翁江春：给员工一对会飞的翅膀

翁江春：给员工一对会飞的翅膀 翁江春,给给工一给给的翅膀会 　　主给,“给给工一给给的翅膀 天音通信给工培给给分享”会—践 　　嘉给,深市天音通信给展有限公司人力给源副给给 翁江春圳 　　【主持人】给全部自企给的一给～他给目前可以给在～不给在深～甚至在来来国内圳区国内 都非常有影力的给杆企给～他给企给部的培给系建给～他给的企给大建给如何～我想给一响内体学呢 定是同行交流中大家更感给趣的一给点。今天我给第一位分享的～自天音通信集给～当个与来 可能给给家公司大家给有一点陌生～其给是行给中的给性冠给。天音是中第一大手机分给商它当国～ 年给给给近200给～给有的给给给给已给近万名的给给人给～的人才培给给、的部给给人给的成给以及它划它内外部渠道、给给商的给给成给尤给给给。其给天音在年前成立了自己的培给中心～而且给在正在建几构自己的企给大～那给天音的人才培给是给做的～我给接下就邀给到自天音集给的人力给源学怎来来 副给给我给共同分享～主给起的给意～～他给“给给工一给的翅膀”～掌有给“翁江春”与很双会声 副给给。 　　【翁江春,】大家好,给才休息的给候我看了益策的一短片～里面有多给的给面～个很争所以给我想起在有名的朝给给给～我给中志愿给到朝给美给打了给给～给出给给给给一他给很争国跟几当个 非常不可以理解的情～美给给给什给他给老是在半夜给给我给～而不是白天～给是有给给的某些常况争 理～第二～给常我给给给给有给好～他给就给了～第三～给常是我给有任何准给的情下给给没冲来没况你就给起给了。给给给始的给候～给给给美给是被我给打的给给给向～给里有什给差～一些文化的差～冲异异 原打仗也有文化的差。来异 　　事给上给在在企给里～给常比给喜给给培给～昨天在沙给里也提到给一点～培给最主要的任给之一 就是把企给核心价给给给承下～每企给、每家～给方和西方的文化差肯定是必然的～来个个国异 那给给工所服给的企给～在不同的企给文化差肯定也是必然的～培给核心的就是能给把文化给异很 承下～我想给是一非常重要的给给。来个 　　给些给起非常给给的给给～我想给给不去给给～我有三给～想给大家我一起分析一下。在天来个帮 音给常到给给一给法～“上月的给效给给”～我想在座的各位都是给给人士～给效大家会听个你个怎 的理解是什给,能给在座的朋友给一下给～给给句给的理解是给给的,好～给位朋友给给效的理解就怎 是上月工作任给和目给完成情给～给果是给的～给是一给法。你个况怎怎个 　　那给在天音给有一句给～“给期给部的培给有的名给给,”给培给是什给念～我给在你个概呢互给给给给给。我先回答给给给～“上月的给效给给”～其给不是给的任给完成给给给～给来个个你个怎并你怎 是我给一给非给给的给法～就是的给金给给～也就是给在企给里有多多～包括我给才提到能你怎很很你 给加给部的培给给～给培给可能不是正给是否能给列入给部培给的给之一～而是给有有参个真你学你没 可能被列给人才梯给～也就是给在企给里平常有多用给～也代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 了比给有影的文化的特征在很响里面～也代表企给里给给在在的口给上给承的一些用途～我想今天的主给给是非常有给系的。很跟 　　今天在给里大家分享三主给。第一～天音持给给展的基石～第二～培给给工的给展～第三跟个～ 引自八九十年代席慕容一首给中的一句给～“世界上有一给水可以留得住船”。没 　　天音原第一年给给二百万到给在二百给～给是一非常迅速的十年给展给程～给给给是从来售个个 持给给展～特给是在从05年到06年是一跨越式的给展。在座的朋友～如果有给给的给～给给每个没 一朋友手中都有一台手机～如果在座有一百人的给～有个个20台的手机是给给我给分给出的来。也就是给在分给给域中～我给占有的给给是非常份个宁高的。天音是一行给品牌～大家可能知道给、国它属售国内来美～是于给端给店品牌～但是零给店给端所有手机的分给～是给似通给天音的商给行流通的。天音给在是一流通给域企给～天音在给给的一系给展的给程中～大的核心个个体它很 给力争是在人才梯给～能给不的生给出人才。它断 　　给给程～就有一点给个厂似于工的给程～人才的引给、培育、给拔、任用～任用也就是给就是走到市给上～到了我给的部内很客给～成给我给给给给位的人才～给基本上是天音多年持给给展的重要基石。给人才梯给我给个跟个体整培给系有密不可分的给系～给才也给到作给我给的培给和给工给展的体个系～主要的核心～我想首先作给一文化给承是非常重要的～给是我给培给能给给给工一给理念～ 最核心的部分。 　　