针对黄河断流和水污染的公益广告,包括图画.照片,广告词

针对黄河断流和水污染的公益广告,包括图画.照片,广告词 北师大版六年级上册语文三单元考试题 一、拼音(1、拼音是我们学习的基础，我们一起来到拼音长廊，将正确的生词填在括号里。) (1)黄河之水不仅可以发电，还可以guàn gài ( )。她塑造了有“塞上米粮川“美称的河套平原。黄河平原曾经森林茂密，水草丰美，是我们祖先生息fán yǎn ( )、耕作居住的地方。 (2)长江，我的母亲。你的一泻千里，雄壮豪迈的qì gài ()让我们赞叹不已。你的伟大母亲的情怀，让我们深深的yī liàn ( )。当你从远古走来时，巨浪dàng dí( )着你身上的尘埃，你未曾歇息，又满怀豪情的向未来奔去，只有那涛声依然回荡在天外。 2、慧眼辨真伪，我们一起辨别一下字的读音吧，找出正确的音画“ ? ”。 九曲(qū qǔ ) 万仞( rén rèn )山 哺(bǔ pǔ)育 风簸(bō bǒ) 1 枢 (shū qū)纽磅礴(bó báo) 庇( pì bì ) 护 湍(duān tuān)急 二、词语多味店 1、依次填入括号中最恰当的一组词语是:( ) 刚一上场，你看他那————样儿，好像稳拿第一，可是，连输了几个球后，————就有些慌张了。下半场开始，虽然————恢复正常了，，但最终还是丢了关键的一局，你看他那————显得十分沮丧。 A、 神态神情 神色神气 B、神情 神色 神气 神态 C、 神气神态 神情神色 D、神气 神色 神态 神情 2、将画线部分换一个恰当的词语。 (1)、历史记载，黄河下游曾先后发生过1500多次大决口，造成沿岸人民流落他乡，无处安身。 ( ) (2)、这一段有不少峡谷，水流的落差在2000米以上，为建立水电站提供了独自具有的天然的优厚条件。( ) (3)、我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀～() (4)、你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海。( ) 三、句子快乐堡。(我们的语言很神奇让我们一同在快乐堡里闯关，看谁最先到达终点) 1、按要求完成下面的句子。 2 (1) 在长江这部大书中，难道注定要由我们亲手写上“地球上最后一只白鳍豚，已在长江中孤独地死去”这样一笔吗,(改成陈述句) (2) 奶奶说:“明天和你妈妈一起来我家吃饭”。(改成转述句) 四、课文传真(比一比看谁是背诵小能手) 1、《长江之歌》你从远古走来， ————————————;你向未来奔去，— ———————————。你用纯洁的清流，————————————;———— —————————————推动新的时代。 2、《凉州词》中诗人用豁达的语调排解忧虑，劝戍卒怨也无用，朝廷是不会 关心大家的凄苦的，这两句诗是: ————————————，————————— ———。《浪淘沙》中诗人展开幻想的翅膀，竟要去天宫做客的两句诗是:—— ————————，————————————。 五、实践练兵场 1、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你也能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水、名城、名胜吗,请从中选择两个地点写出有关的 3 诗句或谚语。 1、泰山 2、敬亭楼3、苏杭4、西湖 5、庐山 2(保护黄河，广告创意展) 针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告。呼吁人们保护母亲河。广告的设计应包括图画或照片(可用文字说明)、广告词、设计思路说明。 标题: 图片: 说明:。 六、阅读体验林(阅读短文，回答问题) 蓝色的黄河 天下黄河九曲十八弯。 当我站在玛曲的山坡上，向下俯瞰轻盈得如同一条飘带似的黄河的时候，我们看到了一条蓝色的黄河～蓝得那样美丽，蓝得那样纯粹，就像我曾经在大理崇圣寺塔下远远看见的洱海一样的蓝色，让人把心都遗落在那里的蓝色。此刻，蓝色的黄河，从天上流来，从白云间流来，从李白、王之涣的诗歌中流来，在太阳的照射下，闪烁着蓝色的光波，一刻不停地从我们的眼里、脚下流过。我站在那里，从来没有以这样一个高度俯视过黄河。这是首曲的黄河，这是从青海东流至玛曲，却拐了一个400多公里的大弯而再流回青海的首曲黄河。 4 首曲的黄河，没有滚滚的气势，没有滔滔的喧哗，有的是心闲气定的宁静。感觉似乎有风吹拂着，它又弯弯曲曲的摆动起来，直到我们肉眼看不见的地方，仍然又像一根轻盈的飘带优美的飘向远方。 首曲的黄河，动人而温婉，既没有忧伤，又没有脾气。只有在以后的流域中不断失去森林、失去草地的时候，它才愤怒的变了颜色，改道、泛涝、断流，让人看出它桀骜不驯的刚烈脾性来了。顺河两岸，玛曲七月的草原，借水而茂盛，远远近近的牛羊，慢慢悠悠地游动着，点缀了草原的古老、辽远和沉寂。四蹄生风，追逐彩云，给矫健的骑手以翅膀的“河曲马”，悠闲地摇动着长长的尾巴，迷恋于草肥，陶醉于水美，欣赏于花香，暂时没有远走他乡的念头…… 我不知道自己从何时起一颗不易为山水所打动的心，竟然为此而感动了。这蓝天，这绿原，这蓝色的黄河，对于诗人来说是诗，对于音乐家来说是旋律，对于画家来说是色彩，对于我来说是梦幻。我为梦幻一样的然而真实的黄河而感动了。 十年前的七月，我曾过山西省，倾听了黄河壶口瀑布惊人的雷鸣。而黄河从远古的洪荒中一路流来，劈开两岸高山，绕河套、泻壶口、撞龙门，过英雄进出的潼关，流进华北平原、山东大地，然后奔流入海，一路浊水滔滔、黄浪滚滚。