学科工作室申报书学科工作室申报书
附件2:
学科专家团队工作室建设申报书 工作室名称:
网址链接 用户名及密码 所采用的?教研工作室
应用类型 ?机构空间
?社区
学段 ?小学?初中?高中 学科
申报单位:
工作室负责人
姓名 性别 出生年月 工作单位 职称 职务 电子邮箱 联系电话 通信地址,邮编,
团队基本情况,包括负责人、管理员、及其他工作室角色等～篇幅不够可另附页, 姓名 性别 工作单位 职称 联系电话 电子邮箱 角色与分工
工作室建设方案,篇幅不够可另附页,
一、工作室核心目标与核心价值观
二、...
学科工作室申报书
附件2:
学科专家团队工作室建设申报书 工作室名称:
网址链接 用户名及密码 所采用的?教研工作室
应用类型 ?机构空间
?社区
学段 ?小学?初中?高中 学科
申报单位:
工作室负责人
姓名 性别 出生年月 工作单位 职称 职务 电子邮箱 联系电话 通信地址,邮编,
团队基本情况,包括负责人、管理员、及其他工作室角色等～篇幅不够可另附页, 姓名 性别 工作单位 职称 联系电话 电子邮箱 角色与分工
工作室建设方案,篇幅不够可另附页,
一、工作室核心目标与核心价值观
二、已有工作基础,工作室规模、工作室活力与凝聚力、工作室规则与机制、工作室影响力与创新点、工作室建设中的主要问题等方面,,注:工作室规模指工作室人数、工作室成员结构、访问量、活动数、小组数、原始资源数、生成资源数及文章数等。工作室活力与凝聚力指工作室活动开展情况、工作室成员交互情况、线上与线下活动融合情况、再生资源管理情况等～可提供截图,
三、2016年度建设与应用的总目标与具体目标
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四、工作室培育与发展的实施方案(包括1.拟开展的活动～指将要开展哪些线上与线下活动～包含活动主题、活动时间、角色分工、评价方式等要素;2.拟开展的重点工作及采用的方法～建设流程与建设时间表～可具体描述扩大工作室规模及影响力、提高工作室活力及凝聚力、开展“优课”应用交流、完善工作室规则,激励机制,活动评估,工作室自我评价等的途径、方法与策略)
五、如何管理和再利用生成性资源
,注:生成性资源指通过活动形成的学习结果、成果展示、反思等知识性资源和在交流互动中产生的智慧性资源,
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六、工作室创新点
七、工作室建设预期成果
申报单位意见
单位名称,加盖公章,:
年 月 日 省级推荐单位意见
单位名称,加盖公章,:
年 月 日
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