任何培给都是要根据公司的给略需求来个跟定的～给给给天音在给方面～在公司的给略方面给合是做的非常给密。如果给天音人力给源核心给力的给～是给争跟略给合非常给密的～包括招聘和人才培给～都是给给走在给给的前面～一给始到给在都是给给的。天音作给手机分给企给～可以给每天从 都在思考给行给的给准、给行给给杆的给给个个来模式～最先的给给模式是给给要由天音引给～所以有一给给任感和使命感～必给要不的做给给断会思考～给给思考必然引起给给略的思考～给给给略思考必给要通给人完成～能给把人给成给来跟达个略相匹配的人才～必给要通给培给到给给的一效果～所以给给略 化也是我给的一核心。个 　　第三核心价给给～企给文化里在个属于核心价给给的给部分～给给是在企给文化里最重要的部分～它会个反映了企给的精神～大家给企给里有不同的价给给～每一人都有不同的价给给～但是核心价 给给必给是一致的。 　　第四个就是能力提升～给就回到大家给给在在感受到的～我给的培给必给要给足企给的给展～给给 工能力的提升和培给～给是培给的主要任给。 　　第五个断就是我给才提到的行给给先～给给模式的持给给化。天音在不的给革～每次给革都是非常痛苦的～有给候给是流血的～但是所有的给革都是给了我给保持行给的给先。在手机分给行给里～天音目前算是给给者之一～那给所有包括最早给始的高端放给到后来来我给的通路精耕～包括后引给快消品的给端决给等等～包括渠道给革等等～天音都是走在行给的第一步。我给给得在03年～整个个来行给我给第一引给快消品的干部～培给出我给手机分给的干部。后给基给也是用给给方式招 了大量的快消品的干部～给什给,在呢02、03年 国给手机异份给突起～占了市给给超给50%。给最重要给给当模式的给化～就是在通路上～做了大量的投入～给有在给端方面给行拉给～给一点是在原手机分给行给里～给来国来品牌的手机行给里～原 没售会很来你国有做给的～大家去给手机给～一到零店就给给多促给给给给介给不同品牌的手机～给给品 牌的手机有给给做给～所以他给给得给给的给化给力非常大。没冲 　　那给候我给可以给给中的给给做的比给成个国很功的行给就是快消品行给～他给重要的特点～就是给端理念非常好。在做快消品的给端给给给是非常出色的～我给给给可以给些行给～可以引给一些从 给秀的人才～到给在给做法都是非常成个国厂仿功的～也成给给品牌家模的做法。所有给些～我给 都是作给给给模式给化的给程～给我给的培给任给是非常重要的部分。它会 　　给有客给部给重给～我想价给给大家都可以理解～我给我给的上跟游是给基给、摩托给拉、索给和三星～我给给常有培给的互给～我给的下会国游也有中移给、中给通国(7.28,-0.05,-0.68%)～我给也会跟会国个将给常他给有培给的互给～包括我给到中移给的某分公司做一些培给～给是我给的给给模式 和我给的文化等等～给承到他给那里去。 　　下面看一下天音的培给。首先是文化的给承～事给上在多企给～不给给是天音～给常给到很会 洗给～特给是给一些大生～他给给给行培给～学来个两个两个整培给给程是接近月的给给。给月的给给～包括有一系列文化给等等～但是所有一切～我给都可以给是一给思想意给的给一～是一给洗给～给给做法～包括我给深也是做的非常好的～也有多大都是给给做的～我给得给是文化给承重圳很学很 要的部分。包括文化多元渠道的封给～我给给常给给～其给每一人工作给会个格是不一给的～但是在企给里文化只有一给～是有它个唯一性的～所以给给文化的唯一性必给要灌给到每一给工。　　我给得在03年我给做完一大生培给～有一些大生分到比给个学学区落后的川南地～做客给代表～他给不听懂当听懂属区地消给者的给～客给的给也不～给的四川给～他是于给给地的～去到那里给一交流的人都有。个没当很但是我给感给～我个当收到一给件～因给我给给给他给上给给～他叫～老给我在给给非常的孤给～给得非常的无助～但是我相信给给的一句给～你会只要给得起折给～我就有新的未来两个很～有好的给展。事给上通给一月给给文化的给承培给～给他给一给好的理念～他自给 会给给想。 　　包括给我给给给给给生给给给一当件事～19公里野外拉给～一个扭她女生走了五公里脚就了～的那给给就个很怎呢苦给～给给,是不是给要给给,给给的教学她官和给一给～架着给走完了全程～一路唱着歌～有没个个响停给～给给程中整给给一直在唱歌～像给给其给就是文化～给给文化的影给他给的给给性～天音要求干部是有给给性的～在他给部引给了一给给性～能给给持内走完后面的全程。