高考英语完形填空一对一辅导,

高考英语完形填空一对一辅导, 篇一:2015高考英语 完形填空 必背单词表 2015高考英语完形填空必背单词表 高考英语完形填空 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 背了单词也做不出来?太正常了!完形填空主要不是考察词汇，而是一些短语搭配和语法。高分网高考频道小编搜集了高考高频短语给大家，背熟这些，完形填空会有大起色。 1.abide by(=be faithful to ; obey)忠于;遵守。 2. be absent from…. 缺席，不在 3. absence of mind(=being absent-minded) 心不在焉 4. absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被动语态)be absorbed in 全神贯注于… 近义:be engrossed ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered on 5. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有 6. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解 1 7. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外. Without accident(=safely) 安全地, 8. of one’s own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主 动地 9. in accord with 与…一致 . out of one’s accord with 同….不一致 10. with one accord (=with everybody agreeing)一致地 11. in accordance with (=in agreement with) 依照,根据 12. on one’s own account 1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益 2) (=at one’s own risk) 自行负责 3) (=by oneself)依靠自己 on account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不;of …account 有…..重要性. 13. take…into account(=consider)把...考虑进去 14. give sb. an account of 说明, 解释 (理由) 15. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明. 16. on account of (=because of) 由于,因为. 17. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句 子要倒装) 18. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控,控告 19. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)习惯 2 于. 20. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially ) 熟悉 21. act on 奉行,按照…行动; act as 扮演; act for 代理 22. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于 23. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编, 改写(以适应新的需要) 24. in addition (=besides) 此外, 又, 加之 25. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外 26. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, pe rsist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 坚持, 遵循 27. adjacent(=next to, close to) 毗邻的, 临近的 28. adjust..(to) (=change slightly)调节; 适应; 29. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能，留有…的余地. 30. in advance (before in time) 预告, 事先. 31. to advantage 有利的,使优点更加突出地. 32. have an advantage over 胜过. have the advantage of 由于…处于有利条件 have the advantage of sb.