七八年级生物总复习资料

七八年级生物总复习资料 七年级生物复习资料,上册, 1、生物学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。 2、生物的基本特征是:?生物的生活需要营养。?生物能进行呼吸。?生物能对外界 刺激作出反应。?生物能排出身体内产生的废物。?生物能生长和繁殖。?生物都 有遗传和变异的特性。?生物除病毒外都是由细胞构成的。 3、 调查法的要求是:?明确调查目的。?明确调查对象。?制定合理的调查 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。对 调查的生物进行分类的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是?按照形态结构分类。?按照生活环境分类。?按照 用途分类。 4、生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和。生物圈的厚度是20千米。包括大 气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 5、 生物圈为生物生存提供的基本条件是:?营养物质。?阳光。?空气。?水。?适 宜的温度。?一定的生存空间。 6、生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素是光、温度、水、空气、土壤等。 生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。生物与生物之间有:捕食、竞争、合 作、寄生等关系。 7、生物在适应环境时也影响环境。 8、生态系统是指在一定的空间范围内～生物与环境所形成的统一的整体。生态系统分 为生物部分和非生物部分～生物部分里植物是生产者～动物是消费者～细菌和真菌 是分解者,非生物成分是阳光、空气、水、温度等。生产者与消费者之间存在吃与 被吃的关系～构成食物链。多条食物链构成食物网。生态系统具有一定的自动调节 能力。最大的生态系统是生物圈。具有绿色水库之称的是森林生态系统。在生态系 能量最多的是植物～体内有毒物质最多的是:动物越高等毒素含量就越多。 统中 9、常用的实验仪器是放大镜和显微镜。显微镜中具有调节光线强弱的结构是遮光器和 反光镜。光线强时选用平面镜和小光圈,光线弱时选用凹面镜和大光圈。调节物像 清晰度的结构是细准焦螺旋,显微镜下看的材料必须是薄而透明的,看到的物像是 倒像和反像。用眼观察时是左眼看、右眼睁,镜筒下降时眼睛要注意物镜避免物镜 镜头与玻片相碰。污点出现的结构有三个～即目镜、物镜和玻片,视野不明亮的原 因有:?同学挡住了光线～?物镜和光圈没有对准通光孔～?反光镜的光线没有对 好。若把视野中右上方图像移到中央～玻片标本要向右上方移动。 10、 显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。显微镜中放大倍数越大～看 到的细胞数目就越少～细胞体积就越大,放大倍数越小～看到的细胞数目就越多～ 细胞体积就越小。 11、 制作植物细胞临时装片的方法步骤是:?净片。?滴清水。?取材。?展材。 ?盖片,过程中避免产生气泡,。?染色,稀碘液染色,。若是动物细胞临时装片制 作唯独不同的是第二步应该滴生理盐水。 12、 生物体的结构和功能的基本单位是细胞。植物细胞的结构是由细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞核组成。动物细胞结构是由细胞膜、细胞质、细胞核组成。植物细胞 质中有叶绿体、液泡、线粒体,动物细胞质中有线粒体～动物细胞没有植物细胞中 的细胞壁、液泡、叶绿体。控制物质进出的结构是细胞膜～含有遗传物质的结构是 细胞核～含有酸甜物质的结构是液泡,能进行光合作用的是叶绿体,能进行呼吸作 用的是线粒体。 13、 植物细胞中能量转换器是叶绿体和线粒体,动物细胞中能量转换器是线粒体, 叶绿体把光能转化成化学能,线粒体把化学能转化成热能散发出来～一部分作生命 活动利用。 14、 多莉羊身世的诞生过程中:母羊A提供无核卵细胞,母羊B提供细胞核,母羊 C提供发育的场所,子宫,,多莉的模样与母羊B几乎长得一模一样～由此说明生物 1 遗传信息的中心是细胞核。细胞核中有染色体～人体体细胞中有23对染色体～水 稻体细胞中有12对染色体。染色体是由DNA和蛋白质组成～DNA上有许许多多的小 片段～把这些小片段叫基因～基因是遗传物质中最小单位～基因决定生物的性状。 所以生物遗传信息是:受精卵细胞---细胞核---染色体---DNA---基因。 15、 细胞分裂结果是:细胞数目增多,细胞生长结果是:细胞体积增大。 16、 细胞分化结果:形成不同组织。组织概念是指由许多形态相似、结构功能相同 的细胞联合在一起而形成的细胞群。由组织进一步构成器官。器官是指由不同的组 织按照一定的次序联合在一起而形成的。由器官构成系统～系统概念是指能够完成 一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成的。 17、 动物体有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织四种。上皮组织的作用是 保护、分泌,结缔组织的作用是保护、连接、支持、营养,肌肉组织的作用是收缩 和舒张,神经组织的作用是感受刺激、产生兴奋、传导兴奋。植物的基本组织有: 保护组织,保护,、营养组织,储藏营养物质,、输导组织,导管和筛管,、分生组 织,茎尖、根尖分生区和形成层～,、机械组织,支持和保护,等。 18、 单细胞草履虫用表膜呼吸,食物消化靠食物泡,对外界刺激作出的反应是趋利 避害～又叫应激性。 19、 藻类植物特征是:结构简单～没有根、茎、叶的分化,苔藓植物特征是:植株 矮小～有茎、叶的分化～但没有根～称为假根～只起固定作用。是监视空气污染程 度的指示植物,蕨类植物特征是植株较高大～具有真正的根、茎、叶,且体内有输 导组织。藻类、苔藓、蕨类植物都是孢子生殖～又叫孢子植物。 、 裸子植物种子特征是:种子裸露～外面没有果皮包被,被子植物种子特征是:20 种子不裸露～外面有果皮包被。裸子植物被子植物共同点是:都产生种子。 21、 菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是:都有种皮和胚,胚是新植物的幼体～ 胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四个部分,两者不同点是?菜豆是子叶贮存营养～ 玉米是胚乳贮存营养。?菜豆两片子叶～玉米一片子叶。?菜豆无胚乳～玉米有胚 乳。 22、 种子萌芽的环境条件是:充足的空气、一定的水分、适宜的温度。种子萌发的 自身条件是:种子是完整的～已过休眠期～而且胚是活的。种子发芽率=发芽种子 数/供检测种子数*100% 。 23、 植物根生长最快部位是伸长区～吸收水分、无机盐主要部位是成熟区～有很强 分裂能力的分生组织是分生区。植物生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 24、 花结构中主要部分是:雄蕊和雌蕊～又叫花蕊,传粉是指花药中花粉落到雌蕊 柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。花结构中能继续发 育的是子房～子房将来发育成果实～子房壁发育成果皮～胚珠发育成种子～珠被发 育成种皮～受精卵发育成胚。 25、 木本植物茎结构中?韧皮部内有筛管～它把有机物由上向下运输,?形成层的 细胞分裂能力强～向外不断产生新的韧皮部～向内不断产生新的木质部。木本植物 茎能逐年长粗的原因是:有形成层。?木质部中有木纤维和导管～木纤维使茎坚固 支持力强～导管把水分由下向上运输。 26、 蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾 作用的主要器官是叶片～植物体内水分的99%用于蒸腾作用～1%用于生命活动。 27、 叶片是由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。表皮上有表皮细胞和保卫细胞,每对 保卫细胞之间的空隙有一个气孔～气孔是植物气体交换的窗口～保卫细胞和叶肉都 能进行光合作用。叶脉中有导管和筛管。 29、光合作用是指绿色植物通过叶绿体～利用光能、将二氧化碳和水转化成贮存能量 的有机物～并且释放氧气的过程。光合作用的公式是:二氧化碳+水———有机物+ 2 氧气。光合作用的原料是:二氧化碳和水,光合作用的条件是:光,光合作用的产 物是:有机物和氧;光合作用的场所是:叶绿体,光合作用的实质是:制造有机物、 贮存能量。 30、绿叶在光下产生淀粉实验过程中～?把植物天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片原有淀粉运走耗尽。?遮光处理叶片目的是遮光部分不见光～没有遮光部分见光～形成对照实验。?叶片放入酒精中隔水加热的目的是避免酒精挥发燃烧～影响实验。酒精变成绿色～叶片变成黄白色。?结果是往黄色叶片上滴加碘液～发现没有遮光部分叶变成蓝色～遮光部分叶仍是黄白色,通过实验证明:叶片在光下经过光合作用制造淀粉。光合作用条件需要光。 31、呼吸作用是指细胞利用氧～将有机物分解成二氧化碳和水～并且释放能量～供给生命活动的需要的过程。呼吸作用的公式是:有机物+氧————二氧化碳+水+能量。呼吸作用的原料是:有机物和氧,呼吸作用的产物是:二氧化碳和水,呼吸作用的实质是:分解有机物、释放能量,呼吸作用在所有活细胞中都能进行,光合作用在含叶绿体细胞中进行且白天进行。 32、我国的植树节是每年的3月12日。我国森林覆盖率只有16.55%～是少林国家。 实验 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1.将在黑暗中处理过的银边天竺葵的一个叶片，如图遮盖起来，然后放阳光下几小时。接着，用隔水加热酒精的方法除去叶绿素，滴上碘液。请回答: (1)图中A处的情况是不变蓝，原因是叶肉细胞中缺少叶绿素; (2)图中B处的情况是变蓝，原因是叶绿素在光下制造淀粉; (3)图中C处的情况是不变蓝，原因是缺少光照的条件; )这个实验说明，绿色植物进行光合作用的条件是:光照和叶绿素。 (4 2.识图作答:剪取一段木本植物的枝条，插入装有稀释红墨水的瓶子里，如图所示 的装置，放在阳光下，过一段时间: (1)当看到叶脉微红后，将此枝条横切和纵 切，用放大镜观察，只有木质部的导管结构被染红了。可见， 根吸收的水分和无机盐是通过导管向上运输的。(2)促进水 分和无机盐上升的动力是蒸腾作用。 3.识图并回答问题: (1)图中所 示试验装置 可用于验 证:种子呼吸时释放能量。 (2)此实验采用的方法是对照实验法。 (3)出现上述实验现象的原因是:萌发的种子， 呼吸时释放能量多。 4.暂时贮存的蔬菜要摊开放置，不能堆在一起。原因是蔬菜堆在一起，进行呼吸作用产生的热量不容易散发出去，会使蔬菜的温度提高，温度的升高又会促进呼吸作用的进行，使有机物消耗较多，而且温度的升高又有利于细菌的繁殖，引起蔬菜的腐烂。因此，贮存蔬菜要摊开放置 5.下图是“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”的坐标曲线，请根据图填空: (1)呼吸强度最强时的温度约为40?; (2)呼吸强度最弱时的温度约为0?; (3)一般地说，随着温度的升高，呼吸作用增强，但温度过 高，呼吸作用减弱。所以贮藏蔬菜、水果、粮食要保持低温 15.为什么有些老树的树干里面大部分都空了，却仍枝繁叶茂? 答:树干主要由树皮、形成层和木质部组成，老树中木质部 占绝大部分，中空部分只是木质部的一部分，剩余的木质部 3 仍能够完成输导水分和无机盐的作用，整个树皮的结构还是完整的，有机物运输并未受阻，所以仍可以枝繁叶茂。 6.“盆花浇水过多致死”的说法有无科学道理?为什么? 答:花种在花盆中，浇水过多植物的根系会被水淹没，土壤中空气含量会大大降低，根的呼吸作用受到抑制，最终会造成植物的死亡 7.下图为一组对照实验。 将两支同样长的蜡烛点燃，放人两个同样大小的密 闭装置中。几小时后，出现以上现象，请分析产生 以上现象的原因。 甲装置内:绿色植物在光下能产生氧气，氧气可以 助燃，蜡烛不断燃烧变短。 乙装置内:无绿色植物，蜡烛燃烧一段时间后耗尽装置内氧气，熄灭。 8.