小学生语文阅读训练

小学生语文阅读训练 阅读短文，完成短文后面的 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目。 (1) 我有一个布娃娃，可漂亮啦～那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽，身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱～ 1、这段话有 句。 2、请用“,,,”画出写娃娃的长相的句子。 3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。 (2)变色房子 小兔造了一间房子。它把种子拌(bàn)在泥土里，刷(shuā)在房子上。 春天，种子发芽了，绿油油的。绿房子藏(cánɡ)在绿叶里，狐狸看不见。 秋天，小树结果了，金灿(càn)灿的。金房子藏在果子里，老虎看不见。 小兔住在变色房子里，真快乐～ 1、变色房子是谁造的, ( ) A、狐狸 B、小兔 C、老虎 2、找出表示种子发芽的颜色和小树结果的颜色的词，把它们抄写下来。 3、选择正确的读音，打上“?”。 种(zhǒnɡ zhònɡ)子 绿油油(yōu yóu) 4、换一种说法，不改变句子的原来意思。 它把种子拌在泥土里。 被 5、小兔的房子为什么会变色,用“::”画出来。 6、春天，小兔的房子变成 色的，那是因为 。 秋天，小兔的房子变成 色的，那是因为 。 7、小兔住在变色的房子里，真快乐，是因为( ) A、变色的房子很漂亮。 B、变色的房子很舒服。 C、变色的房子很安全。 (3) 别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。 司马光没有慌?他举起一块石头?使劲砸那口缸?几下子就把缸砸破了? 1、短文有( )个自然段。(2分) 2、在?里填入恰当的标点符号。(2分) 3、读读说说。(2分) 别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。 下课了，同学们有的 ，有的 。 4、当小朋友掉进水缸时，司马光是怎么做的,在文中画上“——”。(2分) 5、司马光真是一个 的孩子。(只填序号)(1分) A、沉着机智，当机立断。 B、爱护环境。 (4) 从前，在一条(何 河)边，住着猴子和(牛 午)。河对面有一棵树，树上结满了果子。 猴子和牛都想吃果子。可是，牛只会游泳，不会爬树，所以摘不到果子。猴子虽然能(采 彩)果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。 一天，猴子想到一个(办 为)法，就对牛说:“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。” 牛(认 队)为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一起吃。 这就是互相帮助的好处。 1、给短文标上自然段，短文共有( )个自然段。 2、用“?”选出文中括号里正确的字。 3、读短文，我会填。 牛会( )，不会( )，猴子会( )，不会( )。 4、这篇短文告诉我们什么道理,选择正确的答案打上“?”。 (1)猴子非常聪明，会想办法。 ( ) (2)猴子和牛都吃到了果子。 ( ) (3)互相帮助对大家都有好处。 ( ) 5、根据短文内容，请填上一个合适的题目，写在文前的“——”上。 (5) 解放以后，乡亲们在井旁边(立 力)了一(快 块)石碑，上面(该 刻)着: “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1、用“,”划去文中括号里不正确的字。 2、石碑是谁刻的, ( ) A、毛主席 B、乡亲们 3、井是谁挖的, ( ) A、毛主席 B、乡亲们 C、毛主席带领战士和乡亲们 4、乡亲们为什么在井旁边立块石碑, ( ) A、因为要记住这口井。 B、因为乡亲们饮水思源，感谢为他们挖井的毛主席。 5、“吃水不忘挖井人”的意思是 ( ) A、吃水不能忘记挖井的人。 B 、人不能忘记关心和帮助过你的人。 (6)两只小鸟 雨，哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说:“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠～” 另一只小鸟说:“ ， ～” 你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了…… 两只小鸟红着脸蛋儿，你看着我，我看着你，不知说什么好～ 雨，仍在哗哗哗地下着…… 1、给短文标上自然段，这篇短文共有( )个自然段。 2、根据短文内容把句子补充完整，写在文中的横线上。 3、那把蘑菇伞为什么会断掉,请你把文中相关的句子找出来，画上“——”。 4、如果你是其中一只小鸟，你会怎样做, (7) 平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。 1、短文共有 句话。 2、照样子写句子。 例:她画的平原那么平坦，那么宽广。 那么 ，那么 。 3、请用“::”画出文中表示颜色的词。 4、短文描写了平原上的哪些事物, (8)好邻居 每天早上，我都能听见花喜鹊的叫声。 