《认识乐器》教学
设计
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教学内容：人教版八
年级
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下册第三单元认识乐器
1．教学目标：
1.通过看图片认识中国和西洋乐器的外形
2.通过听音乐了解中国和西洋乐器的音色
3.了解西洋管弦乐队的组成
2．教学重难点：
重点：认识不同乐器的外形，能分辨出不同乐器的外形。
难点：同一系列乐器音色的分辨。
3．教学媒体：
教科书，课件，相关乐器实物
4．教学过程：
（1）引入
1.课件展示
2.老师提问：同学们知道哪几种乐器？
3.学生讨论，回到。
4.导入新课：刚才同学们都说出了好几种乐器，这节课我带大家认识中国民族乐器和西洋乐器。
（2）探究新知
1.认识乐器
师：西洋管弦乐队——也叫交 响乐队，由弦乐、木管、铜管、和 打击乐四个部分组成 （插放课件— —单击“认识乐器按钮”。）下面我们对各组乐器来认识一下。
（1）弦乐组：主要乐器有小 提琴、中提琴、大提琴、竖琴。这 些乐器都是通过拉弦或拔弦发出 声音的，所以叫弦乐组。下面我们 从形关和音色认识弦乐组乐器— —插放课件（按“弦乐组”按钮）
① 小提琴：观察其形状；听 小提琴演奏的音乐片断。
讨论：小提琴的外形有什么特 点，小提琴的音色是怎样的，妳能 用一个词语来描述小提琴的音色 吗？
② 竖琴 观察其形状； ： 听竖琴演奏的音乐片断。 讨论：竖琴的形特点和竖琴的 音色特点。
③ 其他弦乐器：大提琴、中提琴。 观察讨论其形状，老师告诉学 生他们的音色特点。
（2）木管组：
① 长 笛： 观察形状； 听长笛吹奏的 音乐片段。 讨论：长笛的音色，你能用一个词语 来描述长笛的音色吗？
② 单簧管
③ 其他木管乐器 观察讨论其形状特点。
（3）铜管组：这类乐器种类繁多，即 是平时所说的号类乐器, 俗称喇叭, 包 括军号, 小号, 短号, 圆号, 长号,大号 和萨克号等, 每种又有许多规格.他们均 是由铜合金制成.——播放课件 认识各种乐器的形状和音色。
① 圆号
② 小号
③ 其他铜管乐器
通过讲述，让学生知道打击乐 的主要作用。 通过课件展示，认识乐器的形 状和音色。也使学生知道，有 些打击乐不仅仅用于特殊效 果，他们也可以独奏。 通过参于计论，使学生对各 种乐器有更进一步的认识。 通过老师的小结，使学生对 乐器的认识更深入，更正确。 通过故事，激发学生听音 乐的兴趣。 扩大学生的音乐视野，提 高对乐器音色的分辨能力，也 为下面做课后练习做准备。
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