寺庄乡东寺庄小学岗位设置实施
方案
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为深化事业单位人事
制度
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改革～建立岗位设置
管理制度
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～实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化～根据《河南省事业单位岗位设置管理实施
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
,试行,》,豫办〔2010〕3号,文件精神～结合《寺庄乡东寺庄小学岗位设置方案》和单位实际情况～现制定本单位岗位设置管理实施方案:
一、实施范围和原则
,一,本单位在编在册的管理人员、专业技术人员～均适用本实施方案。
,二,按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置～坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、
合同
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管理。
二、岗位类别设置
,一,我单位编制22人～规格为乡属小学～领导职数1人
。根据核准的岗位设置方案～我,正职1名,。现实有人员22人
单位设置岗位总量22个。
,二,本单位设置管理岗位、专业技术岗位二类～以专业技术人员岗位为主。其中管理岗位1名～占岗位总量的4,,专业技术岗位21名～占岗位总量的96,。
三、岗位等级设置
,一,管理岗位等级
1.管理岗位的最高等级～按照机构编制部门确定的单位规格
1
确定。我单位管理岗位最高等级设置为九级职员岗位。
2.担负领导职责的职员岗位数量～按照机构编制部门核定的单位领导职务职数和内设机构领导职务职数确定。本次设置九级职员岗位1名。
,二,专业技术岗位等级
1、专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为:4.8:5.2～分别设置中级岗位10个～初级岗位11个。
2、中级岗位八级、九级、十级之间的比例为3:4:3～设置八级岗位3个～九级岗位4个～十级岗位3个。初级岗位十一级、十二级之间的比例为5:5～设置十一级岗位5个～十二级岗位6个。
四、岗位任职条件
三类岗位的任职基本条件～严格按照《河南省事业单位岗位设置管理实施意见,试行,》文件规定执行。
,一,管理岗位基本条件
1.职员岗位一般应具有中专以上文化程度～其中六级以上职员岗位～一般应该具有大学专科以上文化程度。
2.符合各等级职员岗位的基本任职条件:六级、七级、八级职员岗位～须在七级、八级、九级职员岗位工作三年以上。
,二,专业技术岗位基本条件
专业技术高级、中级、初级岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的在关规定执行。实行职业资格准入控制的专业
2
技术岗位的基本条件～应包括准入控制的要求。另外专业技术各级岗位还应具备以下条件:
1.专业技术中级岗位
,1,专业技术八级岗位应具有中级专业技术职务资格～并在中级岗位任职6,或?6,年以上～且连续3,或?3,年考核等次在合格以上～。
,2,专业技术九级岗位应具有中级专业技术职务资格～并在中级岗位任职3,或?3,年以上～且连续3,或?3,年考核等次在合格以上。
,3,专业技术十级岗位应具有中级专业技术职务资格。
2.专业技术初级岗位
,1,专业技术十一级岗位应具有初级专业技术职务资格～并在初级岗位任职3,或?3,年以上～且连续3,或?3,年考核等次在合格以上。
,2,专业技术十二级岗位应具有初级专业技术职务资格。
五、岗位聘用
,一,首次按岗位设置聘用时～保证单位现有在编在册的正式人员～按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。
,二,对超过核准的管理,专业技术、工勤岗位,结构比例的～将通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法～逐步调整～达到规定的结构比例。
,三,今后出现空缺的岗位～按照公开招聘、竞聘上岗的有
3
关规定择优聘用。
,四,严格按照岗位的职责任务和任职条件～以不低于国家规定的基本条件聘用人员。对贡献突出或岗位急需且符合破格条件的～按程序批准后方可破格聘用。
,五,被聘用到相应岗位的人员～享受该岗位的工资待遇。新取得高一级专业技术任职资格的人员～被聘用到相应岗位后～方可享受该岗位的工资待遇。
六、组织领导
,一,为做好岗位设置管理工作～成立岗位设置工作小组～组长 ～成员 。
,二,加强思想政治工作。要充分认识到岗位设置管理工作的复杂性和艰巨性～慎重对待实施过程中的各种矛盾和问题～认真做好政策解释～及时化解各种矛盾～保持职工队伍稳定～确保岗位设置管理工作的顺利进行。
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浙公网安备 33021202002483