幼儿园师徒结对活动记录

幼儿园师徒结对活动记录 师徒结对活动记录 师徒结对活动记录 时间 2014年3月 活动内容 《糖果雨》第三次磨课 时间 2014年3月 活动内容 《糖果雨》第三次磨课 活动活动 过程 过程 听课并评课。 1. 如何进行重难点的设置 建 建 2. 如何在环节的细节中，渗透一些常规知识。 议 议 1. 原先我在设置重难点上，我一直都是将原本活动的活动目标作为重1. 原先我在设置重难点上，我一直都是将原本活动的活动目标作为重 点或是难点的。这次孙老师给我提出建议之后，我发现，我思考的点或是难点的。这次孙老师给我提出建议之后，我发现，我思考的 还不到位，其实，难点可以是在原本作为重点的目标上进行提升。还不到位，其实，难点可以是在原本作为重点的目标上进行提升。 如本活动重点在于感受，而难点就应是“如何将感受说出来”。 如本活动重点在于感受，而难点就应是“如何将感受说出来”。 收 收 2. 虽然这是偏向于科学领域的活动，但是在实际生活中，往往一个活2. 虽然这是偏向于科学领域的活动，但是在实际生活中，往往一个活获 获 动可以 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 很多种领域的内容，可以在细节中进行渗透。比如，回动可以设计很多种领域的内容，可以在细节中进行渗透。比如，回 应时如过“我想强调完整地说”，回应时可以着重这一点，比如，糖应时如过“我想强调完整地说”，回应时可以着重这一点，比如，糖 果分享时，可以说“好朋友要分享自己的食物哦～”，也可以提醒“吃果分享时，可以说“好朋友要分享自己的食物哦～”，也可以提醒“吃 糖果要记得刷牙”，“咬硬糖”的时候，要注意不要太重地咬等等。 糖果要记得刷牙”，“咬硬糖”的时候，要注意不要太重地咬等等。 师徒结对活动记录 师徒结对活动记录 时间 2014.3 活动内容 正式上课点评 时间 2014.3 活动内容 正式上课点评 在莲花港幼儿园上完课后，由张海鸥、陆秀芳、黄洁、沈颖洁老师活动活动等一起点评了本次上课的5位老师。 过程 过程 1. 组织能力有所欠缺，有些怕孩子，当孩子乱了的时候，我总是会跟 着乱了。是否可以多锻炼自己的组织能力。 建 建 2. 整个活动下来，显得比较散，个别交流比较多，集体交流太少了。 议 议 3. 糖果影响到活动的进程，是否可以用假的糖果来请他们观察，最后 再给他们享用好吃的糖果。 本次正式上课，是去莲花港幼儿园借班上课。这是我第一次去其他本次正式上课，是去莲花港幼儿园借班上课。这是我第一次去其他 幼儿园借班上公开课，之前也去熟悉了幼儿，和他们玩了游戏，虽然他幼儿园借班上公开课，之前也去熟悉了幼儿，和他们玩了游戏，虽然他 们是一个大型班，常规不太好，我熟悉幼儿的时候也没有强调常规，但们是一个大型班，常规不太好，我熟悉幼儿的时候也没有强调常规，但 是这也成为了我借班上课的一次宝贵的经验。虽然这次活动并不特别成是这也成为了我借班上课的一次宝贵的经验。虽然这次活动并不特别成 功，但有幸能够看到和我同届工作的同学们精彩的活动展示，吸取了他功，但有幸能够看到和我同届工作的同学们精彩的活动展示，吸取了他 们的精华，弥补自己的不足。在评课中，有两位专家老师的点评让我印们的精华，弥补自己的不足。在评课中，有两位专家老师的点评让我印 象深刻。一是沈颖洁老师说的“小学老师和幼儿园老师最大的不一样是象深刻。一是沈颖洁老师说的“小学老师和幼儿园老师最大的不一样是 游戏化、有趣，有情境，如果上的死板板那和其他阶段的老师有什么不游戏化、有趣，有情境，如果上的死板板那和其他阶段的老师有什么不收 收 一样呢,”，从今往后，我在上课时，特别是组织小班的教学活动时，一样呢,”，从今往后，我在上课时，特别是组织小班的教学活动时，获 获 一定要好好地思考，怎么玩起来，怎么有趣起来，这是我欠缺的地方，一定要好好地思考，怎么玩起来，怎么有趣起来，这是我欠缺的地方， 以后我一定会仔细思考这个方面。二是黄洁老师所说的，我比较欠缺组以后我一定会仔细思考这个方面。二是黄洁老师所说的，我比较欠缺组 织能力，也可以说是活动时的一种凝聚力，每次孩子乱了我就乱了，总织能力，也可以说是活动时的一种凝聚力，每次孩子乱了我就乱了，总 是很慌的感觉。另外，我也感受到，我在听课方面实在是听得太少了，是很慌的感觉。另外，我也感受到，我在听课方面实在是听得太少了， 多听听其他老师的课，每一位老师不同的教学风格，一定可以让我学到多听听其他老师的课，每一位老师不同的教学风格，一定可以让我学到 很多，不要闭关自守，一个人瞎捉摸。今后，一定会以更高的要求来要很多，不要闭关自守，一个人瞎捉摸。今后，一定会以更高的要求来要 求自己。上一次公开课，虽然过程非常痛苦，一再试教，但是能够听到求自己。上一次公开课，虽然过程非常痛苦，一再试教，但是能够听到 那么专家老师的意见，也是非常珍贵的一次经验。 那么专家老师的意见，也是非常珍贵的一次经验。 