我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦～花喜鹊帮助大树除害虫，每天把我从睡梦中叫醒，它们真是我的好邻居。 1、短文共有 个自然段。 2、写出下列词语的近义词。 每天——( ) 帮助——( ) 3、把“把字句”改写成“被字句”。 花喜鹊把我家的大树当成它们的家啦～ 被 ～ 4、为什么说花喜鹊是“我”的好邻居,在短文中用“——”画出来。 5、你喜欢花喜鹊吗,你想对它说些什么, 3、为什么说花喜鹊是“我”的好邻居,在短文中用“——”画出来。 4、你喜欢花喜鹊吗,你想对它说些什么, (9)秋天到 秋天到，秋天到，地里蔬菜长得好。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。勤浇水来勤除草，丰收季节人欢笑。 1、短文共有( )句话。 2、文中有哪些表示颜色的词语,用“?”框起来。 3、除了文中的蔬菜，你还知道哪些水果也是秋天成熟的, 4、照样子写词语。 又青又红 绿油油 (10) 河边，一只鹭鸶(lù sī),它用一只脚，高高地站着。暖和的阳光照着，微微的风儿吹着，清清的河水流着，它的头插在翅膀里，已经甜甜地睡了。 1、这段话共有( )句。 2、从文中选择合适的词语填空。 ( )地站着 ( )的阳光 ( )的风儿 ( )的河水 ( )地睡了 (11)西湖美景 西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。 1、写出“美丽”的两个近义词。 美丽——( )( ) 2、作者在文中列举了七种景物来说明西湖景色的魅力，请你写出这七种景物来。 (12) 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1、本文共有( )个句子。 2、皮球掉到树洞里去了，小马( )，小石( )，小叶( )，可是都不行。 3、用“——”在文中划出小文的办法。 (13) 新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。 1、用“ ”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了( )。 2、为什么吐鲁番气温极高,请用“::”画出来。 (14) 小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的小石头时，妈妈说，那时夜晚。 1、短文有( )个句子。 2、小宝宝看到窗户变成了什么颜色,用?标出表示颜色的词语。 3、想一想:当窗户变成黑色，撒满银色的小石头时，小石头指的是( )。 (15) 没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小 松鼠……他们吃什么呢,到哪儿去住呢, 对，松鼠有了好主意:每次摘松鼠，吃一个，就在土里埋下一个。 春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。 将来，这里会是一片更茂密的松树林。 1、短文共有( )个自然段。 2、填空。 挺拔的( ) 茂密的( ) 3、读短文，想想松鼠想出了一个什么“好主意”，用“——”标出来。 (16) 是要下雨了吗,小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 小白兔跑过去，问:“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀,” 小鱼说:“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 1、短文共有 个自然段。 2、文中写了 和 两种小动物。 3、下雨前，小鱼 。我还知道小鱼 。 (17) 很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在 1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。 1、填空。 ? 年 月 日，人类第一次登上月球。 ?两位美国宇航员乘着“ 号”宇宙飞船登上了月球。 2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么,请用横线在文中把有关句子画下来。 (18) 谁都知道，城市里最热闹～可是，在城市的地底下也是非常热闹的。 先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面驶过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气、自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……怎么样,城市的地底下热闹吗, 1、短文共有 个自然段，请在文中标出来。 2、第 段具体介绍了城市底下的情景。 第二自然段有 句话。 3、 和 都很热闹。 4、城市的地底下有 ，有 ，有 ，还有 和 。 5、“城市的地底下热闹吗,”这句话的意思就是 。 (19)春天在哪里 春天来了，妈妈问我春天在哪里,我说，春天在树枝上。因为树上长出了嫩叶，就像我们女孩子头上戴的新发卡一样美丽。 1、这段话有( )句。 2、妈妈问我春天在哪里,我说: 。(只填序号) A、春天在我的心里 B、春天在树枝上 3、树上的嫩叶像什么,在文中用“::”画出来。 (20) 我们村种了许多果树。 春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。 秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。 1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 2、短文共有 个自然段。 3、春天，我们村成了 。 秋天，我们村成了 。 (21)春天来了 春天来了，小草慢慢地染绿了大地，树枝上长出了嫩嫩的叶子。蓝天上飘着 淡淡的白云，红红的太阳洒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的 蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊～我爱春天。 1、这段话共有( )几句话。 2、根据短文内容填空。 嫩嫩的( ) 淡淡的( ) ( )的太阳 ( )的阳光 美丽的( ) (22) 一天清早，河上突然出现了一座奇妙的桥。啊，原来是大象分别站在河的两岸，把他们的长鼻子搭在一起，架起了一座“象鼻桥”。动物们从“桥”上高高兴兴地走过，脚步放得轻轻的，一边走一边唱起了欢快的歌。 1、短文有( )句话。 2、这座奇妙的“桥”叫( )，它是( )搭成的。 3、照样子写词语。 高高兴兴 ( )( )( ) 4、照样子写句子。 例:动物们一边走一边唱起了欢快的歌。 一边 一边 。 (23) 蓝蓝的天上，飘着几朵棉花似的白云，小鸟在天空中自由地飞呀飞～马儿、母牛和山羊在绿绿的草地上津津有味地吃着青青的草。鱼儿在青青的河水里快活地游来游去。 草原的景色真美啊～ 1、短文共有( )个自然段。第1自然段有( )句话。 2、短文写了天上有( )，地上有( )，河里有( )。 3、用“——”画出短文中的一个比喻句。 4、根据短文内容填空。 ( )的草地 ( )的河水 ( )的天 (24)小兔生病了 小兔生病了，住在医院里，许多小动物都来看望他。 小山羊送来青草，小牛送来牛奶，小猴子送来桃子，母鸡送来鸡蛋，小猫送来了小鱼。大家都希望小兔早点康复。 1、这篇短文共有( )个自然段。第2自然段共有( )句话。 2、来看望小兔的动物有 、 、 、 和 。 3、小动物们给小兔带来什么礼物,连一连。 小山羊 牛奶 小牛 青草 小猴子 小鱼 母鸡 桃子 小猫 鸡蛋 4、如果你的朋友生病住院了，你会怎样做, (25) 小猴子生病住院了，小动物们都上医院去看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌:“祝你快快 好起来～”小黄莺也亮开嗓子:“欢迎你早日回到我们中间来。”小猴子看着满屋子的伙伴，激动得留下了眼泪。 1、短文有( )句话。 2、“看望”的近义词是 。 3、 生病了住院了。 、 、 、 和 都来看望它。 4、小猴子为什么留下了眼泪, (26) 小青蛙 小青蛙，呱呱呱，唱歌张开大嘴巴， 小鱼儿，游过来，在它身旁笑话它。 小鱼儿，你别笑，青蛙靠的嘴巴大， 能为农业除害虫，农民伯伯喜欢它。 1、这首儿歌共有( )句话，写了( )和( )两种动物。 2、青蛙的用处是 。 (27) 家 蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 1、儿歌共有( )句话。 2、连一连，找到它们的家。 种子 小鸟 白云 鱼儿 我们 蓝天 小河 泥土 祖国 树林 3、我也会写诗。 是蝴蝶的家。 是 的家。 (28) 蜻蜓说:“让我来送小蚂蚁吧～” 睡莲问:“天这么黑，你能行吗,” 这时，一只萤火虫飞来了，说:“我来给你们照亮。” 小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。 蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。 1、短文共有( )个自然段。 2、照样子写词语。 亮晶晶 3、填上适当的量词。 一( )花坛 一( )萤火虫 一( )飞机 4、“飞机”指的是( )，小灯笼指的是( )。 A、小蚂蚁 B、睡莲 C、蜻蜓 D、萤火虫 5、小蚂蚁的家在( )。 A、假山上 B、花坛前 C、草坪里 6、你觉得这是一群 的小伙伴。 (29) ( ) 秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 l、请你给短文加个题目。 2、秋天到了，公园里的( )和( )都开了。 3(菊花的颜色有( )、( )、( )、( )。 4、桂花是什么样子,用“—”画出有关句子。 5、这段话共有( )句，主要是围绕第( )句来写的。 (30) 可爱的小花猫 我家有一只小花猫。 花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天 小花猫总是爱睡觉 嘴里还不停地打呼噜(lu) 一到晚上，它就这儿走走 那儿看看 好像在侦(zhēn)察老鼠的活动 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、这篇短文一共有( )个自然段。 2、给第四自然段加上标点符号。 3、小花猫的尾巴是( )，眼睛是( )，胡子( )。 4、写小花猫颜色的词语有: 。 5、用“ -------”划出小花猫白天爱做的事，用“ ,,,”划出它晚上做的事。