开展班级活动 增强班级凝聚力
班级管理编辑 羹瞢 :. 教育园地 开展班级活动 增强班级凝聚力
文/赵中云
一
、 捡废品、攒班费。树班级正气 、积极备战广播操比赛,感受集体的力量
提高学生做广播操的质量,可以加强他们的健身意 节俭意识,有助于培养学生独立自主、艰苦奋斗的作 识,培养学生竞争、协作精神和集体荣誉感,有利于一个 风,有助于良好人格的形成。特别是在职业学校,大多数 有凝聚力班集体的形成。其中,积极备战广播操比赛就是 学生第一次远离父母,独自生活。其中相当多的学生并没 提高学生做操质量的好方法之一。
有节俭的意识,平时上网、请客、吃零食,花钱像流水, 每年为了迎接学校举办的广播操比赛,可以采用一对 没有节制,生活费常常告急。
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的训练形式。在抓好学生做操质量的同时,发动部分学 每年新生入学,笔者都要在班级积极倡导 “捡废 生进行队形队列编排。同时,在广播操比赛中大胆创新,
品,攒班费”活动。引导学生在课余时间通过卖空饮料 将一些舞台造型设计和动作运用到比赛中,屡获好成绩。 瓶、废纸等筹得班费,有意识地培养他们的节俭意识。 特别是去年比赛中,有关阳光体育的口号和动作就是大家 并及时利用展会、班会时间给予正确的舆论导向。一种 一
起参与设计的,收获了意想不到的效果,大大激发了学 劳动最光荣的风气在班级悄悄形成,为创建一个充满正 生的自信心和自豪感。广播操比赛的成功,让学生感受到 气的班风打下基础。班级利用卖废品的钱每天买一份 一
份耕耘一份收获的快乐,也增强了班级的凝聚力。 《扬子晚报》,让学生不出门就能及时了解外面的信 息,开阔眼界。同时让他们体会到挣钱的不易,体会到 三、倾情演出,在集体中实现自我的梦想
劳动所带来的收获、快乐,体会到能生活在这样的集体 在每一位同学心中,都有一个属于自己的梦想舞台, 中的自豪感和责任感。
教育学生的起点和基础,是教师的共同情感,也是教师 理,动之以情,以端正学习态度,提高学习热情,加强思想 修养。通过深入细致的思想工作,融洽师生关系,形成严谨 工作的重要条件。
首先,爱是学生身心健康发展的必要
治学、努力向上的班级氛围。 环境因素。教师对学生真挚的爱会暗含期待
给学生以巨
大的情感影响,并产生巨大的感召力、推动力。它不仅 四、充分发挥班干部在班级管理中的作用
能诱发学生积极向上的激情,而且影响着学生智力和个 性的发展。所以,教师的情感、爱是学生健康成长的温 班主任首先是要把班干部培养好,对某些学生骨干出 暖阳光,没有它,也就没有真正的教育。其次,爱是思 现问题时的帮改尤为关键。他们毕竟是学生,年纪尚小,未 想教育的一种心理 “过滤剂”和 “催化剂”。教师提出 成熟。对他们加强教育培养,帮助他们提高工作能力,才能 的要求和意见,经过学生情感的过滤催化,认为是出于 发挥其作用。其次是班主任必须信任自己的学生骨干,让他 教师的好意,是 “真的为我好”,那么,学生就会愉快 们大胆去干,放手去干。
地、自觉自愿地接受。相反,同样的意见和要求,被学 五、严之有度,爱之深切 生认为是恶意,认为是 “找岔子,给难看”,那么,
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们不仅会紧闭心灵大门,我行我素,而且会产生抵触情 严格要求学生是对学生诚挚的关心和对学生德智体美 绪和对抗行为。这时的教育自然是无效的,甚至是负效 劳全面发展的需要,对学生未来和前途起着至关重要的作
的。再次,爱能增强学生的兴趣,提高他们智力活动的 用。无数的实践证明,只有严格要求,才能培养出更多的 积极性。大量调查研究证实,学生喜欢的教师的言行就 良才。我国奥运健儿在国际大赛上能摘金夺银为国争光,靠 是学生仿效的典范。由此可见,对学生平等的、深刻 的也是严格的管理、科学的训练。航天英雄杨立伟出色地完 的、持久的、有目的的爱会塑造培养出德智体美劳全面 成了载人航天飞行任务,更是科学管理、严格训练的结果。 发展的合格人才。
在学生管理中同样离不开严格的管理和管理者的严格要求, 班主任是一个班级的导航者、指路灯。一个优秀的班 因此 “严”无处不在,无处不有。也只有 “严”,才能培养 主任能够带出一批优秀的学生,能够为学生的一生打下良 出品学兼优的人才。作为一个班级,只有寻找到一套比较合 好的基础。因此,班主任工作任重而道远,还需要广大教 理、适用的管理办法,再加班主任的严格要求和完善的检 育工作者孜孜不倦地探索研究。
查、监督机制,才能使班级工作有新的起色。
作者单位:淄博市淄川区技工学校
人们都想得到别人的爱,又需要爱别人。爱学生是
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