师徒结对活动记录 师徒结对活动记录 时间 2014.4 活动内容 小班半日活动的共性缺 时间 2014.4 活动内容 小班半日活动的共性缺 失分享 失分享 在听了几个小班的半日活动之后，孙老师就小班半日活动中一些共活动活动性的需要改进的地方，给小班组开了一个会议，并提出了一些宝贵的建过程 过程 议。 1. 环节设置可以更合理(室内、室外相衔接)杯子可以直接带出去， 或者请生活老师提前准备好，不要带进来，又带出去。 2. 情境可更游戏化，如在晨间接待的环节(如砸果汁)，不要枯燥地说: “早上好，东西放好，去玩吧!” 3. 点名和晨间谈话两者是可以结合的，但是不要点一个名字，你说一 句，再点一个名字，你说一句，不要太放射性，谈话的感觉要出来， 要有氛围，如“你喜欢吃什么啊,”“我喜欢吃汉堡包～”“什么味道 的汉堡包啊,”“芝士味的～”“我也喜欢芝士味诶，那个味道很浓哦～” 4. 谈话内容要再选择一下，贴近他们的生活。 建 5. 生活环节要更自主，太过整齐划一了。喝牛奶等可以与自主性游戏建 议 相结合，设计一个简单的表格让他们自己填好，10分钟再关注体型议 他们。 6. 不要有消极等待的过程，减少不必要的环节。 7. 小年龄的特点要突出，美工区，玩色、涂鸦要多一些，选择一些让 他们真正可以玩的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 。 8. 尽量游戏化、情境化、情境化，放一首歌让他们知道。 9. 图书角可以有自制的书本，让小朋友把自己的故事画下来，他们会 很喜欢看的。 10. 固体胶等东西需要内藏，需要展示一些半成品。展示 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 可以使悬 挂等等。 本次活动在几点上，我有很大的是收获: 本次活动在几点上，我有很大的是收获: 1. 点名与晨间谈话。我一直很注重点名，并且将点名与谈话内容相结1. 点名与晨间谈话。我一直很注重点名，并且将点名与谈话内容相结 合，事实上，我一直找不到谈话的感觉，每次都是辐射性的谈话，合，事实上，我一直找不到谈话的感觉，每次都是辐射性的谈话， 这样似乎太刻板了一些。当我找不到感觉的时候，我可以想象一下，这样似乎太刻板了一些。当我找不到感觉的时候，我可以想象一下， 和成人聊天是怎样的感觉。 和成人聊天是怎样的感觉。 收 收 2. 晨间接待:要有情境性。我一直觉得晨间来园是一个比较冷淡的环2. 晨间接待:要有情境性。我一直觉得晨间来园是一个比较冷淡的环 获 获 节，我不算是一个太活泼的老师，以后，我会思考这一方面，更加节，我不算是一个太活泼的老师，以后，我会思考这一方面，更加 增加我作为教师的亲切性。 增加我作为教师的亲切性。 3. 吃点心如何与自主游戏结合:我认为可以将喝牛奶变成一个点心吧，3. 吃点心如何与自主游戏结合:我认为可以将喝牛奶变成一个点心吧， 让小朋友自然地喜欢这个地方，知道吃东西该坐在这个有趣的地方让小朋友自然地喜欢这个地方，知道吃东西该坐在这个有趣的地方 吃。 吃。 师徒结对活动记录 师徒结对活动记录 时间 2014.4 活动内容 一日活动的细节 时间 2014.4 活动内容 一日活动的细节 在我开放半日活动之前，师傅对我的半日活动细节上提出了一些建议。 活动活动 过程 过程 1. 区域游戏可以与之前的教学活动衔接，可与主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 内容契合，如绘画 花草等，投放与本主题相关的简单材料，也可带领幼儿浇花(个别 幼儿)。 2. 过渡环节注意幼儿快慢问题，可播放学过的歌曲或玩区域游戏等。 3. 喝豆浆尽量在桌面上注意孩子先到先吃，如厕时老师帮忙卷袖子、建 建 整理衣物。 议 议 4. 注意上午集体活动时不要拖堂，准时代领幼儿早操。 5. 户外自主游戏材料可再丰富，如(1)投放一些小动物玩具，引导他 们给小动物建造房子，(2)切记别讲太长时间规则，把时间留给孩 子。 6. 户外回来时可简单讲述让幼儿会议游戏的过程。 事实上，平时的半日活动，我都有自己的固定模式，因为我觉得那事实上，平时的半日活动，我都有自己的固定模式，因为我觉得那 样带班最为舒服，最为合适。比如:上课上的比较长，没有时间解小便，样带班最为舒服，最为合适。比如:上课上的比较长，没有时间解小便， 就直接带出去做早操，做完早操后，再带回来，解小便，整衣服，放凳就直接带出去做早操，做完早操后，再带回来，解小便，整衣服，放凳 子等等。又比如:户外活动时着重讲规则，讲完之后就请小朋友自由解子等等。又比如:户外活动时着重讲规则，讲完之后就请小朋友自由解收 散，并没有提供一些额外的材料，回来后也没有对他们进行点评。另外，收 散，并没有提供一些额外的材料，回来后也没有对他们进行点评。另外，获 在晨间区域活动的时候，我为了不让他们把东西弄乱，有时都不愿意让获 在晨间区域活动的时候，我为了不让他们把东西弄乱，有时都不愿意让 他们把区域的东西摊开来，而是有选择地提供一些桌面玩具，让他们失他们把区域的东西摊开来，而是有选择地提供一些桌面玩具，让他们失 去了“自主性”。这一次师傅给我的建议，在户外活动材料的提供，区去了“自主性”。