南侨小学诚信教育活动总结文明与诚信是中华民族传承已久的美德。文明诚信不仅是一种美德,而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我校以“知八荣明八耻,创诚信校园”为主
题
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,以“从我做起,从小做起,从今天做起”为主体,展开了一系列的诚信教育活动,现将学校开展诚信教育活动阶段总结如下:
一、重视宣传、提高认识:
1、组织学生观看名人故事,利用校园宣传栏进行宣传教育,明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。
2、在周一国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议,拉开诚信教育活动的序幕。
3、下发关于“诚信”主题活动的有关
计划
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,引导学生明确活动的具体内容及活动要求。
二、领导重视、组织有力:
为了确保“知八荣明八耻,创诚信校园”主题活动的顺利开展,学校成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责,同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议,组织班干部首先学习学校、年级的活动
方案
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和要求,充分认识活动的意义。实行了由校长具体负责、德育主任具体实施、班主任具体落实的德育活动管理体制,做到了教育活动有领导分管,有机构负责,有专人落实。
三、教师率先垂范。开展诚信教育,教育者自身的教育行为是关
键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念,通过各种
制度
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建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象,把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,发挥教育者自身的表率作用
四、内容丰富、形式多样:
1、诚信宣誓活动:学校德育处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动,全校老师集体宣誓要诚信做人,全体学生宣誓要说话算数,助人为乐。
2、利用班会读评诚信材料,组织好有关诚信的大讨论,我们身边的不诚信现象主要有哪些?不诚信现象给个人、校园造成么影响?有什么危害?
3、诚信征文活动:由各班级选送优秀作品,学校组织评比,评选出优秀奖予以了奖励。
4、诚信教育活动与学风、考风建设相结合,加强了考风考纪教育。倡导诚信学习,作业不抄袭、考试不作弊,对知识诚信,对自己诚信,对家长诚信、对老师诚信,对学校诚信。
5、组织开展了“你讲诚信了吗?”主题班会。
6、诚信教育活动与日常行为
规范
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教育相结合。以《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容,从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育,校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。
7、诚信格言宣传:组织学生收集诚信格言,引导学生通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。
总之,通过开展诚信活动,学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去,争取更佳的教育效果,让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中,为他们人格完善作出巨大的贡献。
龙湖区南侨小学
2014.02.01(正月初二)
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