“负负得正”生活举例“负负得正”生活举例
“负负得正”是一种人为规定,但教学时可以借助一些生活经验做比拟,帮助学生相信、接受这个规定。
话题1:
朋友的朋友是朋友(即正正得正);朋友的敌人是敌人(即正负得负);敌人的朋友是敌人(即负正得负);敌人的敌人是朋友(即负负得正)。
话题2:
好人有好报是好事(正正得正);好人有坏报是坏事(正负得负);坏人有好报是坏事(负正得负);坏人有坏报是好事(负负得正)。
——摘自卜以楼让数学教育的文化价值在教学中鲜活地流淌中学数学杂志(初中版)2011(6)
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“负负得正”生活举例
“负负得正”是一种人为规定,但教学时可以借助一些生活经验做比拟,帮助学生相信、接受这个规定。
话题1:
朋友的朋友是朋友(即正正得正);朋友的敌人是敌人(即正负得负);敌人的朋友是敌人(即负正得负);敌人的敌人是朋友(即负负得正)。
话题2:
好人有好报是好事(正正得正);好人有坏报是坏事(正负得负);坏人有好报是坏事(负正得负);坏人有坏报是好事(负负得正)。
——摘自卜以楼让数学教育的文化价值在教学中鲜活地流淌中学数学杂志(初中版)2011(6)
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