这一次师傅给我的建议，在户外活动材料的提供，区 域活动的材料提供上，都给了我很大的帮助，虽然在这两个领域上，感域活动的材料提供上，都给了我很大的帮助，虽然在这两个领域上，感 觉，仍然有很大的缺陷，但我一定会继续往这两个薄弱的方向努力。 觉，仍然有很大的缺陷，但我一定会继续往这两个薄弱的方向努力。 师徒结对活动记录 师徒结对活动记录 时间 2014.5 活动内容 请家长帮忙的学问 时间 2014.5 活动内容 请家长帮忙的学问 在请家长在假期做一份作品的事情上，我请教了大三班的何海婷活动活动老师，她以一个资深老师以及家长的身份给了我一些建议。 过程 过程 1. 不要经常请家长帮忙做手工，家长会觉得很烦。 建 建 2. 如果需要做的手工有很多，尽量隔一段时间让他们做。 议 议 和家长沟通一直是一件很让人头痛的事情，如何利用家长资源，并和家长沟通一直是一件很让人头痛的事情，如何利用家长资源，并 且不会让他们感到厌烦，从而促进班级工作的开展，是一门很大的学问。且不会让他们感到厌烦，从而促进班级工作的开展，是一门很大的学问。收 收 在如何与家长进行沟通这门学问上，我还需继续修炼。 在如何与家长进行沟通这门学问上，我还需继续修炼。 获 获 师徒结对活动记录 师徒结对活动记录 时间 2014.5 活动内容 第一次领域磨课 时间 2014.5 活动内容 第一次领域磨课 在语言领域磨课中，根据罗老师的主题思想，我选择了一个情感性的绘活动活动本，并且自己进行了设计之后，终于进行了领域的第一次磨课，课后，过程 过程 罗老师就今天上课的老师一起展开了讨论和点评。 1. 导入部分去掉封面这张图，因为面馆不是本次活动的重点。 2. 给故事中的女孩子取一个名字。 3. 将一些小朋友表述不清的的画面删除，留下一些值得探讨的画面。 4. 将环节主要设置成为: (1) 态度——女孩和父母的态度。女孩的态度不要讲死，她并不一定建 是讨厌奶奶。 建 议 (2) 事情:奶奶和女孩之间发生了什么事情。 议 (3) 爸爸的表情:而爸爸对待这些事情是怎么样的态度。 (4) 转折画面:你现在能够明白奶奶为什么会发生这么多事情了吗, (5) 完整地欣赏一遍。 (6) 迁移:你的家里有老人嘛,珍惜老人，想要为他们做一件什么事。 5. PPT的最后几张太多余，可以删除。 第一次尝试自己根据绘本设计 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ，虽然刚开始像无头苍蝇一样，但是第一次尝试自己根据绘本设计教案，虽然刚开始像无头苍蝇一样，但是 上了一次之后，感觉还是收获良多，心里有了底。通过罗老师给我点评上了一次之后，感觉还是收获良多，心里有了底。通过罗老师给我点评收 收 之后，我了解很多有关绘本教学设计的知识:1.画面是可以删除的。2之后，我了解很多有关绘本教学设计的知识:1.画面是可以删除的。2获 获 情感性的绘本不用太强调看图说话之类的，而是让他们感受情感的冲情感性的绘本不用太强调看图说话之类的，而是让他们感受情感的冲 击。3.如何过渡要自然。 击。3.如何过渡要自然。 师徒结对活动记录 师徒结对活动记录 时间 2014.6 活动内容 第二次领域磨课 时间 2014.6 活动内容 第二次领域磨课 根据第一次磨课后的建议，我进行了教案的更改以及PPT的制作等，进 行了第二磨课，罗老师根据第二次上课的情况，对我的课再一次进行了活动活动 过程 梳理，并且在与大班杨秀老师的探讨中，对于涉及教案及教学活动的实过程 施又有了新的收获。 1. 将爸爸的态度和小女孩的态度两个图片顺序归类后分离，让故事的 条理更加清晰。 2. 在小女孩和爸爸对奶奶的态度的图片中，提问要更加清楚和针对性，建 如:奶奶的裤子是怎么样的,他喜欢这样的裤子吗,要心中有底，建 议 我到底要问什么，为什么要问，是希望怎么样，通过这些问题可以议 帮助自己更加清晰地设计提问。 3. 在完整地听故事前，把所有遗留的问题，都解决掉，然后直接迁移 到个人情感。 在第二次磨课中，我对自己绘本的条理和脉络了解得更加清楚，知道了在第二次磨课中，我对自己绘本的条理和脉络了解得更加清楚，知道了 如何设计提问等等。并且，还了解到了，如何选择绘本，并不是我觉得如何设计提问等等。并且，还了解到了，如何选择绘本，并不是我觉得收 收 这个绘本很感人就可以了，也要考虑是不是符合小朋友的生活经，这使这个绘本很感人就可以了，也要考虑是不是符合小朋友的生活经，这使获 获 我更觉得设计教案并不是一件简单和容易的事情，需要更多的时间去学我更觉得设计教案并不是一件简单和容易的事情，需要更多的时间去学 习、去实践。 习、去实践。 师徒结对活动记录 师徒结对活动记录 时间 2014.6 活动内容 如何进行玩沙活动 时间 2014.6 活动内容 如何进行玩沙活动 活动活动 过程 过程 1. 加入小朋友感兴趣的情境。 建 建 2. 议 议 收 收 获 获 下面是诗情画意的句子欣赏,不需要的朋友可以编辑删除!! 谢谢!!!!! 1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。 