设计两套实验装置，甲装置将天竺葵与一烧杯氢氧化钠溶液封密在一个玻璃罩内，乙装置用清水代替氢氧化钠溶液。实验步骤同“绿叶在光下制造淀粉”的实验。检验结果发现，叶片里没有淀粉发生。其原因是什么?这个现象说明什么?设计乙装置的目的是什么? 答: 原因:甲装置中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收。 说明:光合作用需要二氧化碳。设计乙装置的目的:作为对照 9.下图是英国科学家普利斯特利设计的一个实验装置的 示意图(装置密闭，蜡烛等长且足够长)。请根据图回答 问题: 继续燃烧;(1)几小时以后，在这套实验装置中的甲蜡烛 乙蜡烛熄灭。原因是甲装置中有氧气;乙装置中氧气耗 尽后蜡烛熄灭; (2)科学家普利斯特利设计的这套实验装置能说明什么? 答:绿叶在光下进行光合作用，吸收蜡烛燃烧产生的二氧化碳，并释放氧气 10.下图为呼吸作用的实验装置示意图，根据图回答: (1)实验过程中要用黑布遮住大烧杯不让光透过，其目 的是:避免植物进行光合作用吸收二氧化碳; (2)第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变浑浊，说明大烧 杯内二氧化碳的浓度大大增加; (3)将燃烧的木条放人大烧杯内，木条会熄灭， 说明大烧杯内氧气的浓度大大减少 11.识图，根据题意回答问题。 (1)图中的1表示植物根从土壤中吸收水分和无机盐，并 把这些物质通过茎内的导管运到叶; (2)图中的2表示叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳， 用来进行光合作用，制造有机养料; (3)图中的3表示叶片中制造的物质通过茎内的筛管运输 到根和其它器官; (4)图中的4表示叶片通过气孔将氧气、水分和呼吸作用 产生的二氧化碳释放到大气中; (5)图中的1和3的管道分别位于茎的木质部和韧皮部， 4 12(右图是植物细胞模式图，请据图回答:(“[ ]” 中填写序号，“ ”内填写文字。) (1)对细胞具有保护和支持作用的是[ ? ]细胞壁。 (2)对细胞有保护作用，并能进行物质交换的是 [?]细胞膜。 (3)细胞生命活动的控制中心是[?]细胞核。 (4)在该图有画出的结构中，其中动物细胞不具有 ?]、[?]，除此之外，植物细胞还具有一个动物细 的结构是[ 胞所没有的结构是叶绿体。 13(右图是桃花结构模式图，请根据图回 答:(“[ ]”中填写序号，“ ”内填写文字。) (1)请写出各序号所指部位的名称。 1花药 ， 3花萼(或萼片)， 5花冠(或花瓣)， 8子房， 1和2合称为雄蕊，6、7、8合称为雌蕊。 (2)在一朵花中雄蕊和雌蕊是最重要的部分，因为 它们与将来果实和种子的形成有直接关系。 (3)将来会发育成果实的是[ ? ]，而它内部的 胚珠会发育成种子。 (4)一般情况下，植物要结出果实，需经过开花、传粉、受精和结果四个阶段，其中，传粉和受精 是果实形成的重要前提。如:果树在开花季节若遇到连绵的阴雨天气，会导致果树减产，原因就是 阴雨天气影响了传粉造成的。 14(下图是显微镜结构图，请据图回答: (1)用来调节光线强弱的结构是 ,7,遮光器和,10,反光镜。 (2)转动时，镜筒升降幅度很小的结构是 ,11,细准焦螺旋。 (3)接近玻片标本的镜头是,4,物镜。 (4)把玻片标本放在,5,载物台 上后，要用,8,压片夹压住，标 本要正对,6,通光孔的中央。 15.下图是根尖的纵切面结构图， 试图并填写有关根尖结构和功能的内容。 1是根冠 2是分生区, 细胞具有很强的分裂能力; 3是伸长区，是根生长最快的部位; 4是成熟区，是吸收水分和无机盐的最主要部位. 5 16、下图是某一植物叶片的结构示意图，请分析回答下列问题。 (1)不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由[??]表皮、[?] 叶脉和[?]叶肉组成的。 (2)图中的[?]含叶绿体较多，排列比较紧密和整齐，它叫_栅栏组织;图中的[?]含叶绿体较少，排列比较疏松，它叫海绵组织。 (3)在叶片的表皮上有[?]气孔，它是由成对的[?]保卫细胞围成的，是气体交换和水分散失的门户。 探究实验: 1. 土壤的湿度对鼠妇生活的影响 a) 提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗, b) 作出假设:鼠妇适于生活在潮湿的土壤中。 c) 制定 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 : i. 材料用具:10只鼠妇，湿土，干土，铁盒，纸板。 ii. 实验装置:在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置湿土，干土，这样在铁盒内 就形成了潮湿，干燥两种环境。 iii. 方法步骤:关键是为鼠妇提供干燥和潮湿两种土壤，观察鼠妇的分布情况。 iv. 实验结果:鼠妇向湿土的一侧爬行，湿土一侧的鼠妇多。 d) 实施计划:在实验过程要仔细观察，认真记录，可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下 来。为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组的平均值，并进行分析和讨论。 e) 得出结论:土壤的湿度会影响鼠妇的生活。 f) 表达和交流。 2. 修正液对动物的影响 a) 提出问题:修正液会对动物有伤害吗, b) 做出假设:修正液会对动物有伤害(或修正液对动物没有伤害) c) 设计方案: i. 取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入两个笼子中; ii. 将6只小白鼠分成两组，每组三只，分别放入以上的两个笼子中; iii. 观察6只老鼠进食的情况; iv. 如果不吃，可强行将食物喂给小白鼠。 d) 你觉得可能出现的现象: i. 吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白 鼠正常。 ii. 另一种可能是小白鼠均没有出现异常。 e) 你的结论是: i. 如出现第一种情况，说明修正液对动物有害。 6 ii. 如出现第二种情况，说明修正液对动物无害。 3. 根的什么部位生长最快 a) 实验中选择的根应是生长迅速的幼根。 b) 选一条幼根放在坐标纸上，用钢笔轻轻的自幼根尖端往上画4条线，这4条线的间距应相 等。 c) 连续观察测量三天，并记录测量的数据，这些数据所用的长度单位应是统一的。 d) 当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当取平 均值作测量结果。 e) 如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够, i. 不够，因为一次测得的数据不能准确反映真实情况，必须多做几次取平均值 f) 再如上图所示的根的部分中，生长最快的是C(伸长区)。 4. 探究玉米种子萌发的环境条件 某生物小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下: 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25?的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25?的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4?) 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25?的橱柜中 种子不萌发 a) 通过本实验可以看出，适宜的温度、一定的水分和充足的空气是影响种子萌发的环境条件; 乙装置在该实验中起对照作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用乙 和丙装置。 b) 若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验, i. 取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花 ii. 再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25?的橱柜中 iii. 1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住 iv. 数日后观察他们的发芽情况 c) 玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是防止根毛受损。 为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做是为了减少蒸腾作用(减少水分的散失) d) 在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒现象，原因是传粉不足。为了避免这种现象的 发生，可以采用人工传粉的方法来弥补。 e) 农业生产上常采用合理密植种植方法保证玉米的叶片充分接受光照，提高光合作用的效 率。从而提高了玉米产量。 5. 将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中，并做以下实验: a) 将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了氧 气，所以小白鼠和植物在一段较长的时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重 要性，它能通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。 b) 将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是无光，植物不能进行光合作用，不 久氧气耗尽，小白鼠缺氧而死亡;若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡的时间将会延长， 由此可见在黑暗环境中绿色植物吸收了环境中的氧气。 6. 植物的叶是否是蒸腾作用的器官 a) 提出问题:植物的叶是蒸腾作用的器官吗, b) 做出假设:植物的叶是蒸腾作用的器官。 c) 将A、B两个锥形瓶装相同高度的水，分别放入两枝相同植物的枝条，A瓶无叶，B瓶有叶， 在锥形瓶上分别罩一个大小相同的塑料袋，放在阳光下。 7 d) 预测现象:经过一段时间后，发现装置B的塑料袋内产生水珠，锥形瓶的水位下降。另一 个装置没有上述现象。 e) 实验结论:植物的叶是蒸腾作用的器官。 7. 光合作用制造淀粉 a) 在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是使叶片中的淀粉全部装运或消耗。 b) 用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住，然后移到光下照射3至4小时，部分遮光的意 义是确认光是唯一变量，最后结果经对照可证明光是叶片制造淀粉的条件。 c) 剪下叶片，去掉黑纸，将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热，酒精的作用是脱去叶片中 的叶绿素。 d) 取出叶片，清水漂洗，然后向叶片滴加碘液，稍后，冲去碘液，发现遮光部分黄色，不遮 光部分蓝色。 e) 通过实验证明:绿叶在光下制造淀粉。 七年级生物复习资料,下册, 第1章 人的由来 1、人和现代类人猿的共同祖先是 森林古猿 ，由于 环境 的变化(森林减少，草原增加)，部分古 猿下到地面进化为 人类 ，在树上的进化为 现代类人猿 (包括:猩猩、大猩猩、黑猩猩、长 臂猿) 2、 人类进化的历程 森林古猿?南方古猿?直立人?智人 3、南方古猿学会直立行走对人类的意义:解放了 前肢 可以进行劳动和使用、制造工具，从而促 进了 大脑 的发育。而直立人学会了用火又可以促进食物的 消化和吸收 ，从而又促进了 大脑 的发育。终于产生了语言。 4、露西为上图中的 南方古猿 阶段的化石，东非人和北京人化石为上图中的 直立人 阶段的化石。 3、男性最主要的生殖器官是 睾丸 (作用:产生 精子 、分泌 雄性激素 )。 