知道某人所不知道的事 33. take advantage of (=make the best of, utilize, make use 3 of, profit from, harness)利用. 34. agree with 赞同(某人意见) agree to 同意 35. in agreement (with) 同意, 一致 36. ahead of 在…之前, 超过…;……………. ahead of time 提前. 37. in the air 1)不肯定, 不具体. 2)在谣传中. 38. above all (=especially, most important of all) 尤其是, 最重要的. 39. in all (=counting everyone or everything, altogether) 总共, 总计 40. after all 毕竟,到底; (not) at all 一点也不; all at once(=suddenly)突然; once and for all 只此一次; above all 最重要的; first of all 首先; all in all 大体上说; be all in 累 极了; all but 几乎. 41. allow for (=take into consideration, take into account) 考虑到, 估计到 . 42. amount to (=to be equal to) 总计, 等于. 43. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 对…负责. 44. answer to (=conform to) 适合,符合. 45. be anxious about 为…焦急不安; 或anxious for 46. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉 4 47. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁. appeal to sb. 对某人有吸引力 48. apply to sb. for sth. 为…向…申请 ; apply for申请; apply to 适用. 49. apply to 与…有关;适用 50. approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right) 赞成, approve vt. 批准 51. arise from(=be caused by) 由…引起. 52. arrange for sb.sth. to do sth. 安排…做… 53. arrive on 到达; arrive at 到达某地(小地方);得出,作 出; arrive in 到达某地(大地方); 54. be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth. done) 以… 为羞耻 55. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保证, 使…确信. 56. attach(to) (=to fix, fasten; join) 缚, 系 ,结 57. make an attempt at doing sth. (to do sth.) 试图做… 58. attend to (=give one’s attention, care and thought)注 意,照顾;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after) 侍候, 照料 59. attitude to toward …对…的态度.看法 60. attribute…to…(=to believe sth. to be the result of…) 5 把..归因于.., 认为..是..的结果 61. on the average (=on average, on an average) 平均 62. (be) aware of (=be conscious of , having knowledge or consciousness)意识到,知道. 63. at the back of (=behind) 在…后面 64. in the back of 在…后部(里面); on the back of 在…后部(外面); be on one’s back(=be ill in bed) 卧病不起. 65. at one’s back(=supporting or favoring sb.) 支持,维护; have sb. at one ’s back 有…支持, 有…作后台 66. turn one’s back on sb. (=turn away from sb. in an impolite way) 不理睬(某人),背弃,抛弃 67. behind one’s back 背着某人(说坏话) 68. be based on upon 基于 篇二:天天象上高考季:2016高考英语完形填空出题思路及高分技巧 高考季 更多高考政策信息 天天象上高考季:2016高考英语完形填空出题思路及高分技巧 一、 完形填空学习技巧与口诀 完形填空是高考英语必 考题 安全员b证考试题库金融学机考题库消防安全技术实务思考题答案朝花夕拾考题答案excel基本考题 型，为此精品学习网整理了完形填空学习技巧与口诀，希望可以帮助考生。 6 1.充分利用首句信息 完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。 2.多角度的逻辑推理 完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。 