足球单元计划(周赛,戴艳鹏)

足球单元 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 (周赛,戴艳鹏) 《体育(与健康)课程》 单元(含课时)教学计划评比活动 授课老师:周赛 戴艳鹏 指导老师:易国兴 单 位:长沙市雅礼雨花中学 时 间:2012-3-19 足球运球单元教学计划 一、 指导思想: 坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的好习惯。为终身体育锻炼打下坚实的基础。 二、单元教学目标: 1、熟悉球性，初步掌握足球运球的基本知识和基本技术，初步具备组织和比赛的能力。 2、发展力量、灵敏、协调等身体素质和综合活动能力，促进身体形态的正常发育。 3、感受体育与健身学习中的自主和协作学习的乐趣，达到健身、学习、快乐的目的。 4、在学习中充分展现自我，逐步形成自信、勇于尝试、敢于表现的良好心理素质。 5、培养学生团结合作互帮互助的意识，养成自我保护的良好习惯。 三、教材分析: 足球运球选自新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 中水平四八年级的教学内容。本单元重点是熟悉球性，学习简单的脚背正面运球、脚背内侧运球和脚背正面踢球几种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，初步掌握足球运球的基本动作方法。本单元的教学能很好地发展学生的下肢力量，提高学生的奔跑能力，同时提高学生的位移速度，灵敏，协调素质，培养学生团结协作，奋勇争先、不甘落后的精神品质。 四、学情分析: 本次课的教学对象是八年级的学生，这一阶段的学生处于生长发育的过渡期，有很好的模仿能力，同时学生具有好动和好奇的生理特点。与他人合作方面有一定基础，虽然体质还是较弱，运动技术较差的现象还是存在。但求知欲强，学习积极性高，好胜心强，敢于表 现。本单元结合身体素质练习，使学生的身体素质得以加强提高。 五、单元教学重难点: 1、教学重点:脚背正面运球、脚背内侧运球 2、教学难点:控球的能力 六、教法与学法 1、教法: 足球是学生喜欢的体育项目，所以学习的热情很高，能积极主动的进行练习。 ? 准备部分:主要运用语言激励法，迅速将学生带入运动状态。 ? 基本部分:运用语言提问法、诱导练习法、讨论归纳法、分析评价法让学生理解动作，建立动作概念。脚背正面运球、脚背外侧运球和脚背正面踢球均为新授课，在教学中遵循由易到难、由简单到复杂、循序渐进的原则。 ? 结束部分:结合教师评价、学生评价和相互评价的方法。 2、学法: 本单元在学法上采用了自主学习法、分组学习法、比赛激励法。首先让学生在自主学习中体会运球要领，然后再分组练习中相互学习悟出运球要领。最后通过运球接力提高运球技能。 ? 自主学习法:由教师引导，学生自主练习的形成，学生自练自评，相互发现技术动作的优缺点。 ? 分组练习法:由组长带领准备活动和游戏，激发体育学习兴趣;组长组织分组练习，并及时进行反馈。 ? 比赛激励法:小型的运球接力比赛，提高学生的兴趣。在学生真正掌握运球技能时，利用一场运球接力比赛，及时巩固所学知识，使学生明确自己的技能状态，并使各小组之间及时纠错，加强团队合作精神，提高学生对足球课学习的兴趣，并获得成功的喜悦。 足球运球(教材)单元教学计划 单位:长沙市雅礼雨花中学 授课教师:周赛 戴艳鹏 授课年级:八年级 1、运动参与目标:激发学生学习足球的兴趣，积极参与到学习当中。95%以上的学生能在 足球的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习 单2、运动技能目标:学会足球的基本运球传球方法，80%的学生能学会并掌握脚背正面运球元动作; 70%的学生能用脚背内侧完成快速运球练习;60%的学生能做出正脚背踢球动作。 教3、身体健康目标:通过练习，发展学生灵敏性、协调性等身体素质。明确足球运动的正学确方法和锻炼价值。 目4、心理健康目标:培养学生乐于助人的优良品质。愉快认真地参与各种练习，并在练习标 中萌发创造思维，有追求成功的欲望与信心，勇于展示自我， 5、社会适应能力:培养学生适应能力，合作能力。能乐于相互合作，在群体合作中增进 友谊交往，学会尊重同学，对不同运动角色能够努力完成任务，对所在集体有责任感。 