育能量,义”亦可)-10-要饱满冲动。在冬天里孕育春天的希望。分,追寻生命的意(3【篇二:愧疚尤今阅读答案】篇三:愧疚尤今阅读答案篇四:愧疚尤今阅读答案篇五:愧疚尤今阅读答案愧疚尤今阅读答案(急急急!!!)按时间顺序概述文章记述的主要事件,并说说其中的两个故事有什么共同点?如果将15、16两段文字合并成一段文字:”一束艳红的、硕大饱满的、像火_百度作业帮愧疚尤今阅读答案(急急急!!!)按时间顺序概述文章记述的主要事件,并说说其中的两个故事有什么共同点?如果将15、16两段文字合并成一段文字:”一束艳红的、硕大饱满的、像火般燃烧着的玫瑰;表达效果与原文有什么不同?第18段”她呆呆地站着,眼泪狂流;请合理想象,描写此时阿雪的心理活动(6 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 左右)。请你谈谈对文章结尾句:许多时候,物质,是会不经意地把父爱和母爱谋杀掉的”的理解。七情★军团ay2014-09-25①一位父亲误以为儿子故意划坏自己心爱的轿车,将儿子打残,知道真相后,愧疚地自杀了。②阿雪的儿子为给她过母亲节,不小心打碎了她心爱的花瓶,阿雪误打了儿子后非常愧疚。共同:许多时候,物质,是会不经意地把父爱和母爱谋杀掉原文艳红的、硕大饱满的、像火般燃烧着的玫瑰”,独立另起一段,突出表现了一个非常了解妈妈心思的儿子对妈妈的挚爱深情,也传达出阿雪看到玫瑰花后的震惊和自责。合并后,这种突出强...vlncupmf2014-09-25①一位父亲误以为儿子故意划坏自己心爱的轿车,将儿子打残,知道真相后,愧疚地自杀了。②阿雪的儿子为给她过母亲节,不小心打碎了她心爱的花瓶,阿雪误打了儿子后非常愧疚。共同:许多时候,物质,是会不经意地把父爱和母爱谋杀掉原文艳红的、硕大饱满的、像火般燃烧着的玫瑰”,独立另起一段,突出表现了一个非常了解妈妈心思的儿子对妈妈的挚爱深情,也传达出阿雪看到玫瑰花后的震惊和自责。合并后,这种突出强调的作用就弱化了。示例:儿子啊,妈妈错怪你了。【篇三:月考试题】分钟)一.积累与运用(共15分)给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(3分)和力量,成为我们迎接严竣挑战、不断开拓进取的不竭动力。改为按要求填空。(6分)(2)长风破浪会有时,。(李白《行路难》)(3),人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)(5)《生于忧患,死于安乐》中阐明经受磨练对人才的益处的句子:,。(6)古代诗人很喜欢写柳,根据你的积累,写出两句含柳”字的古诗名句。修改病句(3分)下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。千年运河,使杭州成为拥有运河水乡处处河,东西南北步步桥的独特水乡风韵。②近年来,随着运河综合保护措施的全面推进,拱宸桥西岸的大量历史遗迹得以保存。③凭借众多的丰富的历史文化遗存,这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。中华大地,英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质,济宁市某班级举行了数风流人物,还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联,请你写出下联。上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联:名著导读(2分)(1)鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺(行为),在野猪林义救林冲。⑵成功的花,/人们只惊慕她现时的明艳!/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永,富有哲理。它的作者是。二.古诗文阅读(共15分)阅读下面的古诗文,回答6—11题。(一)张可久西风信来家里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。曲中写了哪些秋景?(2分)作者描写这些秋景的作用是什么?(3分)(二)比较阅读下面两个文言语段,完成10—14题。(15分)[甲]十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:何以战?”公曰:农食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:小惠未漏,民弗从也。”公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:小信未孚,神弗福也。”公曰:小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:朱可。”齐人三鼓。刿曰:可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:朱可。”下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:失战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自《曹刿论战》)1。宋人既成列02,楚人未既03济。司马04曰:[乙]宋公及楚人战于泓。彼众我寡,及5而其未既济也,请击之。”公曰:不可。”既济而未成列,又以告。公曰:朱可。”既陈O6歼焉。7伤,8。后击之,宋师败绩。公伤股,门官C国人皆咎公。公曰:君子不重5禽二毛O9,不鼓不成列。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之馀O”(选自《子鱼论战》)1宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。02成列:指摆好阵势。03既:尽,全部。04司马:[注释]O8二毛:头发斑白的人。09亡国之馀:亡国者的后代。重复,再次。O8、解释下列句中加点的词语。(2分)(1)神弗福也福:(2)公伤股,门官歼焉股:9、请用“/给下面两个句子标出朗读停顿。(每句只划一处)(2分)(1)下视其辙(2)宋公及楚人战于弘10、翻译下面两个句子。(6分)(1)小大之狱,虽不能察,必以情。译文:(2)彼众和寡,及其未既济也,请击之。译文:11、理解文段内容,然后用原句回答。