女性最主要的生殖器官是 卵巢 (作用:产生 卵细胞 、分泌 雌性激素 )。 4、精卵结合的部位是在 输卵管 ，形成了 受精卵 ，意味着 新生命 的诞生 5、受精卵形成后开始分裂和分化，首先形成多细胞的胚泡?胚胎?胎儿( 8周后 的胚胎)?产出 后叫婴儿。胚胎与母体进行物质交换的场所是 胎盘 6、男性进入青春期的标志是出现首次的 遗精 ;女性进入青春期的标志是出现首次的 月经 。女 性比男性进入青春期的时间 早 2 年，此时男女生的身高和体重 迅速增加 ，大脑 结构复 杂 ，是智力发展的 黄金 时期。 7、第二性征是指除了 生殖器官 以外的男女特有的征象。如:男生的 喉结 、 胡须 、 声音 的 变化;女生的 乳房 、 声音 、 骨盆 的变化，它们是受 性激素 的控制而表现出来的。 8、计划生育是我国的一项基本国策，它的基本方针是 晚婚 、 晚育 、 少生 、 优生 。晚婚、 8 晚育是指比法定时间晚 2~3 年。 少生 是控制人口过快增长的关键; 优生 有利于提高人口素 质。 第2章 人体的营养 第一节 食物中含有的六类营养物质为: 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 ?既能构成细胞 糖类(包括淀粉):主要功能 供能 又能提供能量的 脂肪(如动植物油):主要功能 备能 蛋白质:主要功能 构成细胞 ?可以 构成细胞 ，但不能 提供能量 的营养物质:水和无机盐 ?水:约占体重的 60~70 %作用:构成细胞的主要成分(而蛋白质为重要成分)参与各项生命活动 ?无机盐:如钙、磷、铁、碘、锌等，缺乏容易得一些疾病 ?缺钙:儿童易得 佝偻病 ，老人或妇女易得 骨质疏松症 ?缺铁易得: 缺铁性贫血 ?缺碘:成年人易得 地方性甲状腺肿 ，儿童易得 呆小症 ?缺锌: 生长发育 不良， 味觉 发生障碍 ?缺钙和磷: 骨骼和牙齿 发育不良 ?既不能 构成细胞 又不能 提供能量:维生素。人体每日需要量很 少 ，但作用重要。 维生素A:来源:肝脏、鱼肝油、胡萝卜( 不含 维生素A，但含 胡萝卜素 可转化为维生素A) 缺乏症: 皮肤干燥 、 夜盲症 、干眼症 维生素B:来源:豆类、谷物、糙米(既粗粮)缺乏症:神经炎 、 脚气病、食欲不振、消化不良 1 维生素C:来源:新鲜的 蔬菜 和 水果 缺乏症: 坏血病 (缺:皮下、牙龈出血) 维生素D:来源:肝脏、鱼肝油、鸡蛋 缺乏症: 佝偻病 (儿童易得)、骨质疏松症(老人妇女) ?膳食纤维(第七类营养素):不能消化。利排便，预防肠癌、高血脂。来源:粗粮 、蔬菜、水果 、健康食品:? 豆类、牛奶 含蛋白质、脂肪、铁、钙均比较多; 问:1 ?动物肝脏 含维生素A、维生素D、铁和锌都比较多。 2、补钙同时应同时补充点 维生素D (可以促进对 钙 的吸收)可增加疗效。 第二节 消化和吸收 一、消化系统包括:消化道(7个器官)和消化腺(5个器官) ?消化道:包括 口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ?消化腺:?位于消化道外的大腺体(有导管):唾液腺(分泌 唾液 消化 淀粉 )、 肝脏(分泌 胆汁 消化 脂肪 )、胰腺(分泌 胰液 消化 多种成分 ) ?位于消化道内的小腺体(无导管):胃腺(分泌 胃液 消化 蛋白质 )、 ?消化道部分: 肠腺(分泌 肠液 消化 多种成分 ) ?口腔内有:牙齿(咀嚼食物)和舌(搅拌食物) ?咽、食道:食物的通路 ?胃(主要作用: 暂存 食物 、也可 消化和吸收 ) ?小肠(起始部分称为 十二指肠):(作用:进行 消化和吸收 的主要场所) ?大肠(上有盲肠，其上又有阑尾):形成 粪便 ，也可 吸收 ?肛门(排出粪便) 9 二、消化方式 ? 物理性 消化?牙齿 咀嚼 、舌的 搅拌 、胃肠的 蠕动 、 胆汁 的消化等 ? 化学性 消化?分泌 消化酶 把 大分子 物质? 小分子 物质 口腔小肠,,,,,,,,,,唾液淀粉酶肠液 胰液三、消化过程:?淀粉 麦芽糖 葡萄糖 小肠胃,,,,,,,,,胃液肠液 胰液?蛋白质 多肽 氨基酸 小肠肝脏,,,,,,,,,肠液 胰液胆汁?脂肪 脂肪微粒 甘油 + 脂肪酸 ?水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化，直接吸收到血液 四、营养物质的吸收: 概念:营养物质通过 消化道壁 进入 循环 系统的过程。主要在 小肠 中进行 问:1、直接开口于消化道(既无导管)的消化腺为 胃腺 、 肠腺 。 2、最大的消化腺为 肝脏 3、能消化的器官:? 口腔 (淀粉?麦芽糖) ? 胃 (蛋白质?多肽)? 小肠 (各种食物) 胃(少量的 水 、 无机盐 、 酒精 ) 甘油、脂肪酸被 毛细淋巴管 吸收 4、能吸收的器官 小肠(各种营养) 其它营养被 毛细血管 吸收 大肠(少量的 水 、 无机盐 、 维生素 ) 5、淀粉最初被消化是在 口腔 (如乙图) 蛋白质最初被消化是在 胃 (如丙图) 脂肪最初被消化是在 小肠 (如甲图) 6、特殊的消化液:含有多种消化酶消化液是 肠液 、 胰液 ;不含消化酶的消化液是 胆汁 7、小肠适于吸收的特点:? 面积大:长、内表面有 皱襞和绒毛 增大了面积 壁薄(3种)毛细血管壁、 毛细淋巴壁、 绒毛壁只有一层 上皮 细胞构成 ? 小肠适于消化的特点:? 面积大 ? 消化液多(3种)(肠液、胰液 、胆汁) 8、消化器官中，既能消化又能吸收的是 胃、 小肠;只能消化不能吸收的是 口腔;只能吸收不能 消化的是 大肠 ;既不消化又不吸收的是 咽 、 食道 。 9、 探究馒头在口腔中的化学性消化。利用的是淀粉遇碘液变 蓝 的原理来检验: ?1号试管可作为2号试管的对照，其中变蓝的试管是 1 号。原因: 淀粉遇碘液变蓝 不变蓝的试管是 2 号。原因: 唾液淀粉酶把淀粉分解了 ?把试管放在 37 ?温水中，是模拟的 人体 的温度。此时酶的活性最 强 高温会破坏酶的活性，低温会抑制酶的活性。 10 ?若在1号试管中加入馒头碎屑，2号加入馒头块，都加入唾液后放入37?水中10分钟后，冷却 后 都滴加2滴碘液，则 1 号试管不变蓝，说明碎屑比较容易消化。碎屑模拟的是 牙齿 的咀嚼和 舌头 搅拌，为 物理 性消化。 10、肝炎病人不能吃油腻的食物，否则会消化不良。原因:肝脏分泌的 胆汁 较少，不能把脂肪分 解为 脂肪微粒 ，使得脂肪在体内难于消化。 11、有些药物带有胶囊(淀粉囊)，这样可以减少对 胃 的刺激， 原因:淀粉不能被 胃 消化，只有到达 小肠 后才能被消化吸收。 第三节 关注合理营养与食品安全 1、中国居民“平衡膳食宝塔”显示，五类食物从多到少的顺序为: 谷类、蔬菜水果类、肉蛋水产类、奶豆类、脂肪类 2、每日摄入热量中早、午、晚饭热量比为 3 : 4 : 3 3、青少年应食用足够的 糖类 (为各项生命活动提供充足的 能量 );适量的 蛋白质 (满足人体 生长发育 的需要);一定量的 无机盐 、 维生素 、 纤维素 (保证身体正常发育) 4、购买食品时，应注意查看食品的 生产日期 、 保质期 。 第3章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 1、人体的呼吸系统由 呼吸道 (包括: 鼻 、 咽 、 喉 、 气管 、 支气管 )和 肺 组成。 主要结构是 肺(作用:与外界进行 气体交换 )，肺的基本单位是 肺泡 2、呼吸道不仅仅是气体的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 温暖 (毛细血管)、 清洁 (鼻毛)、 湿润 (黏膜)，但是能力是 有限 的。 3、?痰的产生:是在气管和支气管内的 腺 细胞分泌的 黏液 和表面的 纤毛 吸附和阻挡吸入气 体中的 尘粒 、 细菌 等物质而形成的。所以很脏。 ?痰的排出:在 纤毛 不停地向咽喉方向摆动下，把痰送到 咽 部，通过 咳嗽 排出体外。由于痰里带有大量细菌，可传染呼吸道疾病。 4、人第一次呼吸:在出生前胎儿通过 胎盘 从母体获得氧气并排出二氧化碳，故不 用肺呼吸。出生后的第一次啼哭，使得空气进入 肺 里，开始了用 呼吸 系统进行呼吸。 5、吃饭说笑可能会窒息:原因: 咽 是食物和空气进入的共同通道，由 会厌软骨 调节。呼吸时 会厌软骨抬起，使空气进入前面的 食道 ;吞咽时会厌软骨盖住喉口，食物进入后面的 气管 。 若吃饭时说笑，会厌软骨来不及盖下，使食物进入 气管 ，引发危险。 6、发声的秘密:在喉部有发声的器官 声带 。呼吸时声带 打开 (打开或关闭)。 第二节 发生在肺内的气体交换 1、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动(既: 呼 气和 吸 气)完成的。过程如下: 11 吸气:呼吸肌 收缩 ?胸廓容积 增大 ?胸廓气压??肺 扩张 ?肺内气压 减小 ?气体入肺 呼气:呼吸肌 舒张 ?胸廓容积 减小 ?胸廓气压??肺 回缩 ?肺内气压 增大 ?气体出肺 2、呼吸时胸廓容积的变化可通过测量 胸围差 来进行。公式如下: 胸围差=深 吸 气的值-深 呼 气的值。测 三 次，取 平均 值 4、肺泡与血液的气体交换:肺泡 血液 血液与组织细胞的气体交换:血液 组织细胞 3、呼吸肌有两种:分别简称为 肋间 肌和 膈 肌。 4、吸气时呼吸肌都 收缩 (此时膈顶 下降 ，胸廓容积 增大 ) 呼气时呼吸肌都 舒张 (此时膈顶 上升 ，胸廓容积 减小 ) 5、肺泡适合进行气体交换的特点: ?数量 多 ?外包 毛细血管网 ?壁薄:肺泡壁、毛细血管壁都很 薄 ，只有一层 上皮细胞 构成。 6、人呼出的气体可使澄清的石灰水变 浑浊 。说明:人呼出的气体中含有较多的 二氧化碳 7、气体交换的原理: 气体扩散 作用——气体总是由 多 的地方向 少 的地方扩散，直到平衡为止。 8、人体O最多的部位是 肺泡 ，CO最多的部位是 组织细胞 (产生CO的源头)。 222 9、常见的大气污染源有: 工业生产的排放 、 车辆、船舶尾气 、 秸秆焚烧 、 地面扬尘 10、控制 污染物排放 ，是防治大气污染，改善空气质量的根本措施， 植树造林 是有效措施。 第四章 人体内物质的运输 第一节 血液的成分: 1、在新鲜的人的血液中放入 抗凝剂 ，静置一段时间后，血液出现 分层 现象。 上层淡黄色液体为 血浆 (占55%)，下层暗红色物质为 红细胞 (占45%) 中间的很薄的一层白色物质为 白细胞和血小板 。血液中成分最多的物质为 血浆 2、 组成:? 血浆 (主要是 水 );?血细胞: 红细胞 、 白细胞 、 血小板 血液 ?运输(?血浆:运载 血细胞 ，运输 养料和废物 ;?红细胞:运输 O ) 2 功能 ?防御、保护(?白细胞:吞噬病菌 、?血小板:促进 止血，加速 血液凝固 ) 12 3、血液为什么是红的,什么是动脉血、静脉血, ?与氧结合形成 鲜红 色的 动脉 血 红细胞中含有一种红色含铁的蛋白质 血红蛋白 ?与氧分离形成 暗红 色的 静脉 血 4、血细胞比较表: 数量 体积 细胞核 功能 常见病 12红细胞 (3.5,5.5)×10个/L 无 运输O 少时(营养不良性贫血) 2 9白细胞 ( 5,10)×10个/L 最大 有 吞噬病菌 多时(急性炎症) 11血小板 (1.5,3.5)×10个/L 最小 无 止血、凝血 少时(流血不止) 血红蛋白 (110,160)g/L 运输O 少时患(缺铁性贫血) 2 4、贫血分为两种:缺 红细胞 和缺 血红蛋白 。贫血时应该补充含 铁质 、 蛋白质 丰富的食物。 5、血浆:血液 未凝固 时的淡黄色液体 血清:血液 凝固 时的淡黄色液体 第二节 血管(分为 动脉 、 静脉 、 毛细血管) 1、人皮肤下的“青筋”是 静脉 ，可进 类型 示意图 管壁 管腔 弹性 血液流速 行静脉注射(即输液)。 动脉 厚 小 大 快 中医上“切脉” 所摸血管为 动脉 静脉 薄 大 小 慢 毛细血管 极薄 极细 无 极慢 2、毛细血管适于物质交换的特点: ?细 ?薄 ?慢 ?多 ?管腔 极细 (只允许红细胞 单行 通过)?导致管内血液流动速度 最慢 。 ?管壁 极薄 (只一层 上皮细胞 构成) ?数量 多 ，分布 广 3、血液在血管中的流动方向是 动脉 ? 毛细血管 ? 静脉(毛细血管前面是动脉后面是静脉) 4、分析下列情况是哪种血管受损: ?血液少量渗出—— 毛细血管 受损 ?喷射出鲜红色的血液—— 动脉 受损 ?缓缓地流出暗红色血液—— 静脉 受损 5、如图为在四肢 静 脉的内表面的 静脉瓣 ，有防止 血液倒流 的作用 第三节 心脏 1、心脏位于 胸 部的 左 侧，形状象桃子，大小和你的拳头相似。 