课教学内容 教学目标 教学重、难点 主要教法学法 次 基本掌握脚背正面运讲解示范 球的知识和技术，锻 重点:提足跟、立脚背; 1 脚背正面运球 体育游戏 炼下肢力量培养学生 难点:跑动中正面拨球 合作学习 团结合作的意识 基本掌握脚背外侧运讲解示范 球的知识和技术，锻重点:推拨动作; 2 脚背外侧运球 探究学习 炼下肢力量，培养学难点:触球部位及用力大小 合作学习 生团结合作的意识 基本掌握脚背正面踢讲解示范 重点:支撑脚的落位; 球的知识和技术，锻启发引导 3 脚背正面踢球 难点:立足、提膝、踢球炼下肢力量，培养学探究学习 部位 生团结合作的意识 合作学习 引导启发 复习和巩固脚背正面重点:足球运球的动作要领 探究学习 4 复习课 运球、外侧运球和正难点:所学技术的实际运用 自主学习 面踢球的基本技术 比赛法 检测学生学习结果，重点:检验学生学习结果 讲解示范法 5 考核课 增强学生的心理素难点:学生灵活运用技能 练习法 质，提高自信心 考1、做出两种以上的熟悉球性练习的方法; 核 评2、学会用两种以上的方法进行运球绕竿后射门(评分标准)。 价成 100 95 90 85 80 75 70 60 <60 标绩 男 9"0 9"4 10"1 10"5 11"6 12"4 12"9 13"8 <14"2 准 女 11"4 12"3 13"3 14"2 15"7 17"5 18"6 20"0 <22"0 课时计划 课时:第1课时 足球4个 教材 足球(脚背正面运球) 器材 标志杆4根 教 1、认知目标:使学生初步了解学习脚背正面运球的基本知识; 学 2、技能目标:让90%以上的学生基本掌握脚背正面运球的技能，指导学生对用脚运球 目 技术的学习; 标 3、情感目标:增强学生互帮互学、团结协作的优良品质，培养学生合作学习的意识。 重点 提足跟、立脚背 难点 脚背正面拨球 部时 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 分 间 组织: 一、课堂常规 1、检查着装，接受学生1、体育委员检查人数，向 xxxxxxxxxx 1、体委整队，汇体委报告，师生问好 老师报告 xxxxxxxxxx 开 报人数 oooooooooo 2 oooooooooo 2、师生问好 2、宣布本课教学内容 2、注意听讲 ? ? 始 要求: 3、宣布本课教学 1、快、静、齐 内容、目标 2、精神饱满 部 4、安排见习生 1、教师随跑 二、慢跑两圈 1、调整呼吸，进入 分 2、带领学生做热身练习 三、认真跟做 运动状态 1、热身练习 3、提示指导 2、活动充分、动作5 1、慢跑 四、动作 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 舒展 2、徒手操 ? 踝腕关节运动 ? 膝关节运动 ? 髋关节运动 ? 弓步压腿 ? 踢腿运动 1、尝试练习 1、提问:怎样才能更好1、尝试练习 (教师不做任何的控制球, 要求，让学生带球 3 绕过15米远处的1、引导学生思考，讲解2、积极思考、认真听讲 标志杆后返回) 足球运球方法 2、学习脚背正面 基 运球 要求: 1、球性练习 1、按教师要求进行 1、教师讲解并作完整的1、 分组熟悉球性，作原地5 练习总结练习过程本 示范动作，并提出难点及跳上踩球。 中出现的问题，带着 注意事项。 2、 自学自练接合。 问题听讲解看示范 学生观看老师示范自已 部 2、学习脚背正面 徒手作练习。 2、积极参与练习 运球 2、讲解脚背正面运球方3、仔细听讲，认真练习。 法的动作要领。 4、分组练习。 20 3、互帮互助 分 3、巡视指导并纠错。 ? 1人踩球，其余同学上前 3、分组练习 用脚背正面触球练习 4、相互评价 4、教师评价 ? 小组内作行进中脚背正 面运球练习，并推荐掌握好 1、游戏 的全班交流。 1、服从指挥、认真 运球接龙 1、讲解游戏规则 1、遵守规则、赛出风格 练习、注意安全 5 结二、放松 1、带领学生放松; 1、在教师引导下，放松、组织:散点式 束 愉悦身心; 要求: 部2、小结 2、师生共同小结本课学2、联系自己，分析讨论，1、身心放松 分 练情况; 巩固知识技能; 5 3、归还器材 3、主动归还器材。 