3.从上下文寻找线索 通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。 4.利用语法分析解题 对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解 7 决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。 5.利用文化背景和生活常识解题 做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。 6.习惯用法和词语辨析 对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。习惯用法是英语中某些固定的结构形态，不能随意变动。而在众多的习语当中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。词义辨析题的比重有加大的趋势，多为常用词、词组。 7.语篇标志的利用 语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，如:表示结果层次的语篇标志firstly,secondly,thirdly,finally等;表示逻辑关系的有thus,therefore,so等;表示改变话题的有bytheway等;表示时间关系的有before,sofar,yet,now,later 等。如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。 完形填空四句话口决: 把握全文明主线; 8 固定搭配记心间; 原词再现莫错过; 上下求索是关键。 高考季 二、 完形填空考查 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 根据《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(英语科)》和近年来高考试题的出题趋势，该题型主要考查以下几个方面的内容: 1、 快速阅读能力。 完形填空实际上就是变形的阅读理解题，因此它和阅读理解一样，要求考生具备快速阅读的各种技能，能在阅读的过程中快速找准文章主题，弄清段落之间的层次关系。 2、 语篇分析能力。 试题短文一般机构严谨、层次清楚、线索明了，用几个段落较为集中地表达一个主题。这就要求考生需整体考虑问题，结合上下文体会语境，不局限于某一词或句，能按照主旨大意合理推断，作出正确选择。 3、 语言知识，包括特定语境下的词汇辨析和语法掌握运用。 由于试题所给的选项大多是单一的词且属于同一词类，在语法结构上可能都正确，难点就在于词义的辨析。这就要求考生既要有准确辨析词义的能力，又要有准确辨析句子结构 9 的能力。 三、 高考完形填空的特点 纵观近年来的高考完形填空题，其语篇题材新颖，内容情结深刻，句式结构多样，打破了过去以考查语法、词的搭配和固定表达为主题的局面，侧重考查考生逻辑思维和语篇理解的能力，反映了“强调应用，注重交际”的命题原则。总体说来，完形填空的考查主要有如下特点: (一)题型特点: 1、短文难度基本稳定，长度一般在250个单词左右，与高中英语教材的难易度基2 本相当。文章多有简单句组成，但并列句和复合句也占有相当的比例，句子结构清晰，易于考生理解。 2、短文选材多是记叙文，故事性强，情结内容多变，且往往不按时间顺序平铺直叙，常出现插叙、倒叙或者夹叙夹议的情况。 3、短文首句不设空，以便考生向考生提供有用信息，使之对全文主旨有一个基本的了解。 4、试题考查以情景意义选择为主，着重检验考生的语篇理解能力。由于跨越句子层次的题占绝大多数，这就要求考生通读段落甚至全文，感悟语境，贯通上下文信息，采用直接选择或排除法做出最佳选择。 (二)设空特点: 10 1、设空密度稳定。在250个词左右的短文中，设空20个，空距为10个单词左右。稳定的设空密度决定了完形填空稳定的命题难度。 2、设空以实词为主，虚词为辅;单词为主，短语为辅。今年的高考英语完形填空试题绝大部分是单词填空，短语填空的题量极少，且以实词(动词、形容词、副词等)为主，虚词(连词、介词等)为辅。这就需要考生根据上下文语境和逻辑关系进行词义辨析。 3、设空词汇均不超出考纲词汇，且仅涉及基本意义和用法。在“瞻前顾后”的前提下，考生只要进行细致推敲和细微辨析，就能够锁定最佳选项。 四、 高考完形填空的解题方法及技巧 高考季 (一)解题方法: 1、通览——速读全文，把握大意。 快速阅读全文要求考生一气呵成，跳过空格或不明白的地方，通览全文，领会短文大意(when, who, where, what, how)，概略地了解文章的体裁、背景、内容、结构层次、情节、写作风格等，获得整体印象，弄清行文脉络，找出主旨和关键词。在通读全文时，应重视首句的开篇启示作用，注意文中反复出现的主题词，体会作者的行文思路，从宏观上把握全文，找出解题突破口。 因此，通读全文掌握文章大 11 意，是做好完形填空的先决条件。 2、试填——瞻前顾后，先易后难。 在理解全文的基础上，考生应结合所给备选项细读全文，联系上下文逻辑、词汇意义、固定搭配和句法结构寻找解题线索，逐层深入，各个击破。“瞻前顾后”即前后观察，对空格前后内容深入分析，确定空格在句中的意思。如果是语义问题，要根据上下文完整的语境进行推敲;如果是语法问题，则要考虑整体时态、语态以及词法、句法。“瞻前顾后”时，应特别注意首位照应，既要明确首句引出全文的重要地位，也不忽视尾句画龙点睛的作用。“先易后难”即首先选出能直接确定的答案，如固定搭配、常见句型等，然后回过头来集中精力解决难度较大的问题。