语文珍珠鸟同步
练习题
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五年级语文《珍珠鸟》同步练习题 一 我能快速地在课文中找下列词语的近义词。
茂密( ) 舒服( ) 信任( )
抖动( ) 呼叫( ) 竟然( ) 二 我知道下列句子用了什么修辞手法。
拟人 排比 比喻
1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( )
2.我摸它,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 ( )
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。
( ) 三 我知道带点字应该选择哪个意思。
熟:A 食物烧煮到可以吃的程度 B 表示程度深 C 植物果实长成了
1.雏儿在我肩上睡得好熟啊!( ) .
2.秋天,果实成熟了。 ( ) .
3.米饭煮熟了,香喷喷的。 ( ) .
深:A 经历的时间久 B 不易理解 C 从外到里的距离大
1.珍珠鸟在里面,就像躲进幽深的丛林一样安全。( ) .
2.这个问题他讲得深入浅出。 ( ) .
3.夜已经很深了,王老师还在备课。 ( ) .
四 我能按照课文叙述顺序重新排列下列短语。
淘气的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 温暖舒适的巢
1、组词。
拨( )淘( )换( )纽( )
拔( )掏( )唤( )钮( )
2、造句。
居然——
不由自主——
3、解释字义。
1).熟:雏儿在我肩上睡得好熟啊!( )
秋天,果实成熟了。( )
米饭煮熟了,香喷喷的。( )
2).深: 珍珠鸟在里面,就像躲进幽深的丛林一样安全。( )
这个问题他讲得深入浅出。( )
夜已经很深了,王老师还在备课。( )
一、比一比,再组词。
拨()赖()贰()咂()
拔()懒()腻()砸()
二、在括号时填上合适的量词,不能重复。
两()珍珠鸟一()干草四()笼子
三()吊兰五()球儿一()呼唤
三、选择合适的词语填写。
忽然 竟然 居然
1、过不多久,()有一个小脑袋从叶间探出来。
2、这可爱的小家伙,()把我当成了它的朋友。
3、有一天,我伏案写作时,它()落到我的肩上。
起初 渐渐地 随后
4、()这小家伙只在笼子四周活动,()就在屋里飞来飞去。(),它胆子大了,竟
然落到了我的小桌上。
四、课文填空。
1、它先是离我(),见我不去()它,便上点点挨近,然后蹦到我的(),俯下头来
(),再偏过脸()我的反应。
2、白天,它();傍晚,它就在()中,(),()滚圆的身子,()开那绿叶()进去。
3、看着这()的小家伙,我不由自主地发出了一声呼唤:(),不就能创造出美好境
界吗?
1)“不由自主”可以换成(),“我不由自主”是因为()。
2)、“美好的境界”是指:()。
3)、珍珠鸟逐步信赖“我”是因为()。
4)、短文中反问句的意思是()。
5)、想想,信赖还会是什么?试着写一句。
信赖,(是抚慰心灵的一剂良药。)
信赖,(能创造奇迹。)……
五、填写有关“鸟”的成语
鸟()花()鸟()弓()鸟()换()()
附:(潘浴天骄提供)
信赖是一盏灯,一盏明亮的灯,
她使我们前进的道路更亮,更明;
信赖是一座桥,一座坚固的桥,
她使我们封闭的心灵相通,相融;
信赖是一首歌,一首动听的歌,
她让我们在飞扬的歌声中欢笑,愉悦;
信赖是一首诗,一首抒情的诗,
她让我们在诗意的生活中沉醉,向往,;