高中化学等效平衡

高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 化学等效平衡 高考诗歌鉴赏等效平衡默认分类 2010-09-11 17:51:54 阅读4 评论0 字号:大中小 订阅 等效平衡知识点的透析及其应用 一、等效平衡原理的建立 化学平衡理论指出:同一可逆反应，当外界条件一定时，反应不论是从正方应开始，还是从逆反应开始，或者从正、逆反应同时开始，最后都能达到平衡状态。化学平衡状态与条件有关，而与建立平衡的途径无关。因此，我们把:在一定条件(恒温、恒压或怛温、恒容)下，只是起始物质加入情况不同的同一可逆反应达到平衡后，反应混合物中任何相同组分的分数(体积、物质的量、质量)均相等，这样的化学平衡互称等效平衡。 二、等效平衡建立的条件及类型 根据建立等效平衡的条件，可把它分为恒温、恒压和恒温、恒容两类。在恒温、恒容时又须考虑反应前后气体分子数相等与不相等两种情况，总结起来就是:两大类三种情况。现将它们的分类情况、建立条件及特点总结如下: 说明:对于反应前后气体分子数相等的可逆反应在恒温、恒容条件下，压强的改变，不影响平衡的移动。 1、 恒温恒容(定T、V)的等效平衡 (1)在定T、V条件下，对于反应前后气体体积改变的反应:若改变起始加入情况，只要通过可逆反应的化学计量数比换算成平衡时左右两边同一边物质的物质的量与原平衡相同，则两平衡等效。 (2)在定T、V条件下，对于反应前后气体积不变的反应:只要反应物(或生成物)的物质的量的比例与原平衡相同，则两平衡等效。 2、恒温恒压(T、P)的等效平衡 在定T、P条件下:若改变起始加入情况，只要通过可逆反应的化学计量数比换算成方程式左右两边同一边物质的物质的量之比与原平衡相同，则两平衡等效。 即:对于反应前后气体体积发生变化的可逆反应而言，恒容容器中要想达到同一平衡状态，投料量必须相同;恒压容器中要想达到同一平衡状态，投料量可以不同，但投入的比例得相同。对于反应前后气体体积不变的可逆反应而言，不管是恒容容器中，还是发生恒压变化要想达到同一平衡状态，只要按比例投料即可。具体情况见下 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf : 表1 等效平衡的分类、建立的条件及结果 反应 条件 分类恒温、恒容恒温、恒压 反应前后气体分子数不相等 A(g)+B(g ) c(g)反应前后气体分子数相等 A(g)+B(g ) 2 c(g)所有气体可逆反应 分类情况??? 建立等效平衡的条件产物按可逆反应方程式的计量系数全“倒推”算为反应物时，同一物质的初始加入量两种情况下安全相同时所建立的两个平衡，等效。(此实质上是完全相同的平衡)产物按可逆反应方程式的计量系数全“倒推”算为反应物时，反应物的物质的量之比在两种情况下完全相同时所建立的两个平衡等效。(如第二种情况下反应物的物质的量之比是第一种情况下反应物物质的量之比的n倍)产物按可逆反应方程式的计量系数全“倒推”算为反应物时，反应物的物质的量之比在两种情况下完全相同时所建立的两个平衡，等效。 (如第二种情况下反应物的物质的量之比是第一种情况下反应物物质的量之比的n倍) 结果两次平衡时各组分百分量、n、c均相同:两次平衡时气体的密度ρ相同，同种物质的反应速率V相同。两次平衡时各组分百分量相同，n、c同比例变化:两次平衡时气体的密度ρ不一定相同，同种物质的反应速率V也不一定相同。两次平衡时各组分百分量、c相同，n同比例变化:两次平衡时气体的密度P相同，同种物质的反应速率V相同。 注:等效平衡的口诀可概括为:等压比相同;等容量相同:若系数(气体系数)不变，可为比相同。 三、等效平衡在解化学平衡 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 中的应用 1、求不同起始状态的各物质的物质的量 例1.如维持温度不变，在一容积不变的容器中加入2molSO2，1mo1O2，发生下列反应: 2SO2(g)+O2(g)，若平衡时，SO3的物质的量浓度为a mo1/L。如果改变开始时的投料情况，并用a表示SO2的物质的量;b表示O2的物质的量;c表示SO3的物质的量，但是仍然要求平衡时SO3的物质的量浓度为a mo1/L，则填写下列空格: (1)若a=0,b=0,则c= ;(2)若a=0.5，则b= , c= ; (3)写出a、b、c应满足的关系式(请用两方程式表示，其中一个只含a、和c，另一个只含b和c): 、 。 解析:根据题意为等温、等容条件下的等效平衡，满足按方程式计量数关系换算成SO2和O2的物质的量与原来起始加入SO2和O2的物质的量相等。因此应满足a+c=2,2b+c=2,由此可得(1)中c=2,(2)中b=0.25，c=1.5。 [思考]若将上述问题中的容积固定容器改成压强不变容器，同样回答上述问题(第3小问括号内文字去掉)，则情形又如何,(参考答案:?c,0;?b,0.25，c?0;?a:b,2:1，c?0或a,b,0，c,0) 2、等效平衡的判定 例2.在一恒温恒压密闭容器中，A、B气体可建立如下平衡:2A(g) +2B(g) C(g)+3D(g)现分别从两条途径建立平衡:?.A、B的起始量均为2mo1;?.C、D的起始量分别为2mo1和6mo1。下列叙述正确的是:( ) A、?、?两途径最终达到平衡时，体系内混合气体的百分组成相同 B、?、?两途径最终达到平衡时，体系内混合气体的百分组成不同 C、达到平衡时，途径 ?的和途径?体系内混合气体平均相对分子质量相同 D、达到平衡时，途径 ?的气体密度为途径?的1/2 解析:化学平衡的建立与反应途径无关，?可等同于A、B的起始量均为4mo1的情形(将?进行极值转换2mo1和6mo1D完全反应转化为4mo1A，4mo1B)。 加入2mo1A、2mo1B体积为VL，恒温恒压时，再加入2mo1A、2mo1B体积则变为2VL，可见，A、B的起始量为4mo1时就相当于是两个A、B的起始量均为2mo1在同等条件下的叠加，平衡时，各同种物的浓度相同，转化率相同，平均摩尔质量和密度也相同。故选A、C选项。 3、化学平衡移动方向的判断 例3.某温度下，在一容积可变的容器中，反应2A(g)+2B(g) 2C(g)达到平衡时，A、B和C的物质的量分别为4mo1、2mo1和4mo1。保持温度和压强不变，对平衡混合物中三者的物质的量作如下调整，可使平衡右移的是( ) A.均减半 B.均加倍 C.均增加1mo1 D.均减少1mo1 解析:在等温等压条件下，把加入的物质按照反应方程式的化学计量数转化为反应物或生成物，物质的量之比保持一致即为等效平衡，选项A、B中三者比例为2:1:2，与题中比例一致，为等效平衡，平衡不移动。C可设想为两步加入，第一次加入1molA、0.5mo1B、1mo1C，此时平衡不移动，第二次再加入0.5mo1B(此法与一次性各加入1mo1等效)，增加了反应物浓度，平衡右移。D中均减少1，也可设想作两步:先将A减少1mol、B减少0.5mo1、C减少1mo1，此时平衡不移动。现将B减少0.5mo1，降低了反应物浓度，平衡左移。答案为C选项。 4、同一反应不同起始状态达到平衡时某物质的转化率(或体积分数)比较 例4.体积相同的甲、乙两个容器中，甲中装有SO2和O2各1g，乙中装有SO2和O2各2g，在相同温度下发生反应:2 SO2+O2 2 SO3，并达到平衡。