2、交流体会 200 (心率:次/分) 教 160 学 运动量 120 负荷预计 预 80 计 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 (时间:分钟) 效 平均心率 120次/分左右 果 35%左右 练习密度 通过学习脚背正面运球，使学生的球感有了较大的提高。大部分男生能够运用脚背正面运球教学反思 技术，女生控球能力较差。通过比赛促使学生对足球的学习兴趣，课外比赛氛围较浓厚。 课时计划 课次: 第2课时 足球4个 教材 足球(脚背外侧运球) 器材 标志桶10个 教 1、认知目标:使学生初步了解学习脚背外侧运球的基本知识; 学 2、技能目标:让90%以上的学生基本掌握脚背正面运球的技能，指导学生对用脚运球 目 技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力; 标 3、情感目标:培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。 重点 推拨动作 难点 触球部位及用力大小 部时 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 分 间 组织: xxxxxxxxxx 一、课堂常规 1、检查着装，接受学1、体育委员检查人数，向 xxxxxxxxxx 1、体委整队，汇报生体委报告，师生问好 老师报告 oooooooooo oooooooooo 人数 2 ? ? 开 要求: 2、师生问好 2、宣布本课教学内容 2、认真听讲 1、快、静、齐 2、精神饱满 始 3、宣布本课教学内 容及要求 4、安排见习生 部 2、准备活动 1、口令指挥 1、围成圈跑动，并听教师 1、热身练习 分 口令进行单脚跳、前踢腿、 1、进入运动状态 后踢腿等脚步动作变化 5 2、徒手操 2、动作舒展大方，2、带领学生做徒手操 2、跟着老师一起做徒手操 ? 颈部运动 充分伸展身体各关 ? 扩胸运动 节 ? 体转运动 3、动作到位，昭显? 腰部绕环 青春气息 ? 弓箭步压腿 ? 活动手腕脚腕 组织一: 一、复习脚背正面运1、带领学生回忆脚背1、理解记忆动作和方法。 xxxxxxxxxx 球 正面运球的技术动作。 8 xxxxxxxxxx 2、提问:怎样让运球2、积极思考，拓展思维。 ? oooooooooo 速度更快,(根据学生 oooooooooo 回答引出脚背外侧运 要求: 球) 1、集中注意力 基 2、仔细听教师讲 1、学习脚背外侧运1、讲解动作要领 1、认真听讲 解，并积极思考。 本 球 2、示范动作 2、仔细观察，原地模仿练20 动作要领:自然跑 习 组织二: 部 动，步幅偏小，上体3、指挥学生分组练习 3、小组长指挥小组进行练 稍前倾，两臂协调摆 习 xxxxx xxxxx 分 动，运球脚屈膝提起4、巡回指导，纠错 4、改正错误动作 ? 前摆，脚趾稍向内转5、及时评价 5、相互帮助 ooooo ooooo 斜下指，摆至球体上 方时，用脚外侧推拨 球的后中部，重心跟 随球跟进。 1、讲解游戏规则 一、遵守比赛规则 2、运球接力 2、注意安全问题 二、相互加油助威 5 1、1、 三、注意安全 1、放松 1、带领学生放松; 2、跟着教师一起放松; 组织:散点式 结各种形式的慢跑 要求: 束2、小结 2、师生共同小结本课2、联系自己，分析讨论，1、身心放松 部 学练情况; 巩固知识技能; 2、交流体会 5 分 3、下课 3、师生再见。 3、师生再见。 3、分享喜悦 (心率:次/分) 200 教 160 运动量 学 120 负荷预计 预 80 计 效 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 (时间:分钟) 果 平均心率 120次/分 35%左右 练习密度 学生通过新方法，提高了对球的控制能力，由于缺乏对球性熟悉动作不尽协调，但这也是本教学反思 项目开设的目的，提高学生上下肢协调配合的能力。 课时计划 课次: 第3课时 足球4个 教材 足球(脚背正面踢球) 器材 球门网一个 1、认知目标:使学生初基本掌握脚背正面踢球的基本知识; 教 2、技能目标:90%以上的学生基本掌握脚背正面运球的技能，发展学生的下肢力量、学 灵敏、速度和协调等素质; 目 3、情感目标:提高学生的合作能力，培养学生互帮互学、团结协作的优良品质，增强标 学生的团队意识。 