1、重点强调了教学与科研之间的联系,指出科研要时刻辅助教学,通过讲授理论知识,将最新的技术和实际
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
与课本上的理论知识相结合,使枯燥无味的理论知识变得生动形象,激发学生对《水质工程学》课程的兴趣,并使学生对水处理工艺、国内外最新的技术以及实际工程有一定的了解。因此,作为一名大学教师,不仅仅要讲好课,也要在科研方面有所成就,这样会使讲课内容变得更加丰富、充实,不会一味的照本宣科。只有在教学方面和科研方面都很出色教师才能称作为一名优秀的大学教师。
2、实验课是理解与消化课堂上基本理论的最好捷径,而在教学实验方面上,往往对实验课重视程度不够,实验课内容与理论课内容常常联系不上,导致实验安排不够合理。因此,理论课的老师应该时时与实验课老师进行交流,使理论课与实验课紧密的结合到一起,因为任何工程类课程都应该有其配套的实验设备,没有实验的课程只能是纸上谈兵,所以应该重视实验课的教学。
3、课程
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
可以培养学生独立思考能力、将各部分理论联系在一起以及增加学生的社会工作经验。因此,课程设计是重要的环节之一。在课程设计中,首先课程设计的
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
目不要一味相同,要有不同之处;其次,指导教师应该具有一定的工作经验,熟练掌握最新的设计规范,这样对于指导课程设计有很大的帮助。
4、在教学手段上,我们要多采用多媒体教学手段来讲解,因为《水质工程学》这门课程中很多处理工艺构筑物学生根本没见过,内容比较抽象,不能很好的理解,因此,可以利用多媒体课件将工艺过程制作出来,也可以通过视频的方式,讲解工艺运行过程,这样可以真实地反映水处理工艺的形状及与运行过程,使学生对于工艺和设备有更深的了解。