2、心脏内有四个腔，分为两房:? 左心房 、? 右心房 两室:? 左心室 、? 右心室 3、心脏上连着五种血管，分为两动脉:? 主动脉 、? 肺动脉 4、心脏的结构部分: 三静脉:? 肺静脉 (4条)、? 上腔静脉 、? 下腔静脉 ?如何分清心脏的左右,方法:手捏法 捏下部的心室，厚而硬的为 左 侧，另一侧为 右 侧， 与我们的左右方向相 反 规律1:上房下室，左右颠倒 ?由此可知:??侧为 左 侧，??侧为 右 侧。 13 ?从图中可以看出心室壁比心房壁 厚 ，左心室壁比右心室壁 厚 ， 心脏中壁最厚的地方是 左心室 的壁。 ?心脏四个腔之间的关系:左右两侧腔 不通 ，同侧的腔 相通 ?心脏所连的血管:最粗大的血管为? 主动脉 它与心壁最厚的腔? 左心室 相连;? 肺动脉 与? 右心室 相连。 而? 右心室 上连着上下两条血管? 上腔静脉 ? 下腔静脉 ? 肺静脉 上连着4条小血管? 肺静脉 规律2:房连静(脉)，室连动(脉) ?在心房和心室之间有能开闭的瓣膜——?房室瓣，它只能向 心室 开 在心室和动脉之间有瓣膜——? 动脉瓣 ，它只能向 动脉 开。瓣膜的作用是:防止血液 倒流 ?心脏里的血液流动方向为:心房? 心室? 动脉 5、心脏的作用:为血液循环提供 动力 图1为左右 心房 收缩将血液压至左右 心室 图2为左右 心室 收缩将血液压至两个动脉 图3为全心 舒张 ，血液经静脉被吸入到 心房 ? ? ? 6、心脏注水实验:看上图当我们从?注入清水时，水会从 ? 流出(填序号) 从?注入清水时，水会从 ? 流出(填序号)(原因:有 动脉瓣 阻挡) 7、人体中有三种瓣膜: 动脉 瓣、 静脉 瓣、 房室 瓣，其中名称与位置一致 的瓣为 静脉 瓣、 房室 瓣，而 动脉 瓣并不在动脉里，而在 心脏 里。 血液循环 1、体循环:从? 左心室 出发经 ???(腔静脉) (写序号)到? 右心房 血液: 动脉 血变为 静脉 血(在?组织细胞 周围的毛细血管发生气体交换) 意义:给全身的组织细胞送去 氧气 和 养料 带走了 二氧化碳等废物 2、肺循环:从? 右心室 出发经 ??? (写序号)到? 左心房 血液: 静脉 血变为 动脉 血(在? 肺泡 周围的毛细血管处发生气体交换) 意义:给血液补充 氧 气 3、两循环的中的规律 体循环是从 左 侧的心室到 右 侧的心房;既从 ? 到 ? ?对角线规律: 肺循环是从 右 侧的心室到 左 侧的心房;既从 ? 到 ? ?看课本70页彩图可知:血液循环模式图中左半部分都是鲜红色的 动脉 血 右半部分都是暗红色的 静脉 血 规律:左动(脉血)右静(脉血) 所以左心房左心室流的都是 动脉 血，右心房右心室流的都是 静脉 血 ?肺循环中的血管:肺动脉流 静脉 血，肺静脉流 动脉 血 体循环中的血管:主动脉流 动脉 血，上下腔静脉流 静脉 血 规律: 肺反体同 (肺循环中血液与血管相反，体循环中血液与血管相同) 14 ?两循环中血液性质改变都是在 毛细血管 处，并 同时 进行。在肺部的毛细血管处进行了 气体 交换，在组织细胞处毛细血管进行了 物质 交换(包括气体交换和营养、废物的交换) 4、经过小肠后血液中的 氧 气少了， 二氧化碳 气体多了，但是 营养 物质多了 5、若从上肢注射药物，药物通过 上腔静脉 静脉到心脏，最先到达心脏的哪个腔, 右心房 从小肠来的营养，从各器官产生的废物最先到达心脏的哪个腔, 右心房 6、心率和脉搏 心率:心脏在 每分钟 内跳动的次数(平均 75 次/分); 脉搏:常指 动脉 的搏动(每分钟脉搏搏动次数与心率 相同 ) 第四节 输血与血型 1、血型是奥地利科学家 兰德斯坦纳 发现的，他将血液分为 A型 、 B型 、 AB型 、 O型 四类 型，这就是 ABO 血型。 2、输血的原则:输 同型 血，否则会出现 红细胞 凝集现象。 3、血型鉴定中，只与A型 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 血清凝集的是 B 型血，只与B型标准血清凝集的是 A 型血; 若与两种血清都发生凝集的血液是 AB 型血，都不凝集的血液是 O 型血; 紧急情况下，可接受任何ABO血型血的是 AB 型血，可给任何ABO血型人输血的是 O 型血。 4、我国实行 无偿献血 制度，提倡 18 ~ 55 周岁的健康公民 自愿 献血。每次献血 200 ~ 300 ml 是不会影响健康的。成年人的血量大致相当于本人体重的 7% ~ 8% 。 第5章 人体内废物排出 1、排出废物 排泄 :将代谢终产物(CO 、 水 、 无机盐 、 尿素)排出体外的过程 2 的方式 排遗 :将 未消化的食物残渣 排出体外的过程。如: 排便 2、排泄三途径:?皮肤:可以排 汗 ( 水 、 无机盐 、 尿素) ?呼吸系统:可以排 CO、 水 2 ?泌尿系统(最主要):可以排 尿 ( 水 、无机盐 、尿素 ) 3、泌尿系统包括:肾脏( 形成 尿液)、输尿管( 输送 尿液)、膀胱( 暂时贮存 尿液) 尿道( 排出 尿液)。最主要的器官是 肾脏 4、肾是形成 尿液 的器官，人体有 2 个肾。结构和功能的单位叫做 肾单位 。 每个肾包括大约 100万 个肾单位。 肾单位由 肾小球 、 肾小囊 、 肾小管 组成 5、人体排尿，不仅起到排出 废物 的作用，而且还能调节 体内 水 和 无机盐 的平衡。 6、肾单位模式图: ?? 入球小动脉 ? 出球小动脉 ? 肾小球 ? 肾小囊 ?肾小管周围的 毛细血管 ? 肾小管 ? 肾静脉 其中 ??? 三个结构(写序号)合称为肾单位 ?人体内约有 200 万个肾单位，它们是形成尿的 基本 单位。 ?肾小球是由入球小动脉分支形成的 毛细血管 球。这些毛细血管的 15 另一端汇集成 出球小动脉 。 ??入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流动着的都是 动脉 血。 ? 出球小动脉 两端连的都是毛细血管。 ?肾单位中进行气体交换的部位是 肾小管周围 的毛细血管，血液由 动脉 血? 静脉 血 ?从肾静脉流出的血的特点:含有尿素最 少 (最干净)的 静脉 血。 7、关于尿液的形成过程: ?肾小球的 过滤 作用:血液中的小分子物质(? 水 ? 无机盐 ? 葡萄糖 ? 尿素 )被过滤 到? 肾小囊 中，形成 原尿 。而大分子物质 血细胞 和 大分子蛋白质 未被过滤(体积太大) ?肾小管的 重吸收 作用:原尿中有用成分(如:?大部分 水 、?全部 葡萄糖 、?部分 无机盐 )被重吸收，而无用成分(少量水、部分无机盐、全部尿素 )经肾小管后形成 尿液 8、若尿中发现血细胞或蛋白质则是 肾小球 病变;若尿量突增则可能是 肾小管 病变 9、血浆、原尿、尿液的区分: 成分最多最全的液体是 血浆 ;蛋白质极少或无其它成分都有的是 原尿 成分最少最简单的液体是 尿液 (没有 蛋白质 (未被过滤)和 葡萄糖 (被重吸收) 10、原尿最初产生的部位是 肾小囊 ;尿液最初产生的部位是 肾小管 11、尿中尿素浓度比原尿 高 (原因:由于原尿在流经 肾小管 时大部分的 水 被 肾小管 重吸收 而尿素量不变，从而使尿素的浓度 升高 ) 5、人粪尿的无害化处理方法有3种:建立 沼气池(需要 无氧 环境)和 生态 厕所以及 高温堆肥 。 第6章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 1、 外膜:角膜( 聚光 作用) 巩膜 ( 保护 作用) 眼球壁 中膜:虹膜 (调节 瞳孔大小) 规律:亮 小 暗 大 睫状体(调节 晶状体 曲度) 规律:近 大 远 小 脉胳膜(营养 眼球) 眼球 内膜:视网膜(上有 感光 细胞，接受光刺激，产生神经兴奋) 内容物:房水、晶状体(最主要的折光结构)、玻璃体 2、视觉的形成:光线? 角膜 ? 瞳孔 ? 晶状体 ?玻璃体? 视网膜 成像(引起神经兴奋) ?视神经?大脑皮层的 视觉 中枢?视觉 3、近视 假性近视: 晶状体曲度 过大 真性近视: 眼球前后径 过长 光线经晶状体折射后成像于视网膜 前 方 (应配带 凹 透镜纠正) 4、白眼球是指 巩膜 ;黑眼球是指虹膜中间的 瞳孔 ;欧洲人的蓝眼睛是因为 虹膜 是天蓝色的。 5、如把人眼比作一架照像机,则镜头为 晶状体 ，光圈为 瞳孔 ，暗箱为 脉络膜 ，底片为 视网膜 16 6、有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是 视神经 或 视觉中枢 发生病变. 7、 外耳:耳郭( 收集 声波)、外耳道( 传导 声波) 耳 中耳:鼓膜、听小鼓( 传导 和 放大 声波) 鼓室:内有 咽鼓 管连通 咽 和 鼓室 内耳:耳蜗(内有 听觉 感受器) 半规管和前庭(与维持 身体平衡 和晕车有关) 8、听觉的形成:声波? 外耳道 ? 鼓膜 ? 听小骨 ? 耳蜗 (产生神经冲动)? 听觉神经 ? 大脑皮层的 听觉 中枢?形成听觉 9、?遇到巨大声响时,可迅速张嘴;或闭嘴同时双手堵耳,保持 鼓膜内外气压 平衡，以免损伤鼓膜 ?鼻、咽、喉感染易引起 中耳炎 。原因:病菌通过 咽鼓管 进入中耳。 ?皮肤上分布着多种 感受器 ，能感知 冷 觉、 热 觉、 痛 觉、 触 觉、 压 觉。 ?舌尖对 甜味 味敏感、舌根对 苦味 味敏感、舌的两侧对 酸味 敏感。 10、感觉形成的部位:在眼球的 视网膜 形成的是物像，而不是视觉;在耳朵的 耳蜗 是把外界的 震动变为神经兴奋，而不是听觉。所有的感觉都是在 大脑皮层 相应的神经中枢形成的。 第二节 神经系统的组成 1、神经系统 中枢 神经系统: 脊髓 和 脑 (包括: 大脑 、 小脑 、 脑干 ) 的组成 周围 神经系统: 脑神经 和 脊神经 2、基本 结构 细胞体 :内有 细胞核 单位 突起 :分为 树 突(多而短)和 轴 突(少而长) 神经元 功能:接受刺激，产生兴奋，传导兴奋 3、 大脑:有左右两个 大脑半球，表面是 大脑皮层，具有 感觉、 运动、 语言 等多种神经中枢 脑 小脑:使运动 协调 、 准确 ，维持身体的 平衡 脑干:调节人体 基本生命 活动的中枢 (专门调节 心跳 、 呼吸 、 血压 等活动) 4、几个概念的区分: ?神经纤维:由长的 突起 外套上一层鞘构成 ?神经:由许多 神经纤维 聚在一起，外包 膜 而成 ?神经末梢: 神经纤维 末端的细小分支 5、打字员可熟练地打字，是由 大脑 发动， 小脑 协调共同完成的。 6、如图为大脑皮层上重要的神经中枢 ?运动中枢 ?感觉中枢 ?听觉中枢 ?视觉中枢 ?语言中枢 语言 中枢是人类特有的与理解有关的中枢(如听相声大笑) 17 7、汽车司机看到红灯急刹车，首先要用 视觉 中枢，还要用 语言 中枢 (理解红灯所代表的含义)最后再用 运动 中枢完成刹车。 第三节 神经调节的基本方式:反射 1、概念:人和动物通过 神经 系统对外界或内部的各种 刺激 作发生的有规律的 反应 思考:向日葵向着太阳转动花盘、草履虫吞噬细菌 不是 反射。原因:无 神经系统 的参与。 2、结构基础: 反射弧 (包括5个部分: 感受器?传入神经?神经中枢?传出神经?效应器 ) 3、?脊髓可控制: 排尿、排便、 反射类型 形成时间 神经中枢 等级 缩手、眨眼、膝跳 等反射 简单的反射 天生就会 小脑、脑干、脊髓 低级 复杂的反射 后天形成 大脑皮层 高级 ?小脑可控制: 平衡 反射 ?脑干可控制: 呼吸、心跳、 血液循环 等反射; ?大脑可控制: 运动、感觉、听觉、视觉、语言 等反射。 4、膝跳反射实验: ?成功要求:?被实验者的腿一定要 放松 (解除 脑 对 脊髓 的控制) ?效果:小腿会 无意识快速跳起 ?用手掌内侧边缘快速叩击被实验者的 膝盖下面的韧带 5、?手被针刺先缩手，后感到疼:缩手说明脊髓具有 反射 功能;疼说明脊髓具有 传导 功能 ?如图:脊髓从胸断完全横断的病人，会出现 ??? 的现象 ?大小便失禁(神经中枢在脊髓，但会受大脑控制)?上肢瘫痪 ?下肢瘫痪 ?下肢运动、感觉丧失 ?下肢无膝跳反射(神经中枢在脊髓) 6、小学生会算2+3=5与小狗会算2+3=5原因一样吗, 不一样 原因:小学生是对数字 含义 发生的反应，小狗是对数字 形状 发生的反应 7、吃梅止渴是 简单 的反射，望梅止渴和谈梅止渴都是 复杂 的反射。 但望梅止渴是人和动物 都有 的反射，而谈梅止渴是对 语言文字 产生的反射，人类 特有 。 第四节 激素调节 1、被称为“内分泌腺之首”的腺体是 垂体 。可分泌 生长激素 ，并可间接地 调节 其它腺体。 失常:幼年多? 巨人症 ;幼年少? 侏儒症 (个子矮小，但智力等正常) 2、人体最大的内分泌腺是 甲状腺 。