重点 支撑脚的落位 难点 立足、提膝 部时 教学内容 教师活动 学生活动 组织教法及要求 分 间 组织: xxxxxxxxxx 一、课堂常规 1、检查着装，接受学生1、体育委员检查人数，向 xxxxxxxxxx 1、体委整队，汇体委报告，师生问好 老师报告 oooooooooo oooooooooo 报人数 2 ? ? 开 要求: 2、师生问好 2、宣布本课教学内容 2、注意听讲 1、快、静、齐 2、精神饱满 始 3、宣布本课教学 内容、目标 部 4、安排见习生 分 5 要求: 二、准备活动 1、口令指挥 1、听从指挥 1、慢跑 1、进入运动状态 1、徒手操 2、活动各个关节 2、带领学生做徒手操 2、认真跟做 2、球性练习 3、动作大方舒展 3、安排组长带领球性练3、积极练习 习 一、复习足球脚背 一、安排小组复习足球1、组长组织复习 组织一:四路纵队要 正面运球和 脚背正面运球和外侧运 求: 8 脚背外侧运球 球 1、集中注意力 二、设疑:用什么部位才1、积极思考问题 2、仔细听教师讲解， 能 将球传的又直又远, 并积极思考 二、学习脚背正 面踢球 (动作要领: 基 1、讲解动作要领 组织二: 20 至跑跨步体跟上， xxxxxxxxxx 2、示范动作 1、认真听讲 Xxxxxxxxxx 支脚踏在球侧方， 2、仔细观察、模仿练习 ? 踢腿加速向前摆，本 3、指挥学生分组练习 oooooooooo 脚背踢球正后 oooooooooo 3、小组长组织分组练习 方。) 4、巡回指导，纠错 4、及时改正错误动作 1、踢固定球练习 组织三: 2、互踢练习 部 5、及时评价 5、互相评价 3、踢远个人赛 三、游戏 中区射桶 分 1、教师讲解游戏的方1、遵守游戏规则 法、规则; 2、提出安全问题; 2、注意安全 5 3、将学生装分成四组在3、分组比赛 要求: 教师的组织指导下，进行 充满信心 游戏比赛。 4、相互鼓励 身心愉快。 4、教师激励学生，随时 给予鼓励表扬。 1、放松 1、带领学生放松; 1、在教师引导下，放松、组织:散点式 结 愉悦身心; 要求: 束2、小结 2、师生共同小结本课学2、联系自己，分析讨论，1、身心放松 部 练情况; 巩固知识技能; 2、交流体会 5 分 3、师生再见 3、师生再见。 3、师生再见。 3、分享喜悦 200 (心率:次/分) 160 运动量 教 120 负荷预计 学 80 预 计 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 (时间:分钟) 效 果 平均心率 120次/分左右 练习密度 35% 学生对射门练习很感兴趣，由于有传球环节，学生加强了对球的控制，但接球时机掌握不好，教学反思 因此降低了传球距离和传球速度。 课时计划 课次: 第4课时 教材 足球复习课 器材 足球、标志杆 教 1、认知目标:复习脚背正面运球、脚背外侧运球、脚背正面踢球的动作要领; 学 2、技能目标:90%以上的学生基本掌握三种运球方法的技能，发展学生的下肢力量，目 指导学生对用脚运球技术的学习; 标 3、情感目标:培养学生互帮互学、团结协作的优良品质。 重点 足球运球的动作要领 难点 所学技术的实际运用 部时 教学内容 教师活动 学生活动 组织教法及要求 分 间 组织: xxxxxxxxxx 一、课堂常规 1、检查着装，接受学生1、体委检查人数，向老师 xxxxxxxxxx 1、体委整队，汇报体委报告，师生问好 报告 oooooooooo oooooooooo 开 人数 2 ? ? 要求: 始 2、师生问好 2、宣布本课教学内容 1、快、静、齐 2、注意听讲 2、精神饱满 部 3、宣布本课教学内 容、目标 分 4、安排见习生 要求: 二、热身练习 1、热身练习 1、进入运动状态 1、口令指挥 1、围成圈跑动，并听教师4 2、徒手操 2、动作舒展大方， 口令进行单脚跳、前踢腿、 ? 颈部运动 充分伸展身体各关 后踢腿等脚步动作变化 ? 扩胸运动 节 2、带领学生做徒手操 2、跟着老师一起做徒手操 ? 体转运动 3、动作到位，昭显 ? 腰部绕环 青春气息 ? 弓箭步压腿 ? 