在这过程中，若甲容器中SO2的转化率为p%，则乙容器中SO2的转化率( ) A、等于p% B、大于p% C、小于p% D、无法判断 解析:此题若应用过程假设和等效平衡原理就简单多了，其变化过程假设如下图所示: 平衡1和平衡2为等效平衡，各物质的含量、转化率相等。平衡2 平衡3为加压过程，平衡向右移动，各物质的含量、转化率增大，即乙容器中SO2的转化率大于p%，故选B选项。 5、等效平衡知识的综合应用 例5(I.恒温、恒压下，在一个可变容积的容器中发生如下反应A(气)+B(气) C(气) (1)若开始时放入1mo1 A和1mo1 B达到平衡后，生成a mo1 c，这时A的物质的量为 mo1。 (2)若开始时放入3 mo1 A和3mo1 B，到达平衡后，生成C的物质的量为 mo1。 (3)若开始时放入xmolA、2mol B和1 mo1 C，到达平衡后，A和C的物质的量分别是y mo1和3amo1，则x= mo1，y= mo1。平均时，B的物质的量 (选填一个编号)。作出此判断的理由是 。 (甲)大于2mo1(乙)等于2mo1(丙)小于2mo1(丁)可能大于、等于或小于2mo1。 (4)若在(3)的平衡混合物中再入3 mo1 C，等再次到达平衡后，C的物质的量是 。 ?若维持温度不变，在一个与(1)反应前起始体积相同、且容积固定的容器中发生上述反应。 (5)开始时放入1 mo1 A和1 mo1 B到达平衡后生成b mo1 C。将b与(1)小题中的a进行比较 (选填一个编号)。(甲)a,b (乙)a,b (丙)a,b (丁)不能比较a和b的大小;作出此判断的理由是 。 解析:此题的题设条件，满足等效平衡分类中?的情况，(1)可直接计算A的物质的量为(1-a)mo1;(2)由于A、B的物质的量是(1)中A、B物质的量的三倍，生成C的物质的量也应是三倍，即3a mo1;由于(3)中反应达到平衡时C的物质的量是3 a mo1，故相当于初始加入A、B各3mo1，应有(x +1=3),x为2;平衡时，A的物质的量也是(1)中的三倍。即3(1-a)。B的物质的量决定于平衡时C的物质的量3a mo1与初始加入C的物质的量1 mo1的关系。(4)所述条件下建立的平衡与(1)等效，故C的物质的量分数与(1)等同，为a/(2-a)。 答案:(1)(1-a)，(2)3a，(3)2，3-3 a，丁，若3a,1，B的物质的量小于2 mo1;若3a=1，B的物质的量等于2 mo1;若3a,1，B的物质的量大于2 mo1。 (4)a/(2-a);(5)乙 因为(5)小题中容器容积不变，而(1)小题中容器的容积缩小，所以(5)小题的容器中的压力小于(1)小题容器中的压力，有利于逆向反应，故反应达到平衡后a ,b。 0人 | 分享到: 阅读(4)| 评论(0)| 引用(0) |举报 我和王子有个约会 高考诗歌鉴赏历史上的今天 我和王子有个约会2008-09-11 13:23:46 相关文章 最近读者 文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。 2.刺画花纹:,身。 3( 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 语言的符号:,字。,盲。以,害辞。 4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。 5(人类劳动成果的总结:,化。,物。 6(自然界的某些现象:天,。水,。 7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。 8(文华辞采，与“质”、“情”相对:,质彬彬。 9(温和:,火。,静。,雅。 10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。 11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。 12(专指社会科学:,科。 13(掩饰:,过饰非。 14(量词，指旧时小铜钱:一,不名。 15(姓。 16( 皇帝谥号，经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。 折叠编辑本段字源字形 字源演变与字形比较 折叠编辑本段详细字义 〈名〉 1(右图是 “文”字的甲骨文图片，资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。1991年7月第一版。 “文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。 许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画，其文为“手”;又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。 2( 同本义 [figure;veins] 文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》 五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。” 美于黼黼文章。——《荀子?非相》 茵席雕文。——《韩非子?十过》 织文鸟章，白旆央央。——《诗?小雅?六月》 斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》 3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。 4(字，文字(“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。) [character] 饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》 分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》 夫文，止戈为武。——《左传?宣公十二年》 距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》 文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》 文曰“初平山尺”。 5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字，故称);文状(字据，军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。 6(文章(遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。) [literary composition] 故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》 好古文。——唐? 