能分泌 甲状腺 激素:作用(2个促进1个提高) 促进 发育 ，促进 新陈代谢 ，提高神经系统的 兴奋性 失常:成年多? 甲亢;成年少? 地方性甲状腺肿大;幼年少? 呆小症(个子矮小，智力低下) 碘 是合成甲状腺激素的原料。最常用的补碘方法是食用 加碘盐 3、胰岛:分泌 胰岛素 调节血糖代谢( 降低 血糖浓度)。少时易患 糖尿病 问:1、胰腺中包括的腺体:既有消化腺(能分泌 胰液 ，进入 消化道 发挥作用); 又有内分泌腺: 胰岛 (能分泌 胰岛素，要进入 血液 才能发挥作用) 2、睾丸、卵巢既属于 生殖 系统(产生生殖细胞)又属于 内分泌 系统(分泌性激素，控制第二性征) 3、人体生命活动主要受到 神经系统 的调节，但也受到 激素调节 的的影响。 18 第7章 人类活动对生物圈的影响 1、环境面临的危机: 酸雨 、 臭氧层 破坏、 温室效应 增强、水 污染、噪声污染、土壤污染等 2、PH, 5.6 的雨水被称为酸雨。由于破坏力大，被称为 空中死神 。产生原因:大量燃烧含硫的煤产生大量的二氧化硫和汽车尾气等含有的酸性气体，遇水形成 硫酸 或 硝酸 而成。 2、臭氧层具有 吸收紫外线 的能力，而过多的紫外线会对人类的 皮肤 和 眼睛 产生伤害 臭氧层破坏原因:人类大量使用含有 氟利昂 的冰箱和空调，以及超音速飞机排出的含氮废气 3、温室效应的引起和 CO 的增多有关。温室效应增强导致 气候变暖、 自然灾害增多、 物种灭绝 2 减少温室效应的措施: 保护现有植被，植树造林、减少CO排放、开发使用环保清洁能源 等。 2 4、水污染 ?原因:由于向水中排放大量的 生活污水和工业废水 ，造成了水体的 富营养化 ， 湖河水形成“水华”现象，海洋形成“赤潮”现象。 ?解决办法:清理、治理污染企业，建造污水处理厂，少用含磷洗涤剂，少用农药和化肥等。 5、日本发生的水俣病是由于居民长期食用富含 汞 的鱼虾造成的，痛痛病是由于长期食用含 镉 污 水灌溉的水稻造成的。有毒物质是通过 食物链 由水土中进入人体的，并通过 生物富集 原理 在人体内达到最高的浓度。 八年级生物复习资料,上册, 一、无脊椎动物: 1、腔肠动物:主要特征:身体由内胚层和外胚层构成，呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门; 代表动物:水母、水螅、海葵、珊瑚虫等; 水螅的繁殖方式:出芽生殖(无性)和有性生殖 2、扁形动物:主要特征:身体由内胚层、中胚层和外胚层构成，两侧对称，背腹扁平，有口无肛门; 代表动物:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫;大多寄生生活; 涡虫的消化器官由口、咽、肠组成; 血吸虫生活史:受精卵在水中孵化，幼虫进入钉螺体内继续发育，最后进入人体发育为成虫; 猪肉绦虫生活史:受精卵在猪体内发育成幼体，感染猪肉，形成“米猪肉”，进而在人体内发育成成虫; 3、线性动物:主要特征:身体细长，不分节，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门; 蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等;大多寄生生活，消化结构简单，生殖能力强; 代表动物: 蛔虫的雌虫较大，雄虫较小，尾部向腹部弯曲; 4、环节动物:主要特征:身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动; 代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等;少数寄生; 蚯蚓的环带在靠近身体前端1/3处，有繁殖的作用;体壁可分泌黏液，有助于呼吸;靠刚毛运动; 蚯蚓可入药，可以分解有机垃圾，提高土壤肥力;在生态系统中，属于分解者; 5、软体动物:主要特征:体表有外套膜，大多具有贝壳;水生软体动物用鳃呼吸;运动器官是足; 代表动物:河蚌、蜗牛、乌贼等; 乌贼的壳—海螵蛸;鲍鱼的壳—石决明; 19 6、节肢动物:主要特征:身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼; 代表动物:甲壳类(虾、蟹);多足类(蜈蚣);蛛形类(蜘蛛);昆虫类(蝗虫); 昆虫的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角，一个口器;胸部有三对足， 两对翅;腹部有气门，体内气管可进行气体交换，是呼吸器官; 二、脊椎动物: 7、主要特征对比: 体表 呼吸 运动 繁殖 心脏 体温 一心房鱼 被鳞 鳃(有大量鳃丝) 用鳍游泳 体外受精，体外发育 不恒定 一心室 两栖幼体用鳃 两心房皮肤裸露 四肢 体外受精，体外发育 不恒定 动物 成体用肺，皮肤辅助 一心室 两心房爬行覆盖鳞片四肢 一心室 肺 体内受精，体外发育 不恒定 动物 或甲 贴地爬行 有不完 全隔膜 两心房鸟 被羽 肺(双重呼吸) 翼 体内受精，体外发育 恒定 两心室 哺乳两心房被毛 肺 四肢 胎生、哺乳 恒定 动物 两心室 8、四大家鱼:青、草、鲢、鳙; 9、鸟类:适于飞行的特点:a、体流线型;前肢特化为翼; b、骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，胸骨突起叫龙骨突;胸肌发达; c、食量大，消化系统发达，直肠短，易排便; d、双重呼吸，提高了气体交换的效率;e、两心房两心室，体温恒定。 1. 鱼在水中生活的两个重要特点是:?靠游泳获取食物和防御敌害～?能在水中呼吸。 2. 鱼在水中靠鳃游泳～游泳时保持身体平衡的鳍是胸鳍和腹鳍,保持前进方向的鳍是尾鳍,感知水流、测定方向的结构是侧线,游泳的动力是躯干部和尾部的左右摆动。 3. 鱼在水中用鳃呼吸～鳃的主要结构是鳃丝～鳃丝中有丰富的毛细血管～利于气体交换～判断鱼是否新鲜决定于鳃是否鲜红。 4. 水生动物除了鱼类外～还有海葵、海蜇、珊瑚虫等水生腔肠动物,水生软体动物有扇贝、鱿鱼、河蚌,水生甲壳动物有水蚤、虾、蟹,水生爬行动物有龟、鳖,水生哺乳动物有海豚、鲸、海豹等。 5. 陆生动物对环境的适应能力强是因为:?一般具有防止水分蒸发的结构,?一般具有支持躯体和运动的器官,?一般具有呼吸空气中的氧的呼吸器官,?具有发达的感觉器官和神经系统。 6. 区别蚯蚓前端和后端的标志是环带～蚯蚓靠湿润体壁呼吸～靠刚毛肌肉的收缩和舒张而运动～大雨过后蚯蚓爬出到地面上来的原因是土壤中缺少氧气。 7. 兔的牙齿分为门齿、臼齿两种～属于草食动物,狼的牙齿分为门齿、犬齿、臼齿三种～属于肉食动物,门齿作用是切断食物,臼齿的作用是磨碎食物,犬齿的作用是撕裂食物。兔的内部结构与人体相似～不同的是兔的消化道中有发达的盲肠～利于消化植物纤维。 8. 中国的国宝大熊猫主要生活在四川、甘肃和陕西省孤岛状的环境内～喜欢吃竹叶。 9. 空中飞行的动物是鸟类、昆虫和哺乳动物中唯一能飞行的动物蝙蝠～鸟类的飞行器 20 官是翼～昆虫的飞行器官是翅。 10. 鸟类适于飞行的特征有:?身体呈流线型～?前肢变成翼～?胸肌发达～?骨薄而轻～长骨中空内充气体～?双重呼吸～?直肠很短～不贮存粪便。 11. 昆虫的主要特征有:?身体分头、胸、腹三部分～?体表有外骨骼～?胸部一般有三对足、两对翅膀～?足和触角都分节。 12. 节肢动物主要特征是:?体表有外骨骼～?身体和附肢都分节。 13. 运动系统是由骨、关节和肌肉组成。骨在运动中起杠杆作用,关节在运动中起支点作用～肌肉在运动中起动力作用。 14. 关节是由关节面、关节囊、关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝～关节面上有一层关节软骨可以减少两骨之间的摩擦,关节囊内表面分泌滑液～且具有韧带和肌腱～可增加关节的灵活性、牢固性和伸展性。 15. 人在屈肘时～肱二头肌屈肌肌群处于收缩状态,肱三头肌伸肌肌群处于舒张状态,人在伸肘时～肱二头肌屈肌肌群处于舒张状态,肱三头肌伸肌肌群处于收缩状态,当两手自然下垂时～两组肌肉都处于舒张状态～当两手提重物时～两组肌肉都处于收缩状态。 16. 动物行为分先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的～由遗传物质决定的行为。学习行为指在遗传物质基础上～通过环境因素的作用～由生活经验和学习而获得的行为。如蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢等属于先天行为,如山羊走钢丝、熊踩木、小狗做算术等属于学习行为。 17. 社会行为的特征是:?有一定的组织～?有明确的分工～?有等级现象。如蜜蜂、白蚁、狒狒等都有社会行为。 18. 动物群体之间的信息交流方式有:?动物的动作～?动物的声音～?动物的气味～如蜜蜂的8字舞～猴的叫声～蚂蚁的通讯～蝶蛾类昆虫的性外激素等。 19. 动物在自然界中的作用是:?维持生态平衡的作用～?促进生态系统的物质循环～?帮助植物传粉、传播种子。 20. 生物反应器指利用生物,如动物,做生产车间～生产人类所需要的某些物质。目前认为动物中最理想的生物反应器是乳房生物反应器。利用生物反应器的好处有:?生产人类需要的某些物质～?节省费用～?减少复杂的生产程序～?减少环境污染。 21. 仿生是指模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。如:?萤火虫与冷光～?蝙蝠回声定位和雷达～?乌龟背甲与薄壳建筑。 22. 培养细菌、真菌的方法是:?配制培养基～?高温灭菌～?接种～?恒温培养。 23. 菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。菌落分为细菌菌落和真菌菌落～细菌菌落较小～表面或光滑黏稠或粗糙干燥、多呈白色,真菌菌落较大～常呈绒毛状～絮状或蜘蛛网状～颜色多种。 24. 细菌、真菌分布广泛～但是在温暖、潮湿和富含有机物的环境里细菌和真菌含量较多。 25. 细菌、真菌生活必须的基本条件是水分、有机物、适宜的温度和一定的生存空间。 26. 细菌的发现者是列文.虎克～细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种～细菌的结构是由细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域,没有成形的细胞核,组成～称为原核生物。有的细菌有荚膜、鞭毛～细菌营养方式是异养～生殖方式是分裂生殖。 27. 真菌的结构是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。真菌与细菌比较～真菌有真正的细胞核,称为真核生物。真菌与植物比较～真菌没有叶绿体,单细胞真菌是酵母菌～多细胞真菌有磨菇、霉菌～真菌的营养方式是异养～生殖方式是孢子生殖。 28. 细菌和真菌在生态系统中的作用有:?作为分解者参与物质循环～?引起动植物和人患病～?与动植物共生。 29. 细菌和真菌与食品制作有关～如:?酿酒、做包子馒头都与真菌酵母菌有关系,? 21 制泡菜、酸萝卜与细菌乳酸菌有关系～?制醋与细菌醋酸杆菌有关系～?沼气池产生的沼气与细菌甲烷菌有关系。 30. 食品腐败的原因是:细菌和真菌的大量生长和繁殖引起的。防治食品腐败的原理是:杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖。 31. 抗生素是指某些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质。如:青霉素、链霉素等都是抗生素。 32. 病毒是没有细胞结构的生物～是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒有三类～即动物病毒、植物病毒、细菌病毒,噬菌体,。病毒只能过寄生生活。 33. 生物分类主要是根据生物的相似程度进行分类～把生物划分成不同的等级～从大到小把生物分为七个等级,单位,～即:界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界～最小的等级是种～种是分类等级中最基本的分类单位。生物分类单位越大～相同特征越少～亲缘关系越远,分类单位越小～相同特征越多～亲缘关系就越近。 34. 生物多样性包括:?生物种类的多样性～?基因的多样性～?生态系统的多样性。 35. 生物多样性面临的威胁及其原因有:?滥砍乱伐,森林面积锐减,～?滥捕乱杀,偷猎,～?环境污染～?外来物种入侵。 36. 