2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。 3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。 4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。 5. 红尘嚣 浮华一世转瞬空。 6. 我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。 7. 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。 8. 经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。 9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。 10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。 11. 纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。 12. 生生的两端，我们彼此站成了岸 。 13. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。 14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒 15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。 16. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。 17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。 18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。 19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。 20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去， 也从未改变。 22. 就这样吧，从此山水不相逢。 23. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。 24. 既不回头,何必不忘。 既然无缘,何须誓言。 今日种种,似水无痕。 明夕何 夕,君已陌路。 25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天 长地久。 26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。缘过了远分，缘过了聚散，是 否回头就能够上岸 27. 天凉了,凉尽了天荒 地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍 心都空了,想放 不能放。天亮了,照亮了泪光 泪干了,枕边地彷徨 28. 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追 29. 渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。 30. 如果换我先开口，日子是否还一样细水长流 31. 也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨 32. 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。 33. 醉眼看别人成双作对， 34. 无人处暗弹相思泪。 35. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 36. 千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。 37. 凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。 38. 嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。 39. 风华是一指流砂，苍老是一段年华。 40. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。 41. 你要记得，紫檀未灭，我亦未去。 42. 谁在岁月里长长叹息。 43. 汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。 44. 红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。 45. 江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。 46. 山河拱手，为君一笑 。 47. 如是颠簸生世亦无悔。 48. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。 49. 那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。 50. 褪尽风华，我依然在彼岸守护你。 51. 那些繁华哀伤终成过往， 52. 请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。 53. 你的路途，从此不见我的苍老。 54. 长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。 55. 随你走在天际，看繁花满地。 56. 我自是年少，韶华倾负。 57. 你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。 58. 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。 59. 寄君一曲，不问曲终人聚散。 60. 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。61. 清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。 1. 水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。 2. 梦落三千尺愁深似海，繁华遗落散满地。记忆轮回里，我举杯，在奈何桥上满口饮尽。 3. 人生没有轮回，就像花，人活一世，花开一季、人生如花，花似梦。 4. 生活的苦涩和美好给了我对人生的领悟，如今，千山万水走遍，我发现自己再也不愿离开文学的蓝天，再也不愿离开那个让我痴迷的文学舞台。 5. 在烟雨红尘中，轻拾季节花瓣飘落的音符，组成美妙曲符，然后，倚在时光的路口，撷一缕明媚，许自己一份唯美的怀想，与快乐、浪漫相约，闲淡清欢。 6. 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易 7. 燕子斜飞人家，炊烟零乱，柳絮飘飘，弥漫了山里人家。 8. 这样知解自己的生命即使是心灵空荡我也无所畏惧 9. 中秋之曰不可能岁月明如水，偶然的暗淡，恰似镜子的背后之面，有所缺憾，人生才会是积翠如云的空濛山色。 10. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。 11. 曾经盛开的蔷薇，虽经风吹雨打，但和着微风，还有屡屡暗香飘过。 12. 我只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。我们是朋友，永远的朋友。 13. 最爱的未必适合在一起，相爱是让彼此做自己。 14. 时间断想，时间不断。流逝，像是水，可弯可直，像是风，可柔可刚。 15. 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。 16. 云层雾气，缠着几户古木人家，清新自然，如诗如画。 17. 我喜欢你，只是一个现在;我爱你，却是一整个未来。 18. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。 19. 再大的风不会永不停息，在浓得雾不会经久不散，风息雾散仍是阳光灿烂。 20. 牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。 21. 我穿越轮回而来，在奈何桥相思盈袖，凄然守候。莫落泪，纵若水落三千尺东流，云动八万里西散，我依旧会化身城碟，翩翩起舞跨过奈何桥与你相会。 22. 如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你，是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。 23. 似乎风在转向，送走了缓缓袭来的味道，又将刚刚溜走的风，静静地换回来。 24. 生活告诉我，童话只不过是小孩子幻想的游戏。 25. 人生就像穿着一件长满虱子的华丽睡袍，外表美丽，而内心却充满了干啊和恐慌。 26. 必须用另一种真实方式来代替时光里已经逝去的东西 27. 岁月，依一抹浅香于心间，看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅的回眸;给自己一份微笑从容。沉淀，馨香;念起，温暖。 28. 人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。 29. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 30. 