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》 摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》 7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。 8(美德;文德 [virtue] 圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》 9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。 10.文才;才华。亦谓有文才，有才华 [literary talent] 而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》 11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。 12(文献，经典;韵文 [document;classics;verse] 儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》 言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》 13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸，不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。 14(自然界的某些现象 [natural phenomenon] 经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》 15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。 16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post] 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》 文不能取胜。 文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》 精神折冲于千里，文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》 17(又如:文臣，文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文 治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。 18(法令条文 [articles of decree] 而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记?汲黯列传》 19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩; 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 );文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。 20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。 21(文教;礼节仪式 [rites] 则修文德。——《论语?季氏》 22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式) 23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类); 文诰(诰令) 24(指鼓乐，泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名) 25(谥号，谥法:勤学好问叫文 [study deligently] 何以谓之文。——《论语》 是以谓之文。 26(姓 〈动〉 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)] 被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌，以丹青涅之。” 文绣有恒。——《礼记?月令》 2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木) 3(修饰;文饰 [cover up] 身将隐，焉用文之?——《左传?僖公二十三年》 饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子?非十二子》 4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处) 5(装饰 [decorate] 舍其文轩。——《墨子?公输》 此犹文奸。 文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》 文马四百匹。——《史记?宋世家》 若将比予文木邪。——《庄子?人间世》 6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰); 装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘文榭(饰以彩画的台榭);文舟，文艘( 的车) 7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄，文杰(指文豪) 〈形〉 1(有文采，华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous] 其旨远，其辞文。——《易?系辞下》 晋公子广而俭，文而有礼。——《左传?僖公二十三年》 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅，粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴) 3.柔和，不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛) 4(美，善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美，故称);文衣(华美的服装) 5(通“紊”。紊乱的 [disordered] 惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书?洛诰》 天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》 王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》 〈量〉 1(用于旧时的铜钱。如:一文钱 2(用于计算纺织物 五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》