我国一级保护的哺乳动物有:大熊猫、金丝猴、藏羚羊、白鳍豚等,一级保护的鸟类有:丹顶鹤、朱鹳。一级保护的爬行动物有:扬子鳄,被称为中生代活化石,,一级保护的植物有:银杉、水杉,裸子植物,、金花茶、珙桐,被子植物,。 37. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。保护生物的栖息环境～保护生态系统的多样性～是保护生物多样性的根本措施。 实验探究 1、仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔～这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着～气门是气体进入蝗虫身体的门户～请依据给出的 实验材料～设计一个实验～证明气门是蝗虫气体进入的门户。 提出问题:气门是蝗虫气体进入的门户吗, 做出假设:气门是蝗虫气体进入的门户。 材料用具:(1)两只活蝗虫,(2)两只试管,(3)清水,(4)玻璃条,(5)细线。 实验步骤:,1,向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B; (2)将蝗虫用细线固定在玻璃条上, ,3,将一只蝗虫头浸没到A试管的水中～将另一只蝗虫的胸腹部浸没到B试管水中。过一段时间观察。 实验预期结果:B试管中蝗虫死亡、A试管中蝗虫仍然活着 实验结论: 气门是蝗虫气体进入的门户。 讨论:选择两只大小、生活状况相同的蝗虫～目的是减少其他因素对探究的干扰 2、探究蚂蚁的觅食行为:取一纸板～在上面设置A、B、C、D四个点～分别放上糖～辣椒酱、酸醋、面包～然后放置蚂蚁巢穴附近～观察并回答下列问题: ,1,提出问题:蚂蚁能识别并取食食物吗, (2)做出假设:蚂蚁能识别并取食食物。 (3)实验中～放置辣椒酱～酸醋的作用是:对照。 (4)预期现象:蚂蚁都爬向糖和面包。 (5)得出结论:蚂蚁能识别并取食食物。 (6)实验结束后如何处置蚂蚁:放回大自然。 3、设计探究实验 背景知识:蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成～体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。 请你设计一个实验来探究: 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 ,1,我提出的问题是:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快, 22 ,2,我的假设是:蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快。 ,3,实验方案设计:将个体粗壮的活蚯蚓放在粗糙纸上～观察它的运动,将个体粗壮的活蚯蚓放在玻璃板上～观察它的运动,重复上述实验3-5次。 ,4,预测结果:蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快。 ,5,得出结论:蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快 4、不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗,根据你的生活经验作出假设～并任选3-5种昆虫～如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等～设计实验探究:是不是所有昆虫都有趋光性。 提出问题:所有的昆虫都有趋光性吗, 作出假设:不是所有的昆虫都有趋光性。 设计实验:?取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5只。 ?把这5种昆虫放在一个暗室内～之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光～过了一段时间～蚊子、蚕蛾发现闪光～就向光飞过去～而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。 ?重复上述实验3，5次。 实验现象:蚊子、蚕蛾发现闪光～就向光飞过去～而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源 实验结论: 并不是所有昆虫都有趋光性。一般蛾类和蚊子有趋光性。 5、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响～未完成～请你接着做它。 ,1,你认为他可在潮湿、疏松、富含腐殖质的环境中才能找到试验用的蚯蚓。 ,2,按照科学实验的要求～他必须设计对照实验～才更具有说服力。在这个实验中_土壤湿度,或水分,是变量～要控制好。 (3)你作出的假设是:土壤湿度对蚯蚓有影响 (4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响:(只写出具体操作步骤即可)准备一个盒子～底面铺上一层干土～在其中一半浇适量水～然后把10只形态大小相似的蚯蚓放在中间～盒子盖上盖子～几分钟后观察即可。 (5)实施计划 (6)得出结论:土壤湿度对蚯蚓的生活有影响。 (7)表达交流 6、菜青虫是生活在十字花科蔬菜菜叶上的一种深绿色的小肉虫～它是菜粉蝶的幼虫。 十字花科植物的花一般由四片花瓣组成～并且这四片花瓣呈十字形排列～大白菜、卷心菜、油菜等都属于十字花科的蔬菜。 ,1,提出问题 菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗? ,2,作出假设菜青虫取食十字花科植物～是它生来就有的摄食本能～是先天性行为。 ,3,设计实验～完成实验 ?培养菜青虫:寻找菜青虫卵～找到后将卵隔离饲养 ?制取汁液:取白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的叶片榨取汁液 ?用汁液涂滤纸:将榨取的汁液涂在滤纸上 ?观察:用未涂汁液的滤纸作对照～观察菜青虫趋向哪里取食 ,4,检验假设～得出结论 菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为。 ,5,讨论和完善计划 ?从卵开始进行隔离饲养的目的:从卵开始进行隔离饲养～才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能～还是后天习得的行为～使探究具有可信度。 ?对菜青虫卵隔离饲养的方法:人工条件下饲养菜青虫～隔离卵并不困难。但要饲养成活～还是有些难度的。 首先～要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件～如适当的光照、温度、 23 湿度～充分而新鲜的食物等。其次～饲养的数量也不宜过少～否则很难说 明问题。 ?可以选择含特殊挥发性油的植物叶片～如薄荷叶、芹菜叶等。看看菜青虫是否喜欢。叶片最好不要带毛或刺等～避免其他因素对探究的干扰 ?实验用的叶片和滤纸等应当一样大:这样做的目的也是为了减少其他因素对探究的干扰。 ?滤纸的颜色要和菜叶的一样。选择一样的色彩也是为了避免其他因素对探究的干扰。 ?最好是事先饿饲一段时间～在菜青虫有较高食欲时做这项探究。可以将滤纸和菜叶放在同一水平线上～使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离(距离不要太远)。放开菜青虫～看看它会取食什么东西。 ? ?对照实验要在同样的时间和地点来做:这样才能保证探究的严谨有效 7、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息～接受信息的个体产生某种行为反应～这种现象叫做通讯。 (1)提出问题:蚂蚁是怎样交流信息的? (2)作出假设: 蚂蚁是靠气味传递信息的。 (3)设计实验～完成实验 ‘ 在设计实验时～在离蚁穴较远的地方放的一些食物中～应既有肉食又有植食。因为蚂蚁的种类很多～食性也不尽相同～有的为肉食性～有的为植食性～有的则为杂食性。在饲养蚂蚁时也需注意它的食性～蚂蚁生长繁殖的适宜温度是19，29?～10? 以下冬眠～洞内要求空气湿度为90%，95%～饲养沙土含水量为10%---15%。 ,4,检验假设～得出结论 支持假设。蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味。 八年级生物复习资料,下册, 1. 生物的无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合。由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖有出芽生殖和营养生殖两种～如出芽生殖有酵母菌、水螅,营养生殖有利用植物的根、茎、叶进行生殖。营养生殖的常用方法是嫁接～扦插～压条。 动物的克隆也是无性生殖。 2. 嫁接过程中被接上去的枝或芽叫做接穗～被接的植物体叫砧木～嫁接的关键是接穗和砧木两者的形成层必须紧密地结合在一起。 3. 近年来～一种加速植物生殖的新技术叫植物组织培养～这种无性生殖新技术的优点是繁殖速度快、时间短、数量多。 4. 有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如:种子繁殖～人类的试管婴儿也是有性生殖。 5. 一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药中的花粉落在雌蕊柱头上的过程叫传粉,传粉又分为自花传粉和异花传粉两种。精子和卵细胞结合的过程叫受精。 6. 植物的果实是由子房发育而成的～果皮是由子房壁发育而成的～种子是由胚珠发育而成的～种皮是由珠被发育而成的。胚是由受精卵发育而成的。 7. 昆虫的发育分为两大类。即完全变态发育和不完全变态发育。?完全变态发育的昆虫有家蚕、蚊、蝇、蜜蜂。这类昆虫在生长发育过程中要蜕皮～且发育过程中经过四个时期:即卵、幼虫、蛹、成虫。?不完全变态发育的昆虫有蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄。这类昆虫在生长发育过程中要蜕皮～且发育经过三个时期:即卵、若虫、成虫～不完全变态发育,蝗虫,没有完全变态发育,家蚕,的蛹期。要蜕皮的原因是:外骨骼不能随着身体的长大而长大。 8. 两栖动物的受精方式是体外受精～常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵,又叫娃娃鱼,、蝾螈,青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。由于蝌蚪和成蛙的形态和结构及生活习性有显著区别～所以青蛙的发育叫做变态发育～蝌蚪是用鳃 24 呼吸～成蛙是用肺呼吸～皮肤辅助呼吸～蛙潜入水底～冬眠时用皮肤呼吸。 9. 鸟类的受精方式是体内受精～鸟又分为早成鸟和晚成鸟两种。过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 10. 卵黄是卵细胞的主要营养部分～外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状的小白点～称为胚盘～里面含有细胞核。未受精的卵～胚盘色浅而小,已受精的卵～色浓而略大～这是因为胚胎发育已经开始。卵黄外面的卵白也含有营养物质和水分～供胚胎发育的需要,还有保护卵细胞的作用,。卵壳和卵壳膜起保护作用。卵壳上还有很多肉眼看不见的气孔,有利于胚胎发育时进行气体交换,。 11. 气室为胚胎发育提供空气～胚盘将来发育成雏鸡。 12. 卵细胞包括:卵黄、卵黄膜、胚盘。 13. 遗传是指亲子间的相似性～生物遗传信息的中心是细胞核,细胞核中有染色体～染色体是由蛋白质和DNA组成的～其中DNA是主要的遗传物质～DNA上有许多决定生物性状的小单位叫基因～基因又有显性和隐性之分～显性控制隐性而表现生物的性状。隐性性状基因组成为:dd,显性性状基因组成为:DD或 Dd。 14. 生物的性状:指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。 15. 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。如人的双眼皮和单眼皮 16. 基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。