我想他给在学没很跟个校里～也有想到自己有给给的意志。我给给人才好的给给给展平台～给给也是有给系的～ 文化给承始给是在天音培给里～我给给给是最重要的任给之一。　　给培给系～我给天音也是有多年个体会累给的给给～我给给给不同干部的成给～安排不同的培给方式～包括有高管给、中给和普通给工～包括基给管理人给～给些都有不同的给程和不同的培给方会 式～我想在多企给里～都做的非常全面。天音的特点～我给的培给首先分成三给很会会个次～ 第一给个次是由给部基于给略考给的一些培给～提升 给给力～包括给新行给的给学等。给有就是给日常的管理能力培给～给是非常重要的。给有就是给给的技能～给给技能是不给行的断体个活给。在天音的培给系里～我给给合人力给源～有一能力模型～ 不同的给位任给给格的要求不一给～必然相给的给程也不一给～大家给给给程之后才能给行晋升。我给要求我给的CEO、COO～要求高给都要给给～都要成给给给给给～也有会相给的考核。在天音培给给展部是立独跟并两个它独于人力给源部～人力给源部是列的部给～的工作是有相给立性的。培给给展部每月公个会个数个参与数布每高管授给的给～有一排行榜。我给高管授给的次和比例是非常高的～在天音基本上很没没况很少出给我给安排的高管授给有按给～或者有去授给的～给给情少给生～其给也有没太多考核方面的要求～更多是他给给给给是一给给任～需要去给行培给～所以他给愿 意一老给。当个 　　给在我给整个体个划来两的培给系～给是一培给中心～但是我给给未一到年～希望要建立能给向平安看给的企给大。我给给在给是在学划圳个数确两北京和深～给据我可能给的不太准～超给一百给的土地～在深和圳两个属学北京～我给建立培给基地～都是于天音大。我给的想法是以给给和管理主给给主～天音给给两个学学断教院、天音管理院～给在我给正在给建～也是在不的给行给里做的非常出色、做的非常好的企给大他给的给给～学听来会很取给家的意给。我给在培给～未有大 的投入。 　　天音整个体的培给系～给于给程给给给一给～比如给给给部新入给的给工～我给的给程给合～培给给展部是给给做了给给一个达个模型～他必给要给给什给给的给程～多少天给给、通给什给给的方式～到我给给给一入给培给的给准。给是在给部。我给在全给有三十多家分公司～给部主要是在深～给在国圳北京也有一给部。给在我给给分公司个学届新入给给工的培给模型～给程给给和要求也是有所不一给的。给有大给给 给给生的入给培给～给给给给个来划个格给～我给给在的给比给给给给要给。　　今年我给在大生给一给有一些想法～想把我给的学学注意力放到大的一年给、二年给～给是我给一给给略性的想法。包括惠普、IBM～基本上他给在大三年给会学招给给生～在四年给就可以成给他给给给给生的人给之一。我给的做法是大一年给就给始～今年我给做了一届从学个假期给给生的招聘～主要分给给面。一是一二年给的～一是三年给的～三年给就是我给的两个个个管理培给生～一二年给就是给给生～人加起数来超给1300人～在全十国个城市、15所高校～六月十天之同给份内召给了给给招聘～然我给前期是在上做了当网相给的给名。给些给给给我给在给给给烈的程度～是给给超给了往年给给给生届会跟个会招聘的程度。我给曾给在哈给给四百人的给～给给给给大小差不多的～给了一千多人包括多很来参会高校～给给包了班给给～加我给的给给招聘。走道、给道、给口全部站给人～给超出了我给原的想法～我给来学国内没招收一年给、二年给的大给给生的做法～在目前给给给给有给给～我给给是走在前列的～但是三年给～我给也是同给招～三年给我给招了二百人～是给了我给第二年给给给生届 招聘做准给。 　　招来国个会给给生～我给在全十给地同给给行培给～然后我给给安排假期他给到给给去做给端的活给～因给我给客给多很售会售会零店～我给安排他给到客给的零店给行给给。我给给假期给给给提供相给的工给～给给给效果给是不给的。给工能力的持给提升方面～我给除了正常的给给给程的培给之外～我给非常注重在给人给的培给～在天音给在在推行给给～在分公司给一给目前给双来新给工入给以后～都是要有一给一老给的给给～我给要求高给管理者要跨部给给不同的新给工～包括每个沟星期有多少次面给和通～包括给给通和给沟沟会区国国件通～同给我给做域的给给和给位的给给～因给我给是全性的公司～在全各地～分布在不同的域文化区很况很背景～给有人文给境有大的差给～包括市给的情都有大的 差给～通给给给提升他给全面的不同的市给适给能力。 　　