从现在寻向过去，从地理找到历史。黄河流进我们民族的血 5 管，也流进我的脑海。翻开历史，怨妇的望眼，征夫的舟楫，骚士的笔墨，诗人的灵感，只要一触着黄河，一样地都沾上了河水的浑黄。“为何源头的纯净一到中原，雪水就变成了淤滞的泥沙,”———诗人这样问黄河。森林的减少，水土的流失，草场的沙化，这就是黄河从甘肃开始变黄的重要原因。人，改变一切，也改变了黄河。“黄河九曲浑”。从东汉开始，这条一直被单称为“河”的河，从此带着黄色的记忆流进华夏大地的版图。 逝水如斯。难道说，我们心中的黄河的流水从此以后永远是黄色的吗 1、你印象中的黄河是什么样的,首曲黄河又有什么特点, 2、曾经心闲气定的黄河为什么会愤怒, 3、黄河是怎样开始变黄的, 4、由黄河脾气的变化，你想到了什么,你想对黄河中下游两岸的人们提哪些建议, 七、习作展示台(经过一番游览，你一定有很多收获，请拿起你手中的笔写出来。) 同学们看来《蓝色的黄河》你的感受一定不小吧。黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，她们哺育了数以亿计的的华夏儿女。作为中华儿女，我们要热爱她，保护她。可是由于人为的原因，那的生态环境日益恶化，逝水如斯。 6 难道说，我们心中的黄河的流水从此以后永远是黄色的吗,请让我们拿起手中的笔“以保护母亲河“为题，写一份倡议书。 要求:1、内容生动，感情真挚。 2、条理清晰，语句通顺。 3、字迹工整，不写错别字。 篇二:11-黄河母亲河2 课题:11黄河，母亲河 第(2)课时 总第(28)教时 篇三:七下语文期中试卷及答案 2010-2期中考试七年级语文试题卷 卷面书写(3分) 一、语文知识积累与运用(22分) 1、根据拼音写出汉字。(3分) (1) 对于广大的关东原野，我心里怀着chì( )痛的热爱。 (2) 他要给我们shuāi( )微的民族开一剂救济的文化药方。 (3) 共同的鉴赏能力和bó( )学多识使他们两人常常一拍即合。 2、根据语境，选择恰当的词语，将其序号填在横线上。(4分) 7 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春以她的盎然生机、 动人心弦;夏以她的 、炽热强悍激人奋发;秋，以她的豪爽潇洒、 夺人心魄;冬，以她的不畏严寒、 令人深思。只要你心中永远充满着爱，一年四季，无论春夏秋冬，都是欢乐美好的时光。 A、辉煌成熟 B、秀丽妩媚 C、纯洁宁静 D、热情奔放 3、古诗词填空(6分) (1) ，竹中窥落日。 (吴均《山中杂诗》) (2)深林人不知， 。 (王维《竹里馆》) (3)万里赴戎机， 。 (《木兰诗》) (4)马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》) (5)谁家玉笛暗飞声， 。(李白《春夜洛城闻笛》) (6) ，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》) 4、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。(3分) 行走在精彩的语文之旅，旅途中我们感受林海音的《 》重点回忆了爸爸对自己严厉教育、盼望自己长大懂事的经历，让我们明白在父母的关爱下学会成长;瞻仰“两弹”元勋的光辉形象，树立报效祖国的崇高志向;遗憾“方仲永”天才的沦落，悟出了。 5、下列没有病句的一项( )(2分) A、我的家乡东北人。 B、通过锻炼，使我的体质增强了。 8 C、我们必须努力克服困难，随时发现日常生活中的缺点。 D、有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 6、语文综合性学习。(4分) 通过“黄河，母亲河”的综合实践活动，你对黄河是否有更多的了解呢,(4分) ?请写出与黄河有关的俗语(或谚语)和古诗各一句。(2分) 俗语(或谚语): 古诗: ?请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。(2分) 二、现代文阅读(25分) (一)(11分) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单 是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地 9 拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 7、作者在文中描写了百草园的景色，也回忆了童年的一些有趣的活动。请仿照示例概括他在百草园里活动的内容，再写 出三种活动。(3分) 翻断砖; 8、下列句子中加点的字能否改为括号中的字，为什么,(3分) 肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。 (( 9、作者的笔下，鸣蝉在长吟，蟋蟀在弹琴，如果他看到蝴蝶、蜻蜓，会怎样描绘,(2分) 10、百草园其实只是一个极普通的园子，但作者却将它描绘得情趣盎然，联系全文，想一想，其中蕴含了作者怎样的思想感情,(3分) (二)父亲(14分) 张枫霞 ?虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民 10 父亲不懂得什么叫“爱”。 ?小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。 ?