考生在试填的过程中“瞻前顾后”和“先易后难”是结合并用、同时进行的。 3、复核——全面检查，精选答案，消除疏漏。 试填这一步完成后，应再次通读一遍全文，注意检查所选答案填入空白处后能否做到文意通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整。在复查过程中，如果有某些地方意义含混或矛盾，应该依据文章的中心意思再次推敲，反复斟酌，从意义和语法两个角度仔细权衡，加以改正，以便弥补疏漏。 (二)解题技巧: 1、跳读首尾句进行预测。 一般来讲，高考完形填空的首句通常不设空，通过文章第 12 一句可判断文体并了解故事概要，而尾句往往是对文章主题进行总结。所以，考生跳读短文首尾句就可以清楚行文脉络，挖掘文章思路。 2、利用复现信息解题。 语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，应特别注意空格前后所出现的相关词语，尤其注意找出其中重复出现的暗示性词语，进行合乎逻辑的推理判断。 3、利用上下文寻找线索。 利用上下文寻找解题信息，是突破完形填空最关键的思维方式。近年来，高考英语完型填空题越来越偏重对语篇、语义理解的考查，这就要求考生能准确把握词、句、段、篇之间千丝万缕的联系，紧扣上下文提供的信息来答题。 4、推敲文段逻辑关系。 尝试从逻辑关系的角度整体上把握文意，我们就会惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。逻辑关系隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中，它涉及到文章的起承转合、上下连贯，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系以及对比关系等。通过对逻 13 辑关系的推测，从而在在答案中寻找表现相同逻辑意义的选项，可以大大降低解题的难度。 高考季 5、利用语法分析法解题。 尽管近几年的高考英语完形填空很少考查纯语法知识，但是借助一定的语法分析方法来帮助理解句子结构、判断固定搭配却是必不可少的。所以，考生在遇到复杂的句子结构时，应充分利用所学语法知识和习语搭配来进行分析，以帮助理解句意。 6、尝试先易后难解题。 由于完形填空题是在一片短文中挖去一些词，且绝大多数是实词，所以文章读起来肯定有一些难度。考生在做题时，切忌循规蹈矩地一个顺着一个去完成，而应尝试使用先易后难的方法，即顺着文章思路，根据自己对文章的理解，一边读一边把容易做的、有把握选对的先做好，对于一时没有把握的难题，可以暂时跳过去或初选一个答案，说不定后面会有解这道题的提示。把容易的做好后，文章空格随之减少，整篇文章的意思就会变得更清晰，这是难题也许就会变为易题了。 7、巧用背景常识解题 解答完形填空题时，有时文章提供的信息还不够充分，这就需要我们利用自己已掌握的文化背景和生活常识，巧妙地加以利用，选出符合常识的最佳答 14 案。因此，考生的知识范围越广，对文章的理解就会越容易。整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手，这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。 五、 如何提高完型填空解题能力 1、不断积累并熟练掌握词汇、语法等基础知识和基本技能 在平时的复习过程中，对于重要的语法项目，如定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、情态动词等，要分段归纳，把零星的、分散的知识加以总结概括，并且每复习一项，就要做这部分的练习题，以做到概念清楚，运用灵活;要系统复习词汇、短语搭配、惯用法及一些重要句型。在复习词汇的过程中，一定要注意词汇在不同语境中的多种含义，也要注意词性、词形的转化。 2、加强训练，真正培养出较强的语感。 在只剩下80多天就要高考的情况下，每日做两篇完形填空题，同时要注意文章内容的多样性，难度由适中到偏高，逐步过渡。经过一段时间的训练，我们的逻辑思维能力和观察分析能力就会有所提高，语感也相应提高了。 4、 养成良好的阅读习惯，培养熟练的阅读技巧，克服急躁心理。 大量阅读完形填空文章，以养成良好的阅读习惯，培养熟 15 练的阅读技巧，提升完形填空的解题能力。完形填空文章的阅读比较困难，需跳过空格了解文意。在阅读时，应注意分析文章结构，领会上下文逻辑关系。阅读时要控制时间，并着眼于整句的理解和整段的把握，而不是支离破碎的词汇的拼凑。切忌遇到生词就差词典，这样会影响阅读速度。另外，要保持良好的心态，遇到问题及时解决，坚持不懈，就能稳步前进。 5、 注意分析错题，避免出现类似的错误。 每做完一篇完形填空题之后，都应对所错之处进行分析，总结出错的原因，理清正确的解题思路，以逐步养成良好的解题习惯和熟练的解题技巧。 高考季 天天象上英语讲解详情请点击/cc/x2-m3/ 关于天天象上 天天象上是一个以独特的 C+2C在线教育模式服务于广大一线教师与学生的平台，目前平台上已经有4万多名在职教师，30多万节微课。近期天天象上推出高考季活动，通过互联网技术和大数据挖掘，整合高考志愿填报系统、高考命题趋势分析、专家一对一指导点评和名牌大学招生四大高考服务，为考生打通高考各个重要关卡。 篇三:2017高考英语 完形填空 常考题型和答题技巧 外教一对一 16 2017高考英语 完形填空 常考题型和答题技巧 完形填空题分类 完形填空就体裁来分，可简单地分为两大类:叙事类完形填空和非叙事类完形填空。 叙事类完形填空 叙事类完形填空就其内容而言大致可分为以下两类: 1. 