育人故事演讲稿

育人故事演讲稿育人故事演讲稿心系朝凤～爱心浇灌我们的老师叫“三平”～平凡的“平”～平静的“平”～平常的“平。高年级语文组是朝凤大家庭中的一个成员～组内有三名成员分别是四、五、六年级的语文教师～我们做的不是什么惊天动地的大事～演绎的不是催人泪下的故事～我们仅仅是认真批改好每一份作业,认真备好每一节课,认真对待每一位学生,认真与每一位家长沟通。兢兢业业～辛勤耕耘～用汗水播撒知识～用心血浇灌良苗～刘红英老师是六年级一班的语文教师～接受这个班级以来～深感肩上的担子之重～责任之大～从没有半点倦怠。对于学生的学习更是一丝不苟～...

育人故事演讲稿心系朝凤～爱心浇灌我们的老师叫“三平”～平凡的“平”～平静的“平”～平常的“平。高年级语文组是朝凤大家庭中的一个成员～组内有三名成员分别是四、五、六年级的语文教师～我们做的不是什么惊天动地的大事～演绎的不是催人泪下的故事～我们仅仅是认真批改好每一份作业,认真备好每一节课,认真对待每一位学生,认真与每一位家长沟通。兢兢业业～辛勤耕耘～用汗水播撒知识～用心血浇灌良苗～刘红英老师是六年级一班的语文教师～接受这个班级以来～深感肩上的担子之重～责任之大～从没有半点倦怠。对于学生的学习更是一丝不苟～放在首位。每天中午～她都早早来到教室～提前在黑板上写下:走进教室～你进入阅读状态了吗,她为让学生收心～自己率先阅读～给孩子们起到了很好的引领作用。为促进孩子们阅读～营造了良好的学习氛围～能够天天如此～实在是一种朝凤精神的传递～那就是敬业爱生～无私奉献。为了促进学生的写作兴趣～我身先士卒～写下水文～和孩子们一争高下～我以女儿为源头～记录下生活中的点点滴滴～记录下生活中的幸福瞬间～和孩子们一同分享～让大家知道～写作源于生活～极大促进了孩子们的创造热情～一篇篇真实生动的文章涌现出来～如今作文课成为了我们的心灵交流空间。评语成为师生传递的桥梁。每次在她的博客里都会记下与女儿的温馨片段。但繁忙的工作并没有让她有太多的时间和孩子在一起～前段时间由于婆婆突然回了老家一月之久～一时之间生活乱了套～孩子无人管～这下可忙坏了她～不得不把孩子送到邻居家照料～每天都早早的把孩子从温暖的被窝里拉起来穿衣服～送走～下班后总是在孩子的一个个电话催促声中匆匆地去接孩子～用她的话说:“每次听到孩子那撕心裂肺的哭声～我都揪得心疼啊:”就是这样她也没有落下一节课～请过一天假。因为她知道～学校里还有一群等着她传递知识的孩子。翟振国老师是五一班的班主任兼语文教师。他是个有着24年丰富教龄的老教师了～可以说是在学校属他资历最高～但他没有居高独傲～对工作仍然是充满了活力和激情～开学第一周早早来到学校站在教室门口欢迎孩子入班～微笑面对可爱的孩子,坐在教室前面批孩子作业迅速了解孩子作业情况,家长会精心准备～讲述精彩～特别是他的“五心”教育理念很受家长欢迎～一致受到家长好评。他提出的课前读书会深受孩子们的喜爱～每天都会看到孩子们把自己喜欢的书推荐给班级的小伙伴～半学期下来班里很多学生都读了好多本读物～积累了不少的优美词句。由于班级里的转学生较多～再加上男生多～无心学习调皮捣蛋的是大有人在～使得班级很难管理～翟老师是费尽了心思～他先是找到两个最难管理的学生和他们进行推心置腹的详谈～后来在班级里又和12个学生及时交流谈话～及时掌握学情。了解孩子的心理原因～利用课间和38个孩子谈话～了解每个孩子的家庭情况学习情况,和大部分家长电话或面谈交流～又通过家访的形式了解和走进孩子的家庭～及时了解孩子家庭教育特点进而又有针对性的对孩子进行教育～～扭转了孩子的心理～慢慢的孩子在课堂上有了很大的进步～9月12日下午放学后天晚了～还下小雨～胥珂盈这个小女孩值完日还要赶快去美景天城去上英语班～怕她晚了～翟老师就骑电动车把她送到了美景天城。另一方面树立典型学生～以好代差～一帮一互助的形式～极大的改变了班风班貌～整个班级在翟老师的带领下也呈现出积极向上的状态～本学期多次获得先进文明班级。翟老师这一学期我们看到他3次感冒～桌子上经常放着药～咽炎好像都没好过～但他一直坚持,上课声音还是那么大,每天来得还是那么早,走得还是那么晚,心还是那么细,脚步还是那么勤。忙得连女儿都没时间照顾了。刘艳老师是今年刚来到朝凤路小学的一名语文老师～她不仅担任了四年级语文教学和班主任工作～还担任了教研组长的工作～重担在肩～她没有丝毫懈怠。由于家离学校较远～每天早出晚归已成为她固定的作息时间～刚来到学校的不适应～对工作和业务的不熟悉～让刘老师很困惑～很迷茫～但她及时调整自己～在办公室和老师交流自己的想法和思路～勤学多问～虚心请教～她很快就适应了工作和环境～工作也得心应手了～很好的完成了教学和教研工作。组内同事～谁有了什么困难～她都会接力相助,谁有了什么问题她也总会尽力帮忙解决。就是这样的执着努力～她也赢得了大家的尊重和喜爱。在学校繁忙的工作中～我看到了老师们的奉献和忠诚～在学校的荣誉栏里～面对各种各样的表彰和奖励～我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助, 忘不了夜晚在办公室灯下～微机前埋头苦干的青年老师,忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。正是学校每位老师这样一份平凡真挚的认真～为这所撒满朝阳的小学播种了爱的希望～为鸟儿飞翔创造了更广阔的天空～让他们稚嫩的翅膀在这里得到锤炼。朝凤路小学也会带着“全力”书写更好的明天: “起始于辛劳～收结于平淡”。这是我们的人生写照。全面为孩子着想～合力、潜力、发展力为我们指明了教育的目标～今天～在楮校长的领导下～我们认真领悟了全力的内涵～ “育人”已不能简单地理解为传授知识～而是要教在今天～想在明天～与时俱进～改革创新～不断地丰富自我、完善自我、发展自我～赢得世人的尊敬～社会的肯定。一个人的生命是有限的～而我们的教育事业是常青的。我们的生命在学生身上延续～我们的价值在学生身上体现。无悔于生命～更无悔于我们的选择～在这三尺讲台上～阅历春秋～苦苦耕耘～用我们的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心～家长的放心～朝凤的腾飞～祖国的振兴:

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