可是, 我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“要不，别让妮子上了,”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:“ 哪能～儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了，咱们不能太偏心。”就为这一句话, 我第一次被感动了。 ?在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。在心里默默发誓: 不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A. 我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说:“这是卖的，有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我:“这不一样吃吗,” 停了停又说:“住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了:“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有 11 本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。 ?到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里地啊～ ?三年高中，我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我们爷俩把饼泡在开水里，就 着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走，三年里，他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 ?三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说:“不要紧，先到处借借。不就是四年吗,我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。”我无言，我只是在心里对父亲说:我绝不会让您用六年十年时间去还债，您就等着我慢慢地还您的债吧。 12 ?也和三年前一样，父亲挑着行李送我上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨霏霏。 火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。C.“你都成大学生了，吃个好桃子，配～”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊～ ?安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所往下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。所以，也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在太累了，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然，辅导员刘老师把我叫醒，她说，我父亲为了省 15 元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去，抱住他，哭着求他:“为了我，爸爸，请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后，哽咽着说:“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。” ? “可是你们是女生宿舍呀,”刘老师还很年轻，和其他人一样，眼里已经含满了泪水。“那又怕什么，他是父亲。”大家异口同声地说。 ?是啊～他是父亲，他是勤劳又拙朴的农民父亲。 11、文章第?段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”，这在全文有怎样的作用,(2 分 ) 13 答: 12、作者多次写到父亲的肖像:“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”，意在 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现什么,(不超过12个字)(2分) 答: 13、同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么, (2分) 答: 14、“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。 (4 分) 答: 第一次感动是: 第二次感动是: 15、文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写，使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的 A、B、C 三处中任选一处，并简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理,(4分) 答:我选() 处 三、古诗文阅读(20分) (一) 诗歌赏析(4分) 春兴(唐)武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛阳。 