同时～性状也受环境条件影响～表现型=基因+环境。生物遗传下来的是基因而不是性状。 17. 基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。DNA:是主要的遗传物质～呈双螺旋结构。染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。每一种生物细胞内的染色体的形态18. 和数目都是一定的。在生物的体细胞中染色体是成对存在的～基因也是成对存在的～分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中～染色体都要减少一半～而且不是任意的一半～是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。生殖细胞中的染色体是成单存在～基因也是成单存在的。 19. 人的细胞中有23对染色体～其中22对是常染色体～1对是性染色体～男性体细胞则是22对+xy～女性体细胞是22对+xx。精子细胞则是22条+X或是22条+Y～卵细胞则都是22条+X ～生殖细胞中的性染色体只有一条。人类性别的决定主要是男性性染色体x和y来决定的。生男生女机会均等～比例为1:1～各占1/2。 20. 遗传病是指由遗传物质改变而引起的～或者是由致病基因所控制的疾病。如白化病、血友病、色盲、先天性愚型等遗传病。 21. 变异是指亲代与子代之间以及子代个体之间的差异,遗传和变异是生物界中普遍存在的～变异又分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是指遗传物质改变引起的变异,不可遗传变异是指外界环境条件下引起的变异。 22. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种,基因突变,。 23. 有利和不利变异是针对生物本身而言的。 24. 原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电～原始海洋～无氧气 25. 米勒实验证明:原始地球能形成构成生物体的有机物 26. 生命的诞生地是原始海洋,首先是无机成分合成有机小分子～然后是有机小分子转变成有机大分子～最后是有机大分子在原始海洋中形成原始生命。 27. 生物进化的证据是化石。化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹～由于种种原因被埋藏在地层中～经过若干万年的复杂变化形成的。例如:始祖鸟化石,古代爬行动物?古代鸟类,。生物进化的历程是从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。 28. 越简单、低等的化石出现在越古老的地层中～越复杂、高等的化石出现在越晚近的地层中。 25 29. 自然选择学说是指自然界中的生物～通过激烈的生存斗争～适应者生存～不适应者被淘汰。提出这种学说的科学家是:达尔文。 30. 生物进化的原因是:自然选择的结果。自然选择的结果是通过生存斗争来实现的。 31. 传染病的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。 32. 传染病的传播途径有空气、飞沫、饮水、接触生物媒介等。 33. 预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 34. 传染病是指由病源体引起的～能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病源体指的是:细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病的显著特点是具有传染性和流行性。 35. 常见的传染病有:?呼吸道传染病:如流行性感冒,?消化道传染病:如甲型肝炎、蛔虫病,?血液传染病:如乙型肝炎、艾滋病,?接触传染病:如狂犬病、淋病。 36. 艾滋病病毒的英文缩写是HIV～艾滋病传播的主要途径是血液传播～还有性传播和母婴传播。 37. 免疫分为非特异性免疫和特异性免疫两种。 38. 人体的第一道免疫防线是皮肤和黏膜,这道防线的作用是阻挡病原体、分泌杀菌物质、清扫异物。 39. 人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。这道防线的作用是溶解病菌和吞噬病菌。 40. 人体的第三道防线是免疫器官和免疫细胞。免疫器官包括脾脏、淋巴结、胸腺,免疫细胞指的是淋巴细胞。这道防线作用是对特殊病原体起防御保护作用。 原体刺激后所产生的一种特殊蛋白质。引起抗体的物41. 抗体是指淋巴细胞受到特殊病 质叫抗原～抗体能与抗原结合在一起～最后抗体清除抗原～抗原消失～抗体仍然存留在人体内～人体的第三道防线形成。 42. 第一道和第二道防线是人生来就有的～能对多种病原体起防御保护作用～把第一道和第二道防线叫做非特异性免疫。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御行为～只能针对某一特定病原体或异物起作用～把这道防线叫特异性免疫。 43. 计划免疫指的是国家有计划地进行预防接种。属于计划免疫的药物有卡介苗、百白破疫苗、麻疹疫苗等。 44. 药物分为处方药和非处方药～非处方药的标志是OTC。用药时必须注意说明书上的用法、用量、适应症、生产日期和有效期等。 45. 遇到紧急情况需要急救时可以拨打急救电话:120。 46. 出血急救方法:?毛细血管出血用消毒纱布包扎～?静脉出血用指压远心端～?动脉出血用指压近心端～且急拨120呼救。 47. 健康的新概念是指身体健康、心理健康、社会适应良好三个方面。心理健康的核心是心情愉快。 48. 调节自己的情绪 方法:转移注意力,选择合适的方式宣泄烦恼,自我安慰。 49. 现代威胁人类健康的主要疾病是癌症又叫恶性肿瘤和心血管疾病。城市排第一位的癌症是肺癌,农村排第一位的癌症是胃癌,青少年排第一位的癌症是白血病～治疗白血病的方法是骨髓移植。 50. 酒中的有害物质是酒精～过量饮酒会影响中枢神经系统～引起酒精中毒。香烟主要致癌物质是尼古丁～还有4000多种有害的化学物质和50多种致癌物质。青少年正处于生长发育阶段～因此不应该喝酒、吸烟。 51. 毒品主要有鸦片、海洛因、冰毒、大麻等～我国重点监控查禁的毒品是海洛因～又叫白粉。海洛因可以破坏人体正常生理功能～使人丧失免疫能力。所以青少年必须做到:拒绝毒品～不能吸毒。 26 52. 我们应选择健康的生活方式: 53. 合理营养～平衡膳食～坚持体育锻炼～按时作息～不吸烟、不喝酒、拒绝毒品～合理安排上网、看电视时间～积极参加集体活动。 54. 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精,0.25%,对水蚤的心率有促进作用～高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤心率有促进作用。 55. 在实验中～形成一个变量～计算水蚤心率平均值单位以十秒计,如33次/10s, 最多用两次～先放清水中～再放溶液中。 56. 每只水蚤 实验探究: 1、探究烟草浸出液对水蚤心率的影响: (1)提出问题: 烟草浸出液对水蚤心率有影响吗, (2)做出假设:烟草浸出液对水蚤心率有影响。 (3)制定计划: 将4份同一品牌的半只香烟的烟丝分别加入到20毫升、30毫升、40毫升、50毫升蒸馏水中浸泡1天，用其浸出液分别刺激水蚤,观察统计心率情况。观察水蚤的心率的方法是用显微镜观察水蚤心脏部位的颜色变化，来确定水蚤的心率。 如果觉得水蚤心率太快不好计数，可适当降低周围温度，水蚤心率会随着降低，这是因为 水蚤是变温动物，温度下降时，心跳也会减慢 。 (4)实施计划 用其浸出液刺激水蚤，为了避免实验的误差，我们可以采用取 求平均值 来确定。其数据如下表: 清水 50毫升 40毫升 30毫升 20毫升 10秒内心跳次数 35 36 37 39 41 将以上数据转换为曲线图: (5)实验的结论是 烟草浸出液浓度越大水蚤的心率越快 。 (6)水蚤的正常心率为 210 次/分，水蚤的心率会随着烟草浸出液浓度增加而 加快 ，最后因心率衰竭而死亡。这对烟民有何启示 吸烟有害健康 。 2、探究:酒精对水蚤心率的影响。 ? 提出问题:酒精对水蚤心率有影响吗? ? 作出假设:酒精对水蚤心率有影响。 ? 制定实施计划 在实验室用95,的酒精配置不同浓度(1,、3,、5,、8,、10,、15、20,)的酒精溶液，并在实验中选择10s内水蚤心脏跳动范围在30-36次之间成年水蚤为材料，在15?左右的室温中经过大量实验，得到以下平均数。 清水 1, 3, 5, 8, 10, 15, 20, 10s内心跳次数 33 30 28 24 22 21 18 死亡 ? 得出结论将以上实验数据转换为曲线 ? 通过图表分析表明:水蚤心率容易受到酒精 的影响，即水蚤的心率会随着酒精的浓度的增加 而减少，当酒精浓度达到20,时，水蚤因为酒 精浓度过大而死亡。 27 中考初中生物图集 七年级(上) 植物细胞膜式图 动物细胞模式图 1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是:细胞壁，液泡，叶 绿体。 2.细胞膜的作用:控制物质进出 ，细胞核是遗传信息库 。 3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液。 叶绿体和线粒体。 4.细胞中的能量转换器是 5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。 6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。 7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。 8.根尖的分生区属于分生组织。 9.根生长最快的部分是伸长区。 10.根分生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。 28 草履虫的结构示意图 11.草履虫是单细胞生物。身体由一个细胞构成。 菜豆种子和玉米种子的结构示意图 12.种子的表面的一层皮是种皮。 13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根和子叶，有的种子还有胚乳。 14.玉米种子实际上是一个果实。 29 桃花的基本结构 15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。 16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。 17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。 受精的过程 18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。 19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。 木本植物幼茎的切面示意图 21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。 22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。 23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞。 30 叶片的结构示意图 24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的 空腔。 25.叶片下表皮气孔比上表皮的多。 26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水， 七年级(下) 子宫内的胎儿，胎盘，和脐带 27.胎盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。 28.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。 29.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。 