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文综教研组听评课总结

文综教研组听评课总结文综教研组听评课总结金风送爽,金秋九月,根据学校的安排,在教科研处的领导下,我组开展了以“优化课堂教学、提高课堂效率,推进新理念”为指导思想的听评课活动。整整一个月的听评课活动让所有老师都深深体会到:这次活动不仅是一次智慧与能力的提升,更是推进新模式发展的一针强化剂。活动中,每位老师都展现了自己独有风采。他们有的立意新颖,有的大胆创新,有的勇于突破,彰显出各自独特的教学风格。领导、老师全程参与、认真、细心的听课、评课,取得了较好的效果,基本达到了预期目标,现总结如下: 首先,根据我们组的实际和学校的安排,我...

文综教研组听评课总结金风送爽,金秋九月,根据学校的安排,在教科研处的领导下,我组开展了以“优化课堂教学、提高课堂效率,推进新理念”为指导思想的听评课活动。整整一个月的听评课活动让所有老师都深深体会到:这次活动不仅是一次智慧与能力的提升,更是推进新模式发展的一针强化剂。活动中,每位老师都展现了自己独有风采。他们有的立意新颖,有的大胆创新,有的勇于突破,彰显出各自独特的教学风格。领导、老师全程参与、认真、细心的听课、评课,取得了较好的效果,基本达到了预期目标,现总结如下: 首先,根据我们组的实际和学校的安排,我们开展了理论学习、课标学习,学习新的教学理念、各种课型的教学模式、并适时进行专题研讨和学生的学法指导,使教师转变思想,更新观念。其次,在听评课课活动中,每位上课老师都认真准备,都努力尝试多媒体辅助教学,并尽可能尝试361授课模式。讲课时充分展示自身特色,课后组内及时评议,全部讲完后,全组教师再次进行系统评课和总结。在评课时,每位老师都积极踊跃发言,对优点提得到位,对缺点提得中肯,极大地促进了教师的共同进步。在总结时,每位老师都认真的进行自我反思和总结别人的优点:例如徐传岭老师的课,结构严谨,重难点突出,难点部分慢讲、细分析,及时反馈,始终牢牢地将学生乃至听课教师的注意力都集中在课堂中,体现了“活”;对吕玉玲老师的课:语速慢,说话自然,条理清楚;对商冬梅老师的课:语言幽默风趣,讲课有条不紊,亲和力强,师生互动性强;对陈毅老师的课: 设计新颖,条理清楚,有条不紊;熊德

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