英语选修课程评价
课程名称：大学英语口语
姓 名：***
专业班级：************
电 话：**********
学 号：********
老 师：楼有根
2012年5月25日
在我心目中一位优秀的英语教师的基本素质
1、 较为扎实的专业知识和专业技能。外语教师必须具备外语语音、词汇、语义、语用方面的知识，同时必须具备较高的外语听说读写的技能。
2 .教学组织能力和教育实施能力。理学尤其是教育学和教学方法方面的知识，熟悉教学组织的步骤和基本的教学原则；具备运用传统的和现代化的教学辅助工具和手段进行教学的能力。
3 .较高的人品修养和令人愉快的个人性格。谦虚、好学、慷慨大方、幽默、耐心、宽容等是一个优秀教师所应该具备的基本品质。
4. 较为系统的现代语言知识。外语教师应该对语言和语言交际能力的本质、特点和规律有系统的了解。
5. 一定的外语教学法知识。外语教学是上曾有过多种外语教学流派，如语法翻译法等。这些教学法都是在一定的语言学和心理学理论背景下产生的，各自有特殊的教学目标和教学环境，外语教师应了解这些外语教学法的来龙去脉和优劣指出，取长补短，充实自己的外语教学实践知识和教学技能。
我感觉我们的楼老师在课堂上在这几方面做的都还比较好。而且楼老师在课程教学中切实做到了以下几点：
一.从爱出发
“没有爱就没有真正的教育”，“真正的教育是爱的教育”，爱是滋润学生心田的甘泉，爱是教师一切教育艺术、技巧、方法产生的基础与源泉。记得有一次我在课堂上不想听课了就写实验
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去了，因为光线不是很好，楼老师走到我的旁边很亲切的对我说在这么暗的光线下写字对眼睛不好，让我到隔壁光线好些的教室去写，当时我就很感动。而且楼老师经常与学生沟通，学生在老师这里不仅会学到知识而且会得到朋友般的关爱和理解。
二.尊重学生
尊重是人与人之间和谐相处的基石。而对于学生而言，老师对学生的尊重是与学生建立平等和谐师生关系的基础。同样，学习好、有能力的学生需要尊重，学习有困难、生活水平与同学相比有差距的学生更需要尊重。因为在他们的内心中对于尊重有着更为强烈的渴求。放下我们心中“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流，了解、关心学生，做学生的知己，无论作为班主任还是任课教师，我都在思想上、学习上、生活上给他们以真诚的理解和帮助。保护学生的自尊心，理解学生的情感，尊重他们的人格，特别是对犯错误的学生，应冷静、克制自己，尽量不在公开场合（如教室）点名批评，更不要挖苦、讽刺学生。楼老师在课堂上对学生迟到或是演讲中做的不是很好的学生总是以微笑对待而且平时在路上与老师打招呼楼老师总是很客气的说声学生好！我个人认为楼老师在尊重学生方面做的很好。
三.有幽默感
楼老师在每堂课上都努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。戏剧大师莎士比亚也曾说：“幽默是风趣和智慧的展现。”“幽默”一词是英文humor的译音，它是一种个人独特的气质, 它是一种高超的艺术，有声的或者是无声的。也有人说，幽默既是一种语言艺术，又是一种行为特征。从心理学上讲，人们大都喜欢幽默的故事，欣赏富有幽默感的人。因此，一位英语教师拥有一份幽
默，在英语教学中恰当运用幽默，能激发学生的情感，引起他们的喜悦和欢乐，使他们获得精神上的享受和快感，从而激发学生的学习兴趣和学习主动性，帮助学生加深对知识的理解和记忆，提高课堂教学效率。我感觉楼老师是一位幽默风趣而又认真负责的老师。
四、鼓励学生
在楼老师的课堂上我们能切实的感到选修课能学些东西。在其他选修课上就只是老师在上面讲，学生在下面听，学生很难学一些切实的东西，但在楼老师课堂上，他鼓励我们上去做演讲，通过这种方式不仅锻炼了我们的英语口语能力还锻炼了我们的上台演讲能力。我想上台演讲锻炼了我们的心理素质不仅会对我们以后的学习产生好的影响且会对我们以后在工作产生积极的影响。而且楼老师在每位同学演讲完后都做了详细点评。楼老师的课堂不像其它选修课那样的沉闷，楼老师能以自己的幽默感充分调动课堂气氛，课堂上同学们的积极性也一直很高。直至他们理解。久而久之，相对差的学生在英语学习中有了难得的兴趣。
楼老师是一位教学认真负责、幽默和蔼的好老师。在此，衷心感谢楼有根对我们的辛勤教育。
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