31 消化系统的组成和功能 30.消化系统由消化道和消化腺组成。 31.胆汁也是一种消化液，但是不含消化食物的酶。但只对脂肪的消化起乳化作用。 32.消化道包括口腔，咽，食道，胃，小肠，大肠，肛门。 33.消化腺大的有导管的有:唾液腺(消化淀粉)，肝脏(最大)，胰腺(消化糖类，蛋白质，脂肪);小的位于消化道壁的有:胃腺(消化蛋白质)，肠腺(消化糖类，蛋白质，脂肪)。 34.食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸，甘油和脂肪酸等能够被人体吸收的营养物质。 32 呼吸系统的组成 35.人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。 36.呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。 37.呼吸系统中鼻，咽，喉，气管，支气管，是气体进出肺的通道，叫呼吸道。 38.纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒，细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 模拟膈肌的运动 39.第一幅图是呼气，肺内气压大于大气压。 40.第二幅图是吸气，肺内气压小于大气压。 41.吸气时膈肌位置下降，使胸廓容积扩大，肺随着扩大，肺内气压下降，气体被吸入。 42.呼气时膈肌位置上升，使胸廓容积缩小，肺随着缩小，肺内气压上升，气体被呼出。 43.动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。静脉的管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢。 44.动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管，而静脉将血液从身体各部分送回心脏的血管。6 33 血液与组织细胞之间的物质交换示意图 45.毛细血管是连接最小的动脉和静脉之间的血管，只允许红细胞单行通过。 46.毛细血管管壁仅由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 47.血液将氧气和养料给组织细胞，组织细胞将二氧化碳和废物给血液。 心脏解剖图 48.心脏壁由肌肉组织构成，具有收缩，舒张的功能。 49.左心室的壁最厚，心房和心室相通，左右不相通。 50.左心房与肺静脉相通，左心室和和主动脉相通，右心房和上、下腔静脉相通,右心室与肺动脉相通。 51.房室瓣只能朝心室开，动脉瓣只能向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动。 52.瓣膜保证了血液按一定方向流动，只能从心房流向心室，从心室流向动脉，不能倒流。 34 54.体循环途径:左心室?主动脉?各级动脉?全身毛细血管网?各级静脉 ?上腔静脉和下腔静脉?右心房。 55.肺循环途径:右心室?肺动脉?肺部毛细血管?肺静脉?左心房。 56.含氧丰富，颜色鲜红的是动脉血。含氧较少，颜色暗红的是静脉血。 57.经过了体循环，动脉血成静脉血。经过了肺循环，静脉血成动脉血。 58.体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环。 59.心率是指单位时间内心脏跳动的次数。 35 60.肾脏，输尿管，膀胱，尿道组成了泌尿系统。 61.肾脏是形成尿的主要器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位。叫做肾单位。 62.每个肾单位由肾小球，肾小管，肾小囊组成。 63.尿的形成与肾单位有关。 64.肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。 65.当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子蛋白质以外，都被过滤。 66.肾小囊中的液体叫做原尿。 67.当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖，大部分水和无机盐被肾小管重新吸收。 68.排尿的意义:1—起排出废物的作用; 2—调节体内水和无机盐的平衡; 3—维持组织细胞的正常生理功能; 36 69.我们从外界所获得的信息中，大多来自视觉。 70.晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于胶卷。 71.外界物体反射来的光线，依次经过角膜，瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体的折射，最终落到视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域-----即视觉中枢，人就产生了视觉。 72.近视眼成因:眼球前后径过长或晶状体凸度过大，物象落在视网膜前方。 73.远视眼成因:眼球前后径过短或晶状体凸度过小，物象落在视网膜后方。 74.近视眼配凹透镜，远视眼配凸透镜。 75.外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域----即听觉中枢，人就产生了听觉。 37 神经元及其模失图 76.神经元也叫神经细胞。神经细胞跟其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起。有的突起很长，有些突起则较短。长的突起外表大部套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维未端的细小分支叫做神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。 77.人体内有数以亿计的神经元。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。 构成内分泌系统的主要内分泌腺 78.睾丸、卵巢等都是内分泌腺。它们与唾液腺、汗腺不同，这些腺体没有导管，它们的分泌物??激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。 79.不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有各自的生理功能。人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。 80.雄性激素和雌性激素能够分别促进男女性器官的发育，并促使人体出现其他性别特征。 38 八年级(上) 鲫鱼 81.鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水 流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时， 胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决 定鱼运动方向的作用。 82.流线型(棱形):减少运动时水的阻力，运动器官:鳍， 呼吸器官:鳃。 兔和狼的牙齿比较 83.免的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿适于切断植物纤 维，臼齿适于磨碎食物。 84.兔的消化道上有发达的盲肠。这些都是与它们吃植物 的生活习性相适应的。 85.虎、狼等哺乳动物，除了有门齿、臼齿外，还有锋利 的犬齿，可用于撕裂食物。 86.鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分 布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。 87.气囊的作用:辅助呼吸;减轻身体比重;减少肌肉间的 摩擦，散热的作用。 88.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官??翅和 足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。 89.外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和 支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 90.一个关节由关节囊、关节腔、关节面三部分组成。 91.运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。 92.关节面包括关节窝和关节头，上面覆盖关节软骨，可减少摩擦，有利于关节灵活。 93.关节囊里有韧带，起牢固作用，关节腔里有滑液，起灵活作用。 39 94.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。 95.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。 96.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动。 细菌细胞的结构示意图 96.一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。 97.细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛)，却没有叶绿体。 98.大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者. 青霉的结构 曲霉的结构 99.青霉孢子体呈青绿色，扫帚状;曲霉孢子体呈黄，黑，褐，绿色，放射状。 100.青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。 101.真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌外，还有单细胞的种类，如酵母菌。酿酒，做面包，和蒸馒头都离不开酵母菌。 40 真菌和细菌在物质循环中的作用示意图 102.在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。 103.细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 八年级(下) 104.嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 105.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。 106.嫁接属于无性生殖. 鸡卵的结构 107.卵黄是卵细胞的主要营养成分,外面裹着卵黄膜. 108.卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为胚盘,里面含有细胞核. 41 109.卵黄外面的卵白,也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要. 110.卵细胞包括卵黄膜,胚盘,卵黄. 111(遗传学之父——孟德尔的豌豆杂交实验 孟德尔对杂交豌豆实验现象的解释: ? 相对性状有显性性状和隐性性状之分。杂交子一代中表现出的性状是显性性状。 ? 隐性性状控制基因组成为:dd;显性性状控制基因组成为:DD或 Dd ?基因组成是Dd的，d(隐性基因)控制的性状不表现，d(隐性基因)和D(显性基因)互不影响，各自独立遗传。(体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个) DD × dd D d Dd × Dd D、d D、d DD Dd Dd dd 1 : 2 : 1 DD:Dd:dd=1:2:1 表现型比例: 3 :1 基因型比例: 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后生育的子女得遗传病的机会越多。近亲结婚的后代中隐性致病基因纯合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。 42