心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 31. 今后，我会从尘世中的纷争走出，远离喧嚣，把岁月打磨成诗，让自己的文字静如睡莲，动如涟漪，无论何时都能描绘成美丽的水墨丹青。 32. 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，它叫使用它的人手上流血。——泰戈尔 33. 我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。 34. 心心念念的往事、曾经深爱过的人、年少琐碎的过往，它们就像缠绕之间的一阵风，来的缱绻，去的时候让人来不及挽留。 35. 如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单得很多。 36. 在极度的喧嚣中，独自微笑独自平静是憾，落花是美的，淡淡的书香，淡淡的花香，淡淡的馨香。 37. 曾芬芳过的那片土地，幸福的花儿虽早已凋谢，只留下风雨吹打的痕迹。 38. 辗转半世红尘，缘去缘灭，空留满池伤痕。雨花迟落，霜雪纷飞，池水泛冰，已益处月的苍凉。 39. 一条古道，一匹瘦马，一个人影，被落日的余晖缓缓拉长。 40. 我们人生的大幕才刚刚拉启:刀光剑影，英雄本色;是非恩怨，儿女情常。 41. 我们要去流浪，虔诚地定格住每一寸记忆;我们要去成长，潇洒地忘却掉每一条纹路。 42. 嗅着昨日芬芳遗留的气息，寻寻觅觅，仍不见踪迹。邂逅了一场烟火，终还是那般凄凉。迷失的夜晚，点缀了无数颗孤单的星星，不知道那是否有属于我的一颗。 43. 像这样轻飘飘的日子和平平静静的心情，也算是生活中的一种享受吧。 44. 想着远方的你，绝美的笑容，只为你一个人展露，那一泓羞涩的笑容，悄悄。 45. 细碎的声音，如羞涩的蓓蕾，夜暮花影，轻浅六月，寂寂流年，拢一阙清绝，归隐在宋词里。 46. 夕阳沉落在海水深处却不见浪花翻滚，淡淡的只留下一个让人沉思的背影。落雨是晚风中的殇，带着晨曦的翘首滑落最后的伤痕!雨尽含羞，淡抹嫣红! 47. 无影击碎了泪水，岁月在那个光年划下的痕迹原来是一刀一刀地刻在了我的心上。 48. 我收拢了梦想的翅膀，我停却了信念的脚步，却再也作不回曾经的那一天。 49. 我宁愿用尽此生，为那些尘世的硝烟尘雾，潸然泪下，为菩提落花，为世间繁华。 50. 阳光依旧在，我们穿越光影，沿着历史的足迹继续前行，创造美好生活，走向美丽明天! 51. 洋溢着春日的微笑，坚强了外表，却虚伪了内心，脆弱了，是不敢触及的。 52. 也许，就在那一刻里，梦境还在，柔情亦在。 53. 一个人的戏，自己独自导演，诠释精彩。在剧中尽情释放着自己的喜怒哀乐。笑得凄然绝美;哭得肝肠寸断。 54. 但生命中被你刻上痕迹的那些岁月无法抹去。 55. 往事悠然一笑间，不必空忧。我们一路走来，只是为了告别往事，走入下一段风景。倘若让忧伤填补了生命的空白，就真的是亵渎了生命。 56. 人生只有回不去的过去，没有过不去的当下。上帝只会给你过得去的坎，再不好过的生活，再难过的坎，咬咬牙，也就过去了。 57. 我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事。可是却不知道，我是不是你的故事。 58. 生命并不是一场竞赛，而是一段旅程。如果你在途中一直都试图给他人留下深刻印象，超过别人，那你就浪费了这段旅程。 59. 比如新的朋友新的感情新的思绪我想要知道的 60. 我以为我已经将爱情忘记，将你忘记。可是有一天，我听到一首歌，我的眼泪就出来了。因为这首歌，我们曾一起听过。 61. 忍花开花落，云卷云舒，品人生似棋。 62. 我离开你这一种信仰又会以怎样全新的姿势去面临更深沉的挑战 63. 人生路，路迢迢，谁道自古英雄多寂寥，若一朝，看透了，一身清风挣多少。 64. 只有夕阳站在那里。灵魂像无数的雪花飘过，光明闪烁，渐渐清醒。 65. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 66. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。 67. 忘川水不枯，记忆不散;奈何桥不断，思卿不弃;今夕，彼岸花又放，佳期约又到，我轮回践约而来，等你归来。红尘路上，伊人在否? 68. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 69. 天空飘过一朵云，有时是晴，有时是阴。但白昼终归还是白昼。 70. 我知道回不去，但还是会想念会回忆会心疼到无法自拔。 71. 天空不曾留下鸟的痕迹，但是我已飞过、在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。 72. 人生首先要是望远镜，看远;再就是显微镜，看细;接下来是放大镜，看透;其次是太阳镜，看淡;最后是哈哈镜，笑看生活。 73. 我不是公主，也不会有等待救赎我的王子。