演绎人间真情。有的讲述家庭关系中的真情;有的讴歌同窗好友之间的真情;有的聚焦了上下级相处中的真情;有的展现了陌生人之间互帮互助的真情。虽然每篇完形填空的视角各不相同，但是主旨大意却殊途同归。弘扬人间真情，呼吁让世界充满爱是完形填空的主题和主流，这同时也渗透了人文教育理念。 2. 阐述人生哲理。人生哲理类完形填空不仅注重考查学生的语言理解和运用能力，也着重引导考生树立正确的人生观、价值观和世界观，增强社会责任感。这类完形填空都有一个共同点，那就是通过一个故事来讲述主人公在经历了一些事情后所获得的人生感悟，而这样的人生感悟通常出现在文末，即在前面记叙的基础上发表议论，且在思想上有一定的深度与广度，对学生具有普遍的指导意义。非叙事类完形填空 非叙事类完形填空主要是说明文和议论文。说明文类完形填空和议论文类完形填空的特点归纳如下: 17 1. 议论文是由论点、论据和论证三要素构成的，也是一个提出问题——分析问题——解决问题的过程。因此，议论文的语言是客观的、抽象的、概括的，同时也是准确的、合乎逻辑的。这类文章中会较多地使用诸如since(既然)，now that(既然)，while(然而)，therefore(因此)，so(所以)，in that case(在那种情况下)等有推理含义的连接词或短语，以增强语言的准确性和逻辑性。 同学们在解答议论文体的完形填空时，首先要读懂第一段，尤其是文章的第一句话，这样就可以迅速找到文章所要论证的观点，进而理解全文的主旨大意。其次要用心体会作者谋篇布局的方法，了解各个段落的功能，感受作者论证的过程。最后再循着作者的思路重读全文，推敲各空答案。 2. 说明文一般是对客观存在的事物进行说明与介绍，故其语言通常较为浅显、通俗，比较易于读者理解。 解答说明文体裁的完形填空题要着重把握说明的过程:在说明的过程中，作者会选择一个合适的说明顺序，对说明对象有条理地进行说明。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(指先因后果或先果后因，先主后次的顺序)和认识顺序(指由此及彼，由浅入深，由局部到整体，由现象到本质，由具体到抽象的顺序)。把握了说明的顺序，就能准确地把握文章的脉络。 完形填空解题策略(一) 18 ——语境化选择题 完形填空题在选项的设计上突出语境，注重考查学生综合运用英语知识的能力。做这类题时应通过上下文的语境来判断正确答案。考生只有根据故事情节的发展及全文的内容，才能更好地解答题目。因此做此类题目时要通过浏览全文，把握主旨，联系上下文的语境来选择答案。 外教一对一 1. 利用褒贬语境，判断“是非曲直”。 褒贬性反映了主人公(或作者)的态度或作者的写作意图，因此利用好文章语境的褒贬性就可以对文章进行准确地逻 辑判断，从而推断出正确选项。因而找出能反映语境褒贬性的标志性词语或句子就显得尤为重要。 [例1] Every year, our school has a dance for all the students. It’s a little funny seeing friends in clean shoes and trousers or colorful 36 (dresses), instead of the usual school uniform. Most of us think the dance is great 37 — even the teachers enjoy being there. 37. A. fun B. work C. effort D. progress [解析]根据上文的“It’s a little funny seeing friends ...”及下文的“even the teachers enjoy being there”可知，作者对舞会持赞成的态度，所以选fun(乐趣)。 2. 避免只重语意，注意习惯搭配。 19 完形填空中有一部分试题属于习惯搭配。考生在准确掌握语境的同时，要注意所要填入的名词、形容词、动词与空格前面或后面某个词汇的习惯搭配，尤其要注意与介词或副词连用的特点。 [例2] Two weeks before the audition (试演), Roberta’s mother had heard about it and 25 her to join in. “I can’t think of anyone else better suited to 26 the part. Remember all the plays you used to act out for us?” 25. A. forced B. requested C. encouraged D. reminded 26. A. accept B. play C. offer D. learn [解析] ? 选拔试演两周前，Roberta的母亲就已经了解到这件事了，并且鼓励她参加。第25题中的四个选项都可接sb. to do sth.，但意义却不同。 force sb. to do sth.逼迫某人做某事; request sb.(来自:www.xLtKwj.coM 小 龙 文档网:高考英语完形填空一对一辅导,) to do sth.要求某人做某事;encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事;remind sb. to do sth.提醒某人做某事。根据语境选C项。 ? play a part的意思是“扮演角色”，为固定搭配，故第 20 26题选B项。 外教一对一 3. 巧妙利用平行结构，准确判断逻辑关系。 平行结构指的是结构相同或相似、意思密切关联、语气一 致的句子或短语成串排列的语言现象。平行结构形式上整齐 匀称，内容联系紧密。命题者常从平行结构的句式相同或相 似这一角度，利用其意义的关联或对比这一特点来设空。完 形填空常常会出现这样一些平行结构，掌握这些结构极为相 似的句子可大大提高解题效率。 [例3] As they 43 (grew), the girl was able to 44 (lead) her birds to run across the grass, but she could not teach them to 45 (fly). The girl became increasingly worried about this, both when 46 and in her dreams. 46. A. asleep B. away C. around D. awake [解析] 做此题应该把and作为突破口，根据and可知， 空缺处的词应与“in her dreams”形成对照，因此应填入 awake。完形填空解题策略(二) ——词语辨析题 完形填空的另一个特点是考查词语辨析。词语辨析命题涉 及以下三种类型: 1. 同义词或近义词辨析 此类题的特点是选项中所给的四个词词性相同，词义相同 21 或相近。它主要考查考生在具体语言环境中对所学同义词或 近义词的辨析和运用能力。 [例1] Describing the 42 later, Bannister said, “On the way to the track the wind blew strongly. As I 43 (lined up) for the start I glanced (瞥一眼) at the flag. It moved 44 (gently) now. This was the moment when I made my decision.” 42. A. accident B. event C. subject D. topic [解析]此题考查近义词辨析。accident事故;event(尤指重 要、有意义或不寻常的)事件，(体育运动的)比赛项目;subject 题目，科目;topic话题。由track可知选B。 [例2] We arrived inSpainfor the first time a few weeks ago. I decided to 21 a car because we had sold the one we had inEnglandbefore 22 home. 21. A. borrow B. drive C. buy D. choose 外教一对一 22. A. leaving B. making C. returning D. getting [解析] ? 第21题中的borrow是干扰项，根据后面的sold和后 文的故事发展可知，作者是要买一辆汽车，故选C项。 22 ? 第22题，如果不看语境的话，A、C、D项都能选择， 但是根据下文可知作者离家前把在英国拥有的那辆汽车卖 掉了，所以此处只能用leaving，故选A项。 2. 形近词辨析 此类题的特点是选项中所给的四个词的词性相同，拼写 (至少有两项)相近。这类题主要考查考生是否准确地掌握了 所学词汇的意义。 [例3] In the clinic (门诊部), I asked if Michael could be retested, so the specialist (专科医生) tested him again. To my 36 (disappointment), it was the same score. Later that evening, I 37 told Frank what I had learned that day. After talking it over, we agreed that we knew our 38 (son), much better than an IQ test. 37. A. tearfully B. fearfully C. cheerfully D. hopefully [解析] tearfully和fearfully虽然形式相似，但是意义大相 径庭。前者表示“满含泪水地”，后者表示“害怕地”。根据文 章的意思，作者对儿子两次进行的智力测试很失望，同时也 应该很伤心，因此是满含泪水地告诉Frank，故选A项。 3. 连接词辨析 此类题的特点是选项中所给的四个词是表示上下文各种 逻辑关系的连接词。这类题目主要考查考生对上下文逻辑关 23 系(如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、 对比关系等)的理解，并考查考生对连接词的运用能力。 [例4] Most of us think the dance is great 37 (fun) — even the teachers enjoy being there. 38 , two weeks ago someone said that there would be no 39 (live) band this year — only CDs. 38. A. Besides B. Though C. However D. Therefore [解析] 前一句的意思是:我们大部分人都认为跳舞是一件 非常开心的事，即使是老师也喜欢参与。后一句话的意思是: 两周前，有人说今年没有现场伴奏的乐队，只播放CD。根 据前后句在意义上的转折可判断出此处是转折关系，所以要 用However，故选C项。 24