(3分)(1)[甲]文曹刿请见”的原因是,他认为可以一战的理由是:(2)[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是12、从选段文字看,长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局?(2分)—三.现代文阅读(共30分)阅读下面的文章,回答13-21题(一)追寻书籍的味道尤今小时家穷,肚子像欠收的田地,老是空荡荡的:可是呢,精神却长年吃着奢华的鲍鱼海参。把精神喂得饱饱的,是书籍。捉襟见肘的父母,餐桌上可能只有青菜豆腐,可是,屋子里,书本永远不虞匮乏。晚餐过后,便是一家子进入文字世界的大好时光了。一人读书和一家读书,感受是完全不同的。新买的书,有淡淡墨香,非常好闻,它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的;屋内此起彼落地翻动着书页的声音,宛如天籁。明明只是一本书嘛,可是,握在手里,大家却变成了哭笑难以自主的傀儡。爸爸捧书哈哈大笑的那一刻,却见进入悲情世界的妈妈眼喝泪光;爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌地写着眉批的当儿,妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线。当字里行间闪出了睿智的思想亮光时,父母亲总会兴奋地读出来,让彼此分享精神的资产。我们几个孩子呢,在盈屋的暗香里,随意抽选散置四处的书来读。在那略识字的年龄里,只能一知半解地读、懵懵懂懂地读;读着、读着,读懂了,一颗心,便跳舞。阅读,这个美丽的嗜好,就像种子,在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁长,一直长书籍,于我们而言,无所不能。当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时,书籍是令我们安心的避风港;当超负荷的工作把我们的心揉成一叶成菜时,我们以书籍抚平内心的皱褶;当难以化解的忧伤把我们逼进黑暗的死角时,书籍便是一束束亮丽的阳光;当我们的思想患上营养不良症时,书籍就充当了我们的维他命。书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里,紧密地成为我们生命的一部分,追溯原因,是父母从小就以身教”的方式让我们知道,书籍是精神永远的伊甸园”;它既是小孩的棉花糖,也是成人的花生糖;棉花糖软而可口,花生糖硬而适口,都能给生命的味①蕾带来怡人的甜味。现代阅读风气不盛, 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 年轻人不爱阅读的因素时,一般人都归咎于娱乐多元化、课业繁重或工作压力太大,让他们无暇分心或分心乏力。不是的。我认为真正的关键是:童年时,他们不曾用书籍把精神养肥,成年之后,当然不会食髓知味”地追寻书籍的味道啦!不读课外书,可以有千万个不同的借口。阅读课外书,原因却只有简简单单的一个:快乐。当父母用美食和玩具堆砌孩子的童年时,孩子当然快乐,可是,那种快乐,是甜而短的,它不能无止无尽地延伸到成人的世界里;引进文字的世界里,就等于给了他们一份终生保值的礼物。近日,与思齐聊天,她以温暖的语调忆述她那贫瘠得十分璀璨”的童年。她说:当年,家在福建。尽管家境贫苦,可家人还是给钱让我去租书来看。5分钱租一本,几天内得还。于是,一目十行,飞快地读,还分秒必争地把自己喜欢的篇章逐字逐句逐行地抄录下来。把笔记本子收在一口箱子里,一本叠一本,抄了很多本。箱子满了,便买个锁头锁起来,满箱都是奇珍异宝哪!到新加坡定居多年了,那口大箱子,还好好地留在福建老家呢!”这个有着丰实童年的女子,现在,从事出版事业,以文字去喂养万千读者的精神。爱读书的人,人生各自精彩,而读书的嗜好,必须从小养起。(选自《北方人〉〉2010年第10期,略有改动)①〔不虞〕不忧虑。虞,忧虑。.书籍的味道”除了书的墨香、全家共读的温馨,还蕴含着其它什么味道”呢?请依据文本作答。(至少答出两点)(4分).按要求品味语言。(4分)(1)阅读,这个美丽的嗜好,就像种子,在我们四兄弟妇妹的心田里萌芽、茁长,一直长呀长的,迄今,已长成了根深叶茂的巨树了,丝毫撼动不得。(品味句子的表达效果)(2)如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里,就等于给了他们一份终生保值的礼物。(品味加点词语的含义).文章的后面写思齐读书这一内容,在全文中有何作用?(2分)16.文中提到现代阅读风气不盛,请你结合下则材料,给家长提两条培养孩子阅读兴趣的建议。(4分)2011年4月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示:我国o—8周岁儿童的家长平均每天花费约22.78分钟陪孩子读书,有43.2%的家庭平均每天由家长陪孩子读书的时间在20分钟以上。近四成(39.4%)家长半年内会带孩子逛一次书店,其中27.1%的家长会在1—3个月内带孩子逛一次书店;有近三成(27.9%)的家长表示从未带孩子逛过书店。(二)齐白石的人格松涛一代国画大师齐白石,不但艺术成就为世人所叹服,而且人格也别具魅力,其傲,其痴,其谦,堪称三绝。齐白石傲,傲如古松。在近代,画而优则仕的人屡见不鲜。但先生傲骨一身,耻于从俗。不仅自己布衣一生,还刻了一方白石书屋不出公卿”的印来儆戒子孙不要混迹官场。先生出身农家,早年靠做木工维持生计,所以常谱人轻视。34岁那年作客胡沁园家中,胡家有位门客丁拔贡擅长治印,先生求他赐印一枚,丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝,先生遂傲然不复再求,回家买了印泥,又拣回石头一担,照着一本借来的《二金碟堂印谱》,磨了刻,刻了磨,弄得房间里石浆满地,无处落足。先生也许没想到,自己这一傲,竟傲出了个治印高手。齐白石痴,痴如顽石。先生喜欢画螃蟹,也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭,先生忽然停箸,敛气凝神地盯着盘中螃蟹,若有所思。夫人见状惊问何故,先生如梦方醒,一边把蟹腿指给夫人看,一边眉飞色舞地说:蟹腿扁而鼓,有棱有角,
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