七 四氧化三铅组成的测定
教案
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课程名称:基础化学实验I(上)
本课内容:实验七 四氧化三铅组成的测定
授课对象:化学、应化、材化专业等07级本科生
实验时间:6课时
实验七 四氧化三铅组成的测定
一、授课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
目
实验七 四氧化三铅组成的测定
二、教学目的及要求
1、了解四氧化三铅组成的原理。
2、进一步练习滴定操作。
3、学会用EDTA测定溶液中的金属离子。
三、教学内容
基本内容:碘量法操作;用EDTA测定溶液中金属离子的滴定操作;
PbO的分解;Pb(II)含量的测定; 34
PbO的含量的测定;计算、数据记录与处理。 2
重 点:测定PbO的组成。 34
难 点:碘量法操作;用EDTA测定溶液中金属离子的滴定操作。 四、授课类型
专业基础课程—实验课
五、教学
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
及课堂
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
教学方法:讲授、示范及现场指导。
课堂设计:学生实验前先进行预习报告检查然后教师讲解。点评上次实验存在问题，讲解本次实验原理及基本操作要点，提问预习思考题，测试检查学生预习效果，教师讲解并演示正确操作。
六、教学手段
利用多媒体进行实验主要内容及基本操作部分的讲解，通过滴定操作现场演示碘量法操作和用EDTA测定溶液中Pb(II)的滴定操作。
七、教学过程设计
组织教学(1学时):
1、 点评上次实验存在问题(5分钟)，
2、 课堂提问测试检查学生预习效果(10分钟):
(1)四氧化三铅的组成及有关性质。
(2)滴定操作要点。
(3)能否用其它酸如HSO或HCl溶液使PbO分解,为什么, 2434
3、 讲解本次实验原理及基本操作要点，教师讲解并演示正确操作(30分钟)。
(1) 讲授要点
? 碘量法原理及操作要点。
? 用EDTA测定溶液中金属离子的原理及滴定操作要点。 ? 实验原理(强调指示剂的选择、加入量及加入时机的选择) (2) 示范操作
? 回顾:酸、碱滴定管的检漏、洗涤和装液;滴定操作。 ? 碘量法原理及操作要点。
? 用EDTA测定溶液中金属离子的滴定操作
? 组织观看教学录像:“碘量法操作”、“EDTA测定Pb(II)的滴定操作”。
注意事项
1、平行滴定时用滴定管的相同部位(最好每次都从接近0.00刻度开始)。 2、洗净的滴定管在盛装滴定液时，应从滴定液的盛器直接注入滴定管中，中间
不要用其他容器过渡。
3、洗净的移液管在使用过程中的放置。
4、理解缓冲溶液的作用。
5、把握加淀粉指示剂的时机。
6、记录读数时，注意有效数字。
7、实验报告及预习报告的书写
实验课堂:指导学生实验操作(5学时，180分钟)
八、讨论、思考与作业
实验教材p175实验习题六1、2题
思考题:
1、从实验结果，分析误差产生的原因。
2、碘量法的关键步骤,
九、参考资料(含参考书、文献等)
高等教育出版社 《无机化学实验》北京师范大学主编(第三版)
《分析化学实验》武汉大学主编(第四版)高等教育出版社 《化学实验
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
》北京师范大学主编 北京师范大学出版社 十、教学后记
在实验过程中要引导学生用化学知识解决问题的能力，锻炼学生实践能力和培养学生创新意识。认真总结学生实验，将学生实验过程中出现的问题进行总结并及时纠正。教师在现场演示纠正所存在的不正确操作。
浙公网安备 33021202002483