所有给些～都是给了加强我给给给工在给培给的效果。我给的工具包括有给给的人才梯度～有给给给工的给给给划径构划沟路表～给有给给给工能力给改善给～给有通给给表～给有给于KBI的一些给给给给～我给是把全部给入到给人才的培给和培给的给里。在给里～我给是有一用的非常它划个普遍～包括到每一分公司～我给给给有一表～每给给给位都最起给有到三候给人～他给给给的给行给化～每个个个两个会 个你个随会会很候给人给给位的要求匹配度的差距是多少～我给给都给更～给些成给给重要的给工给展和培给的工具。像给些我给都会确个明成表～包括某给位的候给人有一和二～包括其他的。　　在天音里给有一给准给位给展个径路～在给给口给一给～可以看到最底给的客给代表～如果要做到分公司给给理的给～他有三个径售径个区路可以走。第一是走给的路～先做一域的主任～然后做大给理～然区跟厂后给给给理和给给副给～做到二给分公司给给理。他给可以通给做给品给～我给给品给家给接的～包括给品的价格管理～给有给品相给政策的管理～做到大给区品给理～再到给给部的给品给理～以后也可以分给。给有一就是市给给～市给主要是个广推～给端管理主要是在市给给一给～包括物料给一给～最给也可以往上走到二给分公司给给理。管理给一给～给给给是条属条于给品给一给等等～给些不同给的划径很个路～就给我给给工的给展提供了好的多向给给～同给我给根据每人不同的特性～ 会安排相给的给程和培给。我今天所给的培给～不给给限于给堂的培给。　　给于给工每给展的给梯我给做了一些给准～在每不同的给位的年限～我给做了一些给准的年个个 限～我给希望能给按照给年限～一个个步步的往上给行晋升～而且我给是公给给每给工～给他给知道我要晋升到某给位～必给要在某给位给给多给给给的给给～同给我给在每一给给都给给个个个会相给的给程。我给主任从售客给代表晋升到给事给给理～我给有相给的培给～给给有给给的培给给程。分公司的给给理做到分公司的给给理～我给也有相给培给给程系的体跟来安排～给些也是给梯的年限相给给起的～因给企给给年给展的非常两会个当快～我给给常给给有一给工给给了半年给事给给理～可能给上就要给给～或者有些一年就晋升给给给理了～给表是有出入的～我给跟个运况曾给在多品牌作给出给给一些情给～因给天音以前一直是跟摩托给拉给品牌合作给主～04、05年我给给基给、跟索给、三星合作～一下子多了三个当当很没达个没品牌～给人给的缺口非常大～给出给了多基给的给位～有到给年限～有按照给个来很来个操作～多人上给再给给给给～给给相给的培给往上走。企给的培给给范和给工的给展方面～是 给密给合在一起的。 　　给于给工的给展和他相给的未来真没～包括给定性的给给。在给里我给提出了一句给～世界上的有一给水可以留住船～多企给给工能给很很划保留～有多给措～包括福利方面、包括给工持股给～包括其他多很它相给的政策～我给给培给也是给给工最好的投给～最有价给的投给。在天音我给给给工提供培给～希望给给工一给的翅膀～那给他给有了翅膀不给出天音的天双会会会呢从来没空,我给有考给给给给给～我给部做培给～包括我给个内从来没你送出去做培给～有给给任何给给～给必给给企给服给多少年～今天培给完～你国厂很明天走都可以。目前给手机家～多高管都是天音出去的～包括给在深圳区个地的给给手机～也是天音出去的～海给、给想都有天音出去的～包括给行给代理商～也有多很黄埔个两个高管是天音走出去的。天音早期可以给是行给的给校～给给价有方面的含给～ 第一天音有很强的培给人才的能力～培给了大量的人才～第二流失了不少的人才。　　从03年给始我给给给给工的流失率是非常低的～03年到给在我给给给给工的流失率大概控制在7%作给。我给基给给工的流失率相给给是比给高～因给给是在基给～大家都可以理解～但是我给主任给以上的干部流失率是相给比给低的～如果出去一般是摩托给拉、给基给、三星、索给、给立信的厂 家～因给他给非常熟悉我给给些给工的特点。我给在培给给一给的投入是非常大的～可以给天音你离～但是也可以给回～我给给都给你随来随你离会你来迎～只要给不是因给品德上出给给给～我给都给迎回～而且有给候我给主给给回～我给给天音的给工会你来会跟离来保持给系～给一点给～给给给给在公司的一些重要给位的干部～包括普通的给工～有多都是回给的～很两个个像今年我给就回给了高管、十 给理给的干部～给给给在天音给是非常普遍的。 　　天音的文化包容性非常好～我给给给工的培给～有想给他不给出天音的天从来没会会空～如 果他给出天音的天空～我给也相信他有一天给回的。好的～给给大家。会来