活动手腕脚腕 2、复习脚背正面1、带领学生回顾运球1、跟着老师一起回忆动作组织一: 5 xxxxxxxxxx 运球 的动作要领 要领 xxxxxxxxxx 2、分组练习 2、分组练习(任何一种方 ? 3、复习脚背外侧 式都可) 5 oooooooooo oooooooooo 运球 组织二:(绕竿练习) 基 5 4、复习脚背正面 本 踢球 10 部 5、绕竿练习 3、讲解示范 3、认真听讲，仔细观察 4、安排练习 4、组长组织练习 分 要求: 6、踢比赛 5、讲解比赛规则 5、遵守比赛规则 10 1、激发学生兴趣， 6、当比赛裁判 6、相互鼓励 让学生学以致用 2、注意比赛安全 1、放松 1、带领学生放松; 1、在教师引导下，放松、组织:四列横队 结 愉悦身心; 要求: 束2、小结 2、师生共同小结本课学2、联系自己，分析讨论，1、身心放松 部 练情况; 巩固知识技能; 2、交流体会 4 分 3、师生再见 3、师生再见。 3、师生再见。 3、分享喜悦 运 200 (心率:次/分) 动 160 教 量 120 学 负 80 预 荷 计 预 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 (时间:分钟) 效 计 果 平均心率 120次/分左右 练习密度 35%左右 通过复习脚背正面运球、脚背内侧运球和脚背正面踢球的技术，大部分学生基本能够运球过教学反思 竿并进行射门。但是对于技术的掌握还需要课外多进行练习，通过比赛促进学生练习的积极 性，采取小组合作或“一帮一”的分组方式，培养学生团结合作的精神。 课时计划 课次: 第5课时 教材 足球考核课 器材 足球4个、标志杆4根 教 1、认知目标:进一步学习并掌握足球运球的基本技术，提高运球能力，并能灵活自学 如的运用; 目 2、技能目标:通过运球绕竿考核，提高学生灵敏、协调、力量等身体素质; 标 3、情感目标:增强学生的心理素质，提高自信心。 重点 技术动作的运用 难点 动作协调 部时 教学内容 教师活动 学生活动 组织教法及要求 分 间 组织: xxxxxxxxxx 一、课堂常规 xxxxxxxxxx 1、体委整队，汇1、检查着装，接受学生1、体育委员检查人数，向 oooooooooo oooooooooo 报人数 体委报告 老师报告 ? ? 开 2、师生问好 要求: 2、师生问好 3、宣布本课教学内容 2、注意听讲 1 1、快、静、齐 2、精神饱满 始 3、宣布内容，简4、安排见习生 单动员 部 4、安排见习生 分 二、准备活动 1、慢跑一圈 要求: 1、口令指挥 1、听从口令 2、关节操 1、动作幅度到位 4 ? 踝腕关节运动 2、安排学生领做关节操 2、积极主动，领做规范 ? 肩关节运动? 2、逐渐进入运动状膝关节运动 态 ? 弓步压腿 ? 髋关节运动?体 转运动 1、宣布考核要求一、讲解测试方法 1、认真听讲，注意考试要组织一: 和标准 受试者听到出发口令求 四列横队 2 后，开始向前运球依次过 竿，不得碰杆。受试者和 要求: 球均越过重点线即为结 集中注意力 基 束。 二、等级: 优秀、良好、及格 本 组织二: 2、学生自由练习三、安排小组长 2、小组长组织有序练习 xxxxxxxxxx 5分钟 5 xxxxxxxxxx 部 3、遵守考试规则 (练习) 3、运球绕竿考核 四、教师提出测试要求 每人两次测试 4、积极参加考试 oooooooooo 分 机会， 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 其中的5、开始测试 ? 最好成绩。 oooooooooo 2 (测试) 8 要求: 1、心态平和 2、相互鼓励 3、充满自信心 1、放松 1、带领学生放松; 1、在教师引导下，放松、组织:散点式 结 愉悦身心; 要求: 束2、小结 1、总结考核情况; 2、进行自我总结; 1、身心放松 部 2、交流考试体会 5 分 3、师生再见 3、安排学生归还器材。 3、归还器材。 运 200 (心率:次/分) 动 160 教 量 学 120 负 预 80 荷 计 预 效 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 (时间:分钟) 计 果 平均心率 110次/分左右 练习密度 30% 教学反思 考核情况良好，合格率90%,优秀40%，学生积极性较高，但个别学生心理素质有待提高。