平面构成-渐变构成
课题:平面构成——渐变构成,广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校,
教师: 刘洋
课 题 渐变构成 ,一,、关于渐变构成的知识点内容
1、什么是渐变 课 型 理论课 课 时 1
,1,、基本解释: 渐渐地、逐渐地变化 教学目的 1、理解渐变构成的概念
,2,、渐变～是指基本形或骨格逐渐的～有规律性的变化。它是2、理解并掌握渐变构成的基本形式
一种YIZHONG规律性很强的现象～这种现象运用在一种 视觉
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
中能产生强烈
的透视感视感 和空间感～是一种有顺序、有节奏的变化。 教学重点 理解渐变构成的概念
3 、渐变构成的特点
均匀的一步一步的变化～也可以说成是一种重复～但是它又是 教学难点 理解并掌握渐变构成的基本形式
一种有变化的重复～显得生动活泼～可以给我们带来整齐的美感。
( 二 )、渐变构成的基本形式 教 具 多媒体
渐变通常由以下六种方式来
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现: 教学
方法
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讲授 提问
1 、形状的渐变 教学过程 一、引入新课
即两个无关的形态经过变化和过渡所形成的渐变。 1、色彩心理特征复习,举例提问,
2、方向的渐变 2、一系列渐变图例展示,提问启发学生思考,
指一个图形沿着平行、放射、角度、路径等发生有规律的变 二、讲授新课
化。 三、巩固新课
3、位置的渐变 本节课中我们结合实例学习并掌握～渐变构成的概念以及渐变构
基本元素作用在一定的骨骼基础上～所产生的位置渐变。 成的六种基本形式。
4、大小的渐变
基本元素由大到小或由小到大的渐变排列～会产生深度及空 四、布置作业
间感。 渐变构成1张～ 规格:20X20cm 纸张尺寸:8开 5、色彩的渐变 五、教学后记
在色彩中～色相、明度、纯度都可以作出渐变的效果～并会本节课结合趣味实例给同学们讲解～课堂氛围热烈～学习效果很产生有产生有 层次的美感。 好。好。
6、骨骼的渐变
骨骼即形态分布的基本框架。骨骼的渐变是指骨骼有规律
的变化～使基本元素在形态、大小、方向上进行变化。
(三)、拓展
渐变构成在设计中的应用
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