16、诗中一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一词写出了梦境一再出现。(2分) 14 17、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情,(2分) (二)文言文阅读(16分) 孙权劝学(10分) 初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学～”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤,孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙～”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎～”肃遂拜蒙母，结友而别。 18、解释下列加点的词语(4分) (1)但当涉猎() (2)见往事耳( ) (( (3)及鲁肃过寻阳()(4)肃遂拜蒙母，结友而别( ) (( 19、翻译句子(4分) (1)蒙辞以军中多务。 (2)大兄何见事之晚乎～ 20、你认为吕蒙是一个怎样的人,请结合上文内容，简要说说。(2分) 木兰从军(6分) 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻～男子可为之事 15 女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 21、解释下列加点字的意思。(2分) (1)长而益精( ) (2)市鞍马( ) (( 22、用现代汉语翻译文中划线的句子。(2分) 转战驱驰凡十有二年，数建奇功。 23、文中表明主旨的句子是 (2分) 四、写作(30分) 在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福;在我们的成长历程中常常会面对失败挫折而感到无助;或是一个人独处而感到孤独?? 只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种味道。请以“感受(幸福、孤独、成功??)”为题写一篇作文。 (( 要求:1、补全题目; 2、要有真情实感; 3、文体不限(诗歌除外); 4、500字以上; 5、文中不得出现真实的校名、人名。 2010-2期中考试七年级语文参考答案 一、语言积累与运用 1、炽、衰、博2、B、D、A、C 3、(1)山际见来烟 (2)明月来相照(3)关山度若飞 (4)凭君传语报平安(5)散入春风满洛城 (6)峨眉山月半轮秋 4、《爸爸的花儿落了》、邓稼先、后天教育的重要(符合 16 文意即可) 5、C 6、(1)俗语(谚语)跳进黄河洗不清，不到黄河心不死、河清海晏?? (2)诗句、与黄河有关即可。 (3)示例:今天我们把生活垃圾扔进河里，明天黄河把我们的生存权利冲入大海。 二、现代文阅读 (一) 7、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子?? 8、不能，“伏”“窜”比“停”“飞”更形象生动。“伏”形象写出黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”不仅生动的写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。 9、示例:蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中技巧。 10、对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自有欢乐生活的喜爱对比衬托三味书屋枯燥无味生活的不满。(言之成理即可) (二) 11、(2分) 作者这样写有欲扬先抑的作用，为下文写父亲深深的爱作了铺垫。(回答扣住“欲扬先抑”，语意表达相近即可得分) 17 12、(2分)父亲辛勤劳动，历尽艰辛。 13、(2分)说明对父亲的行为的理解和感动。 14、(4分)第一次感动是:父亲不偏心，在家境窘迫的情况下坚持让“我”读书;第二次感动是:在烈日下，看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。( 语意相近，扣住重点即可计分，不够准确酌情扣分 ) 15、(4分) 示例:A 这几句话从父亲“劈手夺桃子”“瞪我一眼”“掏桃子”“蹭了蹭”这些细节描写(动作描写)中形象地表现出父亲节约克己的性格。(或:这几句话从父亲的动作和语言描写中，形象地表现出父亲节约克己的性格。)B.这几句语言描写形象地表现出父亲对“我”能考上县中而由衷高兴的心理及对女儿殷殷的希望。C.这句对父亲的语言描写，表现出父亲为“我”的成长而感到的一份独有的自豪和快乐，也显出父亲对“我”深深的爱。( 任选一处分析，每处分析能准确指出描写手法计1分，能围绕此方法结合文意分析且言之有理，可计2分，否则酌情扣分。) 三、古诗文阅读 (一)诗歌赏析 16、阴阴、又 17、思乡之情 (二)文言文阅读 18、(1)只、只是(2)了解(3)到了??时候 (4)于是、就 19、(1)吕蒙用军中事物多来推辞 18 (2)大哥为何认清事物这么晚啊 20、善于听取别人建议、会读书、有进取心 21、?更加(2)买 22、骑马转战共十二年，